Самостоятельная работа студентов должна привести к более глубокому усвоению изучаемого курса, сформировать навыки исследовательской работы и сориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.
Задания для самостоятельной работы составлены по разделам и темам, по которым требуется дополнительно проработать и проанализировать рассматриваемый преподавателем материал в объеме запланированных часов.
| Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
| Раздел 1.Общая часть | |
| 1. Банковское право России - общая характеристика | Конспектирование первоисточников и рекомендуемой учебной литературы. Литература: основная – 2,3; дополнительная –5. Нормативные правовые акты – 9,10,11,14. Для студентов очной формы обучения преподаватель проводит контроль конспектирования литературы на практических и семинарских занятиях. Студенты обязаны ответить на вопросы тестов №1-9 раздела 9. Необходимо в форме схемы представить понятие метода правового регулирования банковского права. Преподаватель проверяет знание и понимание учебного материала у студентов заочной формы обучения при написании контрольной работы. Студенты обязаны ответить на вопросы тестов №1-9 раздела 9. По итогам ее выполнения производится допуск к зачету. |
| 2. Банковская система Российской Федерации и ее основные принципы | Проработка учебного материала (по конспектам лекций) и подготовка докладов на семинарских занятиях. Для студентов очной формы обучения главная задача самостоятельной работы по данной теме будет заключаться в полном и всестороннем изучении учебного материла, взятом из лекций и из рекомендованной литературы к конкретному семинарскому занятию. Для студентов заочной формы обучения необходимо сосредоточить внимание на классифицирующих признаках для определения видов банковской деятельности. Для подготовки докладов необходимо использовать литературу, указанную для практических занятий. Студенты всех форм обучения должны ответить на вопросы тестов №10-15 из раздела 9, а также представить схему взаимодействия элементов банковской системы РФ. |
| 3. Правовой статус и структурно-функциональная характеристика Банка России | Работа с нормативными документами и законодательной базой. Перечень нормативных правовых актов, нужных для подготовки к данной теме, приведен на стр.39. Изобразить в виде таблицы название функций Банка России и их краткую характеристику. Студенты обязаны ответить на вопросы тестов №15-20 раздела 9. |
| 4. Правовое положение кредитных организаций в Российской Федерации | Написание рефератов. Для подготовки и написания рефератов необходимо использовать учебно-методическое обеспечение дисциплины, находящееся на стр.42. При этом особое внимание нужно обратить на основную литературу под №2,3. Изобразить схему взаимодействия элементов правового статуса кредитных организаций. Студенты обязаны ответить на вопросы тестов №10-25 раздела 9. |
| Раздел 2.Особенная часть | |
| 5. Правовое регулирование деятельности кредитных организаций по привлечению денежных средств физических и юридических лиц | Анализ статистических и фактических материалов. При подготовке данной темы студенты должны использовать дополнительную литературу под №1. Также необходимо применить информационное обеспечение дисциплины, приведенное на стр.42. Студенты обязаны ответить на вопросы тестов №1-25 раздела 9. Составить список нормативных актов Банка России, регулирующих деятельность кредитных организаций по привлечению денежных средств физических и юридических лиц. |
| 6. Правовое регулирование деятельности кредитных организаций по выдаче кредитов физическим и юридическим лицам | Работа с нормативными документами и законодательной базой. Перечень нормативных правовых актов, нужных для подготовки к данной теме, приведен на стр.36 - 38. Представить эссе на темы:«Правовое регулирование договора банковского вклада». Студенты обязаны ответить на вопросы тестов №15-20 раздела 9. |
| 7. Обеспечение исполнения обязательств в банковских сделках | Конспектирование первоисточников и рекомендуемой учебной литературы. Литература: основная – 1,2,3; дополнительная – 4,6. Нормативные правовые акты – 9,10,15,19,24,27. Для студентов очной формы обучения преподаватель проводит контроль конспектирования литературы на практических и семинарских занятиях. Преподаватель проверяет знание и понимание учебного материала у студентов заочной формы обучения при написании контрольной работы. По итогам ее выполнения производится допуск к зачету. Студенты обязаны ответить на вопросы тестов №1-25 раздела 9. Составить таблицу с правовыми характеристиками способов обеспечения обязательств в банковских сделках. |
| 8. Правовое регулирование осуществления расчетов с участием кредитных организаций | Обработка статистических данных и нормативных правовых актов. Использовать литературу: основная – 1,2; дополнительная – 4,5; Нормативные правовые акты – 20,23,26. В читальном зале университета получить журналы «Банковское право» и «Банковское дело» и провести анализ научных статей по данной теме. Студенты обязаны ответить на вопросы тестов №10-25 раздела 9. Подготовить доклад на тему: «Правовая характеристика расчетов с участием кредитных организаций». |
| 9. Сделки с участием кредитных организаций | Проработка учебного материала (по конспектам лекций) и подготовка докладов на семинарских занятиях. Для студентов очной формы обучения главная задача самостоятельной работы по данной теме будет заключаться в полном и всестороннем изучении учебного материла, взятом из лекций и из рекомендованной литературы к конкретному семинарскому занятию. Для студентов заочной формы обучения необходимо сосредоточить внимание на классифицирующих признаках для определения видов кредитных организаций. Для подготовки докладов необходимо использовать литературу, указанную для практических занятий. Студенты обязаны ответить на вопросы тестов №1-25 раздела 9. Составить таблицу с правовыми характеристиками видов сделок с участием кредитных организаций. |
Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет). При этом проводится экспресс-опрос на семинарских занятиях и заслушивание докладов.
