РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины
«ФИЗИКА. МАТЕМАТИКА»
| Специальность (направление подготовки) | 060101 Лечебное дело |
| Форма обучения | Очная |
| Срок освоения ООП | 6 лет |
| Кафедра | Физики и медицинской информатики |
При разработке рабочей программы учебной дисциплины «Физика. Математика» в основу положены:
1) ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060101 Лечебное дело,
утвержденный Министерством образования и науки РФ
08 ноября 2011г.
2) Учебный план по специальности 060101 Лечебное дело, одобренный ученым Советом ГБОУ ВПО Кировская ГМА Минздравсоцразвития России 27 мая 2011 г. Протокол № 5
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика. Математика» одобрена на заседании
кафедры физики и медицинской информатики от 18 января 2012г. Протокол № 5
Заведующий кафедрой _______________ (В.А. Кудрявцев)
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика. Математика» одобрена Советом лечебного факультета от «_____» ____________20___г. Протокол № _____
Председатель Совета факультета _______________(С.П. Ашихмин)
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика. Математика» одобрена центральным
методическим Советом от «_____» ____________20___г. Протокол № _____
Председатель ЦМС ________________ (А.Л. Бондаренко)
Разработчики:
Старший преподаватель кафедры физики
и медицинской информатики _____________ (О.Л. Короткова)
Рецензенты
Заведующий кафедрой биологии Кировской ГМА, профессор, д.м.н. А.А. Косых
Профессор кафедры медицинской и биологической физики ГБОУ ВПО РНИМУ им.И.Пирогова Минздравсоцразвития России, д.м.н. А.Г. Максина
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Стр. | |
| 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ | |
| 2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ | |
| 2.1. Цель и задачи освоения дисциплины (модуля) | |
| 2.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп академии | |
| 2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины | |
| 3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ | |
| 3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы | |
| 3.2. Содержание учебной дисциплины | |
| 3.3. Самостоятельная работа студента | |
| 3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной | |
| 3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины | |
| 3.6. Материально-техническое обеспечение учебной | |
| 3.7. Образовательные технологии | |
| 3.8. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами | |
| 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 5. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ С ДРУГИМИ КАФЕДРАМИ | |
| 6. Дополнения и изменения в рабочей программе |
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Цель и задачи освоения дисциплины «Физика. Математика»
Цели изучения дисциплины
- Способствовать овладению студентами-медиками математическим аппаратом, необходимым для решения теоретических и практических задач, развитие у студентов способности самостоятельного изучения математической литературы и умения выражать математическим языком естественнонаучные и клинические задачи.
- Способствовать формированию у студентов-медиков системных знаний о физических свойствах и физических процессах, протекающих в биологических объектах, в том числе в человеческом организме, необходимых для освоения других учебных дисциплин и формирования профессиональных врачебны х качеств.
Задачи изучения дисциплины
§ приобретение студентами методологической направленности, существенной для решения проблем доказательной медицины;
§ формирование у студентов логического мышления, умения точно формулировать задачу, способность вычленять главное и второстепенное, умения делать выводы на основании полученных результатов измерений;
§ изучение разделов общей физики, которые необходимы для рассмотрения процессов, протекающих в биологических организмах, взаимодействия биологических тканей с физическими факторами и принципов работы медицинской техники;
§ обучение студентов методам математической статистики, которые применяются в медицине и позволяют извлекать необходимую информацию из результатов наблюдений и измерений, оценивать степень надежности полученных данных;
§ формирование навыков изучения научной литературы;
§ обучение студентов технике безопасности при работе с медицинским оборудованием.
2.2. Место учебной дисциплины «Физика. Математика» в структуре ооп академии
2.2.1. Дисциплина «ФИЗИКА. МАТЕМАТИКА» относится к базовой части цикла математических и естественнонаучных дисциплин (С.2.1.). Программа дисциплины "Физика. Математика" предназначена для студентов первого курса лечебного факультета (специальность 060101 Лечебное дело)
Изучение дисциплины требует знания математики и физики в объёме курса базовой общеобразовательной школы.
Она имеет логические и содержательно-методические связи с дисциплинами естественнонаучного цикла: медицинской и биологической физикой (С.2.В.1.), медицинской информатикой (С.2.2.) и математические методы доказательной медицины (С.2.В.5.)
Дисциплина является фундаментом для овладения теоретическими и практическими знаниями, в первую очередь, специальных дисциплин естественнонаучного цикла(С.2.): химия, биохимия, нормальная физиология, и профессионального цикла (С.3.): гигиена, общественное здоровье, безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф, офтальмология, пропедевтика внутренних болезней, поликлиническая терапия, общая хирургия.
2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины «Физика. Математика» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
МАТЕМАТИКА
Знания:
· универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;
· вероятностный характер различных процессов окружающего мира;
Умения:
· вычислять производные и первообразные элементарных функций, используя справочные материалы; исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наибольшие и наименьшие значения функций, строить графики многочленов и простейших рациональных функций с использованием аппарата математического анализа;
· проводить вычисления, включая округление и оценку (прикидку) результатов действий использовать для подсчетов известные формулы; проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.
Навыки:
· извлекать и интерпретировать информацию, представленную в различной форме (таблиц, диаграмм, графиков, схем и др.);
· использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения прикладных задач, в том числе социально-экономических и физических, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения; исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул.
ФИЗИКА
Знания:
· основных физических понятий, величин, законов классической механики;
Умения:
· описывать и объяснять физические явления и свойства тел, отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры практического использования физических знаний, воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;
Навыки:
· использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни для: обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи; оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; рационального природопользования и охраны окружающей среды.
2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины «Физика. Математика»
2.3.1. Изучение данной дисциплины направлено на подготовку к следующим видам профессиональной деятельности:
- профилактическая;
- диагностическая;
- лечебная;
- научно-исследовательская.
