Каждый сверчок знай свой шесток

Вам потребуются: парные карточки с цифрами от 1 до 5, игрушки-машинки, коробки. К каждой коробке прикрепите карточку с номером. Такие же карточки закрепите на машинах. Поиграв, предложите каждую машину поставить в свой гараж, сверяясь по номеру. Меняйте номера гаражей и машин, включайте в игру новые автомобили. Предоставьте малышу самому расклеить номера на коробки и машины. Игра способствует развитию внимания, запоминанию цифр.

Согласно купленным билетам

Сделайте импровизированный автобус для кукол, на «сиденья» наклейте номера. Организуйте продажу билетов, затем объявите посадку. Поручите малышу разместить кукол на те места, номера которых совпадают с цифрами, проставленными в билетиках. В игре ребенок быстрее запоминает цифры, овладевает навыками сопоставления.

Зайкина школа

Вам потребуются: карточки с цифрами от 1 до 10. Предложите малышу поиграть в учителя (воспитателя) и поучить зайку считать. Разложите цифры по порядку. Пусть игрушка показывает на карточку и интересуется, что это за цифра. Усложняя задание, вопросы можно ставить следующим образом: «Какая цифра лежит рядом с цифрой 1? Что находится между цифрой 3 и 5? Какая цифра следует за цифрой 6?». Игра позволяет быстрее запомнить цифры.

Раздай тарелочки

Вам потребуются: 10 штук пластиковых тарелок. Дайте малышу стопку пластиковых тарелок, обратите его внимание на количество посуды, оперируя словами «много», «целая стопка тарелок». Попросите раздать по одной тарелке всем членам семьи, игрушкам. Комментируйте действия ребенка: «Папе дали тарелку, теперь у папы — одна тарелка, бабушке дали тарелку, и у бабушки теперь есть одна тарелка и т.д.». После раздачи посуды сделайте заключение: «Раздали целую стопку посуды и у всех оказалось по одной тарелке. Теперь давай соберем тарелочки обратно. Смотри-ка, у тебя опять много тарелок». Игра знакомит с категорией «много - мало, одна, по одной».

Грибок к грибку

Вам потребуются: 5 желтых и 5 оранжевых грибов, вырезанных из картона. Объясните малышу правила: вы выкладываете один грибок, под ним ребенок должен положить свой гриб. Обращайте внимание малыша на то, что брать фигурки следует правой рукой и выкладывать их слева направо, так формируются навыки правильного письма в дальнейшем. Выложив все грибы, прокомментируйте: «Я положила 5 грибов, и ты положил 5 грибов. Значит, твоих грибов столько же, сколько моих, их поровну». Игра способствует развитию моторики, учит соотносить количественные множества, помогает освоить понятия «столько, сколько...».

Яблоко от яблоньки...

Вам потребуются: 5 карточек с изображением яблони, 5 карточек с изображением яблока. Эта игра проводится по такой же схеме, как и предыдущая («Грибок к грибку»), только вместо грибов ребенок выкладывает яблоки под яблоню. Внимание ребенка фиксируется также на способе раскладывания: слева направо. Выложив все фигурки, прокомментируйте: «Ты положил столько же яблок, сколько я — яблонь, яблок и яблонь — поровну» Игра учит соотносить количественное равенство разных предметов, помогает усвоить понятия «столько, сколько..».

Накрываем на стол и считаем

Накрывая стол к обеду, позовите малыша в помощники. Попросите выложить столовые ложки: «Положи ложку папе, маме, себе и бабушке». При выкладывании ложек считайте: «Одна, две, три, четыре. Всего четыре ложки. Теперь положи, пожалуйста, столько же вилок». Покажите ребенку, как можно сравнить количество вилок, положив каждую из них рядом с ложкой. В зависимости от результата сделайте вывод: «Вилок столько, сколько ложек» или «Одна ложка осталась без вилки, значит надо положить еще одну вилку». Игра помогает освоить категории «поровну, столько, сколько...», обучает счету.

Игры на свежем воздухе

По нарисованной дорожке

Начертите на асфальте прямую и зигзагообразную линию. Предложите малышу пробежать по ней вперед и назад. Можно чертить большие круги, квадраты и бегать по их периметру. Игра способствует развитию координации движения.

Меж кругов

Нарисуйте дорожку из кругов, находящихся на некотором расстоянии друг от друга. Предложите малышу пробежать по дорожке, не наступая на круги, то есть, бежать зигзагами, пробегая по пространству между кругами. Игра способствует развитию координации движений.

Шоссе

Нарисуйте мелом узкую дорожку. Предложите малышу провезти по этой дорожке машинку на веревочке. Усложняя задачу, нагрузите машинку мелкими предметами или песком. Попросите малыша довезти груз в целости и сохранности. Игра способствует развитию координации движений

Попробуй, допрыгни

На близком расстоянии друг от друга нарисуйте круги. Предложите ребенку перепрыгивать из одного круга в другой. Первое время держите его за руку. В дальнейшем увеличивайте расстояние между кругами. Побуждайте ребенка прыгать без вашей помощи. Игра способствует развитию координации движения.

Птички-невелички

Предложите ребенку поиграть в птичек: попрыгать, как воробушек и почирикать; «полетать», как ворона, размахивая руками и каркая. А может показать самолет? В таком случае бегать нужно с разведенными в разные стороны неподвижными руками, изображая гудение мотора. Игра способствует развитию координации движения, речи.

Догони мяч

Оттолкните от себя мяч и предложите малышу догнать его. Меняйтесь ролями: ребенок катит мяч, вы — догоняете. Игра развивает двигательные навыки.

Подбрось мяч

Вам потребуется: мяч. Научите малыша подбрасывать мячик вверх, при этом можно хлопнуть в ладоши и кричать что-нибудь веселое. Игра способствует развитию координации движений, двигательных навыков.

Закинь в кольцо

Вам потребуются: мяч, обруч. Предложите ребенку закинуть мяч в обруч. Сначала держите обруч вертикально, поднимайте его выше, ниже. Измените положение обруча, пусть малыш кидает мяч в «кольцо». Игра способствует развитию координации движений