Цель: 1) Изучить первоначальные понятия и основные законы. Уметь применять их для решения практических задач;
2) Знать строение атома и уметь составлять электронные и электронно-графические формулы атомов химических элементов.
Мотивация: Окружающий нас мир разнообразен прежде всего потому, что каждому виду материи присуща своя форма движения. Одной из таких форм является химическое превращение, обусловленное взаимодействием атомов.
Задание для самоподготовки
1. Изучите материал по теме и ответьте на следующие вопросы:
а) Что является структурными единицами вещества?
________________
б) Дайте определения понятий атом, молекула, ион.
________________________________________________
в) Охарактеризуйте понятия об относительной атомной, молекулярной массах, их отличие от абсолютной атомной и молекулярной массы.
_______________________________________________
г) Формула для вычисления массовой доли элемента в веществе:
________________
д) Сформулируйте основные законы химии (закон сохранения массы веществ, закон Авогадро):
________________________________________________________________
е) Дать определение понятиям:
моль___________молярная масса __________________________________________________________________
ж) Атом состоит из:
________________
Перечислите правила заполнения электронами энергетических уровней и подуровней:
________________________________________________
з) Составьте электронные и электронно-графические формулы элементов с порядковыми номерами: 19, 25, 35:
________________________________________________________________________________________________________________
2. Заполните таблицу:
| Понятия | Символы | Формула для вычисления | Единица измерения |
| Относительная атомная масса. | Ar | Ar =  
| - |
| Относительная молекулярная масса | |||
| Молярная масса | |||
| Молярный объем | |||
| Количество вещества |
3. Выполните задания:
а) Вычислите массовую долю углерода в карбонате калия
_______________________________________________
б) Сколько молекул содержится в 17 граммах перекиси водорода (Н 
О )?
________________________________________________
в) Сколько молекул содержится в 5,6 л кислорода?
_______________________________________________
г) Во сколько раз оксид азота (I) тяжелее воздуха?
_______________________________________________________________
д) Чему равна молярная масса газа, если он в 35,5 раза тяжелее водорода?
________________________________________________
АУДИТОРНАЯ РАБОТА
Выполните задания по индивидуальным карточкам:
Задача № 1
| Дано: | Решение: |
| Найти: | |
Ответ: __________
Задача № 2
| Дано: | Решение: |
| Найти: | |
Ответ: __________
Задача № 3
| Дано: | Решение: |
| Найти: | |
Ответ: __________
Выполнил:__________________ Проверил_______________________ Дата ______________
Задача № 4
| Дано: | Решение: |
| Найти: | |
Ответ: __________
Задача № 5
| Дано: | Решение: |
| Найти: | |
Ответ: __________
Задача № 6
| Дано: | Решение: |
| Найти: | |
Ответ: __________
Выполнил:__________________ Проверил_______________________ Дата ______________
Задача № 7
| Дано: | Решение: |
| Найти: | |
Ответ: __________
Задача № 8
| Дано: | Решение: |
| Найти: | |
Ответ: __________
Выполнил:__________________ Проверил_______________________ Дата ______________
