ТЕМА 2. Мировоззрение и деятельность человека

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ЛУГАНСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

ИМЕНИ Э.А. ДИДОРЕНКО»

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

по учебно-методической работе

Луганской академии внутренних дел

имени Э.А. Дидоренко

подполковник полиции

________________ Д.А. Бабичев

«_____» __________________2016 г.

 

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 6.030401 – «ПРАВОВЕДЕНИЕ»

 

Луганск

Вступительный экзамен по направлению «Правоведение»

 

Вступительный экзамен проводится в устной форме. Устный ответ абитуриента оценивается членами экзаменационной комиссии, утвержденной приказом ректора ЛАВД им. Э.А. Дидоренко, по 100-балльной шкале.

Для оценки результатов вступительного экзамена устанавливается следующее:

- максимальное число баллов равно 100;

- баллы не дробятся и даются в целых числах.

 

Соответствие баллов и оценок вступительного экзамена

вступительной кампании 2016 года

Баллы	Оценки
88-100	Отлично
61-87	Хорошо
39-60	Удовлетворительно
0-38	Неудовлетворительно

 

Лица, получившие на вступительных экзаменах менее 39 баллов, в конкурсе на зачисление не участвуют.

 

Содержание вступительного экзамена

РАЗДЕЛ 1

Философские проблемы человека и общества

ТЕМА 1. Человек.

Человек – звено в цепи эволюции. Проблема человека в философии. Сходства и различия человека и животного. Биологическое и социальное в человеке. Мышление и речь – специфические свойства человека.

Человек и природа, специфика их взаимоотношений. Человечество – часть биосферы. Экологическая ориентация современного человечества.

Бытие человека. Потребности и способности человека. Бытие. Мотивы. Потребности. Классификация и виды потребностей. Интерес. Способности. Талант. Гениальность. Темперамент.

Ступени человеческой истории. Многообразие путей и форм общественного развития. Эволюция и революция. Революция и реформы.

Личность как субъект общественной жизни. Социализация личности. Межличностные отношения. Личность. Социализация. Агенты и институты социализации.

Способность человека к творчеству. Человек как творец и творение культуры. Понятие культуры. Функции культуры. Многообразие культур. Соотношение культуры и цивилизации.

Духовная жизнь человека. Виды духовной деятельности. Духовные потребности человека: познавательная, эстетическая, коммуникативная.

ТЕМА 2. Мировоззрение и деятельность человека.

Мировоззрение и его место в духовном мире человека. Типы мировоззрения. Ценности. Основные типы жизненных стратегий в современном обществе: стратегии благополучия, успеха и самореализации.

Духовное производство и духовная жизнь общества. Понятие духовной жизни общества. Элементы духовной жизни общества. Потребности. Духовное производство. Виды духовного производства.

Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке.

Наука как вид духовного производства и ее основные функции. Основные особенности научного мышления.

Основные функции религии. Религия и современный мир. Многообразие религий. Роль религии на современном этапе развития общества. Веротерпимость и свобода совести как духовные ценности. Элементы религии. Политеизм. Монотеизм. Атеизм.

Мораль как форма общественного сознания и регулятор поведения человека во всех сферах общественной жизни. Мораль и право. Индивидуальное, социально-групповое, национальное и общечеловеческое в моральной оценке. Отличие норм морали от норм права. Взаимосвязь морали и права. Совесть, честь, достоинство. Этика. Добро и зло.

Творческая природа человека. Предназначение человека. Цель и смысл жизни человека. Понятие деятельности. Структура и мотивы деятельности. Виды деятельности. Творческая деятельность. Трудовая деятельность. Игра. Духовная и материальная деятельность. Деятельность и общение. Функции общения