Российский государственный педагогический университет ИМ. А. И. Герцена

Институт детства

Кафедра художественного образования ребенка

 

 

1.ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ТВОРЧЕСТВА (Зигмунд ФРЕЙД 1856- 1939)

Ключевые слова	Методология	Предмет изучения	Содержание	Технологии (техники)	Критика
Мотивация – «Теория мотивации»- Фрейд считал, что люди в основном не осознают тех реальных психологических сил, которые формируют их поведение, что человек растет, подавляя при этом в себе множество влечений. Эти влечения никогда полностью не исчезают и никогда не находятся под полным контролем. Они проявляются в сновидениях, оговорках, невротическом поведении, навязчивых состояниях и, в конце концов, в психозах, при которых человеческое "эго" оказывается не в состоянии сбалансировать мощные импульсы собственного "ид" с гнетом "Супер-эго". Таким образом, человек не отдает себе полного отчета в истоках собственной мотивации. Инстинкт- психические образы телесных потребностей, выраженные в виде желаний. Фрейд признавал существование двух основных групп: инстинктов жизни и смерти. Энергия либидо- энергии жизненных инстинктов в целом. Либидо — это определенное количество психической энергии, которая находит разрядку исключительно в сексуальном поведении. Энергия мортидо «Танатос» –разрушительный инстинкт смерти. Катарсис -категория эстетики, раскрывающая один из сущностных моментов эстетического, именно — высший духовно-эмоциональный результат эстетического опыта, эстетического восприятия, эстетического воздействия искусства на человека. Сублимация – ключевое понятие в психодинамической теории творчества- главный источник эволюции культуры. Сексуальная энергия направляется на духовные цели. В продуктах творчества, и прежде всего художественного, воплощаются вытесненные стремления и переживания. Коллективное бессознательное- одна из форм бессознательного, единая для общества в целом и являющаяся продуктом наследуемых структур мозга. оно является общим для разных людей, не зависит от индивидуального опыта и истории развития индивида, представляет собой некий единый «общий знаменатель» для разных людей.	Психоанализ Термин «психоанализ» имеет три значения: 1) теория личности и психопатологии, 2) метод терапии личностных расстройств 3) метод изучения неосознанных мыслей и чувств индивидуума.   Одной из основных целей психоаналитической терапии является высвобождение некоторого количества энергии эго, чтобы стало возможным решение проблем на более высоких уровнях функционирования психики.     Классический психоанализ Фрейда обозначает специфический тип терапии, при котором «анализант» (аналитический пациент) вербализует мысли, включая свободные ассоциации, фантазии и сны, на основании чего аналитик пытается сделать заключение о бессознательных конфликтах, являющихся причинами симптомов и проблем характера пациента, и интерпретирует их для пациента, для нахождения пути разрешения проблем. Специфика психоаналитических интервенций как правило включает конфронтацию и разъяснение патологических защит и желаний пациента.	Фундаментальный предмет изучения психоанализа — скрытые бессознательные мотивы, ведущие к расстройствам. Они выявляются через высказываемые пациентомсвободные ассоциации	Психодинамический подход — отводит ведущую роль сложному взаимодействию между инстинктами, мотивами и влечениями, которые конкурируют или борются друг с другом за главенство в регуляции поведения человека. Подчеркивает значение бессознательных психических процессов в регуляции поведения человека. Личность является динамической конфигурацией процессов, находящихся в нескончаемом конфликте. Психика - поле боя между непримиримыми силами инстинкта, рассудка и сознания, а любой процесс творчества результат этого конфликта.   Согласно Фрейду, все устройство современной цивилизации (искусство, музыка, литература) является продуктом смещения сексуальной и агрессивной энергии. Не имея возможности получать удовольствие прямо и немедленно, люди научились смещать свою инстинктивную энергию на других людей, другие предметы и другую деятельность, вместо тех, которые предназначались для прямой разрядки напряжения.     «Топографической модель» психики по Фрейду. Фрейд предложил разделить психику человека на три части: Сознательное – состоит в ощущении и переживании, которые человек осознает в данный момент времени. Предсознательное– (часть бессознательного, но не является самостоятельной частью психики) «доступная память» – включает в себя весь опыт, который не осознается в данный момент, но может легко вернуться в сознание или спонтанно, или в результате минимального усилия. Наводит мосты между осознаваемыми и неосознаваемыми областями психического. Бессознательное - хранилище примитивных, инстинктивных побуждений, эмоций и воспоминаний, которые настолько угрожают сознанию, что были подавлены или вытеснены в бессознательное(забытые травмы детства, скрытые враждебные чувства к родителям и подавленные сексуальные желания которые человек не осознает. Также выделялось понятие   Позднее Фрейд предложил структурную модель психической жизни: Ид(«Оно»)– функционирует целиком в бессознательном и тесно связано с инстинктивными биологическими побуждениями.Примитивные инстинктивные и врожденные аспекты личности – темное и биологическое, не знающее законов и не подчиняющееся правилам. Выражает первичный принцип жизни - немедленную разрядку психической энергии, производимой биологически обусловленными побуждениями(особенно сексуальными и агрессивными). Немедленная разрядка напряжения получила название «принцип удовольствия».   Эго («Я») -Эго –компонент психического аппарата, ответственный за принятие решения. Это стремление выразить и удовлетворить желания ид в соответствии с ограничениями, налагаемыми внешним миром. Эго подчиняется «принципу реальности», цель которого – сохранение целостности организма путем отсрочки удовлетворения инстинктов до момента, когда будет найдена возможность достигать разрядки подходящим способом. Эго должно постоянно осуществлять дифференциацию между событиями в психическом плане и реальными событиями во внешнем мире. Супер- Эго(«Сверх-Я») –последний компонент развивающейся личности, представляющий интернализованную версию общественных норм и стандартов поведения - система ценностей норм и этики индивида, разумно совместимые с теми, которые приняты в его окружении. Можно рассматривать супер-эго как индивидуализированное отражение «коллективной совести» социума. Фрейд разделил супер-эго на две подсистемы: совесть и эго-идеал. Совесть приобретается посредством родительских наказаний. Включает способность к критической самооценке, наличие моральных запретов и возникновение чувства вины у ребенка, когда он не сделал того, что должен был сделать. Эго-идеал - поощрительный аспект супер-эго. Формируется из того, что родители одобряют или высоко ценят; он ведет индивидуума к установлению для себя высоких стандартов. И, если цель достигнута, это вызывает чувство самоуважения и гордости. Супер-эго считается сформированным, когда родительский контроль заменяется самок   Защитные механизмы психики - обладают двумя общими характеристиками: 1) они действуют на неосознанном уровне и поэтому являются средствами самообмана 2) они искажают, отрицают или фальсифицируют восприятие реальности, чтобы сделать тревогу менее угрожающей для индивидуума. Замещение- Защитный механизм, суть которого состоит в переадресовании чувств или импульсов кому-то, для кого они не предназначались, по причине возможного возмездия со стороны истинного объекта. Реактивное образование - Защитный механизм, позволяющий снижать уровень тревоги путем подавления одних импульсов и чувств и усиления импульсов и чувств противоположного значения. Компенсация Вытеснение - Защитный механизм, заключающийся в том, что нежелательные мысли или импульсы не допускаются до уровня осознания. Отрицание- Защитный механизм, проявляющийся в избавлении индивидуума от угрожающих переживаний, вызванных окружением, путем отгораживания от их существования. Сублимация- сублимация сексуальных инстинктов послужила главным толчком для великих достижений в западной науке и культуре. Фрейд говорил, что сублимация сексуального влечения является особенно заметной чертой эволюции культуры — благодаря ей одной стал возможен необычайный подъем в науке, искусстве и идеологии, которые играют такую важную роль в нашей цивилизованной жизни Рационализация- Защитный механизм, позволяющий индивидууму находить правдоподобные оправдания своих неудач. Регрессия - Защитный механизм, заключающийся в том, что индивидуум отступает на более раннюю стадию развития, более безопасную и приятную; использование менее зрелых ответов в попытке справиться со стрессом. Проекция - Защитный механизм, состоящий в том, что индивидуум приписывает другим свои неприемлемые желания.	1)Накопление материала: · -метод свободных ассоциаций (или «основное правило психоанализа») в основе правила лежит предпосылка о том, что одна ассоциация влечет за собой другую, расположенную более глубоко в бессознательном. · «Толкование сновидений»- анализ сновидений пациента. Фрейд рассматривал сны как прямой путь к бессознательному, поскольку считал, что их содержание раскрывает вытесненные желания.   2)Интерпретация — толкование первоисточников конфликтов- Умелая интерпретация причин сопротивления является одним из методов, используемых для раскрытия подавленных конфликтов и избавления от бессознательной защиты.   3)Анализ «сопротивления» и «переноса» 4)Проработка — заключительный этап (и механизм перестройки психики при нём)   Каждая из техник анализа, обсуждавшихся выше, показательна для «классического» психоанализа, практикуемого сейчас с небольшими вариациями в деталях.	В спорах вокруг учений З.Фрейда обсуждаются такие основные пункты: 1-«психосексуальное развитие» - это биологически детерминированная последовательность, развертывающаяся в неизменном порядке и присущая всем людям, независимо от их культурного уровня. Подчеркивается, что главным фактором, определяющим развитие человека, является сексуальный инстинкт,прогрессирующий от одной эрогенной зоны к другой в течение жизни человека.   2- мотивация человека полностью основана на энергии возбуждения, производимого телесными потребностями. Фрейд полагал, что все проявления человеческой активности (действия, мысли, чувства, стремления) подчиняются определенным законам и детерминированы мощными инстинктивными силами, в особенности сексуальным и агрессивным инстинктами. Если бы это было не так, психология как строгая наука не могла бы существовать. В подобной теоретической системе нет места для таких понятий, как свобода выбора, личная ответственность, воля, спонтанность и самоопределение.   3- Инстинкты как таковые являются «конечной причиной любой активности». Теория личности Фрейда прочно цементирована представлениями о важности иррациональных элементов в поведении человека. С позиций этой теории идея о том, что разумный человек держит под контролем ход событий своей жизни — не больше, чем миф. 4 - Фрейд верил в то, что людям присуще стремление к смерти. Его теория преувеличивает негативную, патологическую сторону человеческой жизни и наряду с этим недооценивает позитивные, здоровые аспекты самореализации в человеческом быти. Вероятно, это наиболее спорный и наименее разделяемый другими аспект теории Фрейда.

Дата добавления: 2016-10-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 289 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Ваше время ограничено, не тратьте его, живя чужой жизнью © Стив Джобс
==> читать все изречения...

1680 - | 1668 -