Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Деятельность негосударственных образований в предупреждении преступности




Социологические методы в криминологии

В криминологических исследованиях применяются такие социологические методы, как наблю-дение, опрос, метод экспертных оценок, анализа документов, экспериментальный метод.

 

1. Наблюдение. Оно состоит в выявлении определенных фактов, явлений и их регистрации самим исследователем. Различают невключенное (простое) наблюдение, наблюдение-участие и включенное наблюдение. В первом случае наблюдение ведется «извне» по отношению к среде, в которой имеют место изучаемые факты и явления. Во втором случае исследователь-наблюдатель участвует в какой-либо деятельности (например, в индивидуальной профилак-тической работе с подучетными подростками).

 

2. Метод опроса. Опрос является одним из самых распространенных методов исследования различных проблем общественной жизни. Цель его состоит в получении информации об объ-ективных и субъективных факторах со слов опрашиваемых (респондентов). В криминологиче-ских исследованиях при помощи опроса изучаются, как правило, конкретные причины и усло-вия преступности, личность преступника и потерпевшего, эффективность применяемых орга-нов, уровень правосознания различных социальных групп населения, их отношение к пробле-мам борьбы с преступностью и др.

Массовые опросы делятся на методы анкетирования и интервьюирования. При анкетирова-нии информация собирается путем получения письменных ответов на заранее разработанный вопросник (анкету). Интервью – это беседа, в процессе которой опрашиваемый (респондент) отвечает на поставленные исследователем вопросы.

 

3. Метод экспертных оценок состоит в получении, обработке и интерпретации оценок, мне-ний, суждений, излагаемых по определенному вопросу (или по нескольким вопросам) группой специально отобранных экспертов из числа лиц (научных и практических работников), хорошо знающих исследуемую проблему. Например, какова величина латентности корыстной пре-ступности, предполагается ли рост или снижение преступности несовершеннолетних, каковы причины тех или иных изменений в динамике насильственной преступности и так далее.

4. Метод анализа документов. Различного рода документы не только дают определенный объем важной информации, характеризующей те или иные стороны изучаемого объекта, но и попутно позволяют судить об их составителях (язык документа, стиль изложения и так далее). К документам относят различную письменную и графическую документацию, а также звуко-вые, визуальные и аудиовизуальные источники.

Письменная документация делится на официальные документы и документы частного харак-тера.

5. Экспериментальный метод. Этот метод предполагает изучение ситуации, которая возни-кает в результате изменения определенных условий при сохранении прочих. Экспериментом является также настоящее или последующее изменение многих условий, поскольку мы можем контролировать (оценивать) воздействие этих изменений. Затем изучаются проявления этих изменений в ходе развития событий и процессов. Естественно, если не происходит никаких изменений, значит, данные условия не влияют на течение процесса.

 

деятельность негосударственных образований в предупреждении преступности

Участвующие в предупреждении преступлений общественные организации, самодеятельные добровольные формирования можно разделить на три основные группы:

1) массовые общественные организации, действующие на основе уставов и положе-ний (политические партии и молодежные формирования, профсоюзы, кооперативные объеди-нения, общественные и религиозные организации и фонды);

2) общественность, участвующая в деятельности государственных, представительных и правоохранительных органов (комиссии по борьбе с пьянством, по делам несовершеннолет-них и защите их прав, внештатные сотрудники милиции и общественные помощники следова-телей, частные детективные и охранные предприятия);

3) органы, организации, отдельные представители местной общественной самодея-тельности (общественные объединения правоохранительной направленности, доброволь-ные народные дружины, общественные воспитатели, общественные пункты охраны порядка).

Первая группа общественных организаций осуществляет главным образом меры общего пре-дупреждения преступлений (социально-экономические, культурно-воспитательные и т.д.). Главная их задача - раннее предупреждение антиобщественных проявлений.

Вторая, действуя на основе положений, утвержденных актами высшей государственной вла-сти, а также на основе ведомственных нормативных актов, реализует меры общего и индиви-дуального предупреждения преступлений.

Третья группа формирований общественности наиболее многообразна и менее упорядочена. Она занимается непосредственно общей и индивидуальной профилактикой правонарушений либо организацией общественной деятельности самодеятельных формирований по предупре-ждению антиобщественных проявлений.

Предупредительная деятельность общественных организаций, как правило, включа-ет проведение следующих мероприятий:

- участие в текущем и перспективном планировании предупредительной деятельности;

- использование мер общественного воздействия в отношении лиц с отклоняющимся поведе-нием;

- выявление криминогенно опасных очагов семейно-бытовых конфликтов и принятие мер к их устранению;

- проведение индивидуальных и групповых бесед, осуществление общественного контроля за поведением лиц, склонных к совершению преступлений;

- проведение рейдов, патрулирования в общественных местах в целях предупреждения и пре-сечения преступных и иных антиобщественных проявлений.

Билет № 2

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-22; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1157 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4358 - | 4254 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.