В задании В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов без пробелов и других символов в порядке возрастания.
Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трёх цифр).
| B1 |
1. Какие функции в клетке выполняют липиды?
1) запасающую
2) строительную
3) транспортную
4) ферментативную
5) носителя наследственной информации
6) энергетическую
| B1 |
2. Основные функции ядра в клетках состоят в
1) синтезе молекул ДНК
2) окислении органических веществ с высвобождением энергии
3) синтезе молекул РНК
4) поглощении клеткой веществ из окружающей среды
5) образовании органических веществ из неорганических
6) образовании большой и малой единиц рибосом
| B1 |
3. Какие процессы протекают во время мейоза
1) транскрипция
2) редукционное деление
3) денатурация
4) кроссинговер
5) конъюгация
6) трансляция
| B1 |
4. Особенности, характерные для лишайников
1) представляют самостоятельную группу организмов
2) занимают промежуточное положение между царствами Растений и Животных
3) чувствительны к загрязнению окружающей среды
4) нетребовательны к влажности, теплу, плодородию почвы
5) состоят из сросшихся с корнями растений гифов
6) состоят из одинаковых клеток
| B1 |
5. Среди экологических факторов укажите биотические
1) наводнение
2) конкуренция между особями вида
3) понижение температуры
4) хищничество
5) недостаток света
6) образование микоризы
| B1 |
6. В каком случае поведение животных можно отнести к инстинктам?
1) нерестовые миграции рыб
2) реакции инфузории на поваренную соль
3) сбор нектара и пыльцы пчелами
4) передвижение эвглены зеленой в освещенное место
5) реакция аквариумных рыб на постукивание кормушки
6) откладывание кукушкой яиц в гнезда чужих птиц
| B1 |
7. Какие признаки характерны для животных
1) синтезируют органические вещества в процессе фотосинтеза
2) питаются готовыми органическими веществами
3) активно передвигаются
4) растут в течение жизни
5) имеют хемотропный способ питания
6) дышат кислородом воздуха
| B1 |
8. Какими свойствами характеризуется модификационная изменчивость
1) имеет массовый характер
2) имеет индивидуальный характер
3) не наследуется
4) наследуется
5) ограничена нормой реакции
6) размах изменчивости не имеет границ
| B1 |
9. По венам большого круга кровообращения у человека кровь течет
1) от сердца
2) к сердцу
3) насыщенная углекислым газом
4) насыщенная кислородом
5) быстрее, чем в капиллярах
6) медленнее, чем в капиллярах
| B1 |
10. Искусственный отбор, в отличие от естественного,
1) проводится человеком целенаправленно
2) осуществляется природными экологическими факторами
3) осуществляется быстро
4) происходит среди особей природных популяций
5) завершается получением новых культурных форм
6) завершается возникновением новых видов
При выполнении заданий В2-В3 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов.
| B2-3 |
1. Установите соответствие между признаком нуклеиновой кислоты и ее видом
| ПРИЗНАК СТРОЕНИЯ | ВИД КИСЛОТЫ | ||
| А) | Состоит из двух полинуклеотидных цепей, закрученных в спираль | ДНК | |
| Б) | Состоит из одной полинуклеотидной неспирализованной цепи | иРНК | |
| В) | Передает наследственную информацию из ядра к рибосоме | ||
| Г) | Является хранителем наследственной информации | ||
| Д) | Состоит из нуклеотидов - АТГЦ | ||
| Е) | Состоит из нуклеотидов - АУГЦ |
| А | Б | В | Г | Д | Е |
| B2-3 |
2. Установите соответствие между одноклеточным организмом и царством, к которому его относят
| ОДНОКЛЕТОЧНЫЙ ОРГАНИЗМ | ЦАРСТВО | ||
| А) | Обыкновенная амеба | Бактерии | |
| Б) | Туберкулезная палочка | Грибы | |
| В) | Холерный вибрион | Животные | |
| Г) | Инфузория-туфелька | ||
| Д) | стрептококки |
| А | Б | В | Г | Д |
| B2-3 |
3. Установите соответствие между признаками вида Черемуха обыкновенная и его критериями
| ПРИЗНАКИ ВИДА ЧЕРЕМУХА ОБЫКНОВЕННАЯ | КРИТЕРИИ ВИДА: | ||
| А) | листья простые | морфологический, | |
| Б) | сокодвижение начинается ранней весной | физиологический | |
| В) | соцветие – кисть | ||
| Г) | цветение происходит в мае | ||
| Д) | жизненная форма - дерево обработка пищевой массы желчью |
| А | Б | В | Г | Д |
| B2-3 |
4. Установите соответствие между представителями класса Птицы и группами, к которым их относят
| ПРЕДСТАВИТЕЛИ КЛАССА ПТИЦЫ | ГРУППЫ | ||
| А) | Ласточка | Летающие | |
| Б) | Дятел | бегающие | |
| В) | Киви | ||
| Г) | клест | ||
| Д) | Нанду |
| А | Б | В | Г | Д |
| B2-3 |
5. Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых эти особенности характерны.
| ОСОБЕННОСТИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ | ОРГАНИЗМЫ | ||
| А) | использование энергии солнечного света для синтеза АТФ | автотрофы | |
| Б) | использование энергии, заключённой в пище для синтеза АТФ | гетеротрофы | |
| В) | использование только готовых органических веществ | ||
| Г) | синтез органических веществ из неорганических | ||
| Д) | выделение кислорода в процессе обмена веществ |
| А | Б | В | Г | Д |
| B2-3 |
8. Установите соответствие между признаками организмов и группами, для которых они характерны.
| ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ | ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ | ||
| А) | выделяют в особое царство | грибы | |
| Б) | тело представляет собой слоевище | лишайники | |
| В) | имеют плодовое тело | ||
| Г) | по способу питания – авто-гетеротрофы | ||
| Д) | вступают в симбиоз с корнями растений | ||
| Е) | представляют симбиоз грибов и водорослей |
| А | Б | В | Г | Д | Е |
| B2-3 |
6. Установите соответствие между особенностями строения животных и группами, к которым их относят в зависимости от вида потребляемой пищи.
| ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ | ГРУППЫ ЖИВОТНЫХ | ||
| А) | хорошо развиты клыки | растительноядные | |
| Б) | клыки отсутствуют | хищники | |
| В) | слепая кишка короткая или редуцирована | ||
| Г) | желудок имеет несколько отделов | ||
| Д) | кишечник во много раз длиннее тела | ||
| Е) | кишечник короткий |
| А | Б | В | Г | Д | Е |
| B2-3 |
7. Установите соответствие между способом получения антител организмом человека и видом иммунитета.
| ЗАЩИТНОЕ СВОЙСТВО | ВИД ИММУНИТЕТА | ||
| А) | Наличие антител в плазме крови, полученных по наследству | активный | |
| Б) | Получение антител с лечебной сывороткой | пассивный | |
| В) | Образование антител в крови в результате вакцинации | врожденный | |
| Г) | Наличие в крови сходных антител у особей одного вида |
| А | Б | В | Г |
| B2-3 |
8. Установите соответствие между симптомом заболевания и витамином, с недостатком которого оно связано
| СИМПТОМ ЗАБОЛЕВАНИЯ | ВИТАМИН | ||
| А) | Кровоточивость десен | А | |
| Б) | Ухудшение зрения | С | |
| В) | Выпадение зубов | ||
| Г) | Поражение роговицы глаза и кожи | ||
| Д) | Понижение сопротивляемости заболеваниям |
| А | Б | В | Г | Д |
| B2-3 |
9. Установите соответствие между признаками изменчивости и её видами.
| ПРИЗНАКИ ИЗМЕНЧИВОСТИ | ИЗМЕНЧИВОСТЬ | ||
| А) | обусловлена появлением новых сочетаний генов | 1) | мутационная |
| Б) | обусловлена изменением генов и хромосом у потомков появляются новые признаки | 2) | комбинативная |
| В) | у потомков сочетаются родительские признаки | ||
| Г) | у особей изменяется количество или структура ДНК | ||
| Д) | у особей не изменяется количество или структура ДНК |
| А | Б | В | Г | Д |
| B2-3 |
10. Установите соответствие между характеристикой мутации и ее типом.
| ХАРАКТЕРИСТИКА МУТАЦИИ | ТИПЫ МУТАЦИЙ | ||
| А) | включение двух лишних нуклеотидов в молекулу ДНК | 1) | хромосомные |
| Б) | кратное увеличение числа хромосом в гаплоидной клетке | 2) | генные |
| В) | нарушение последовательности аминокислот в молекуле белка | 3) | геномные |
| Г) | поворот участка хромосомы на 180о | ||
| Д) | уменьшение числа хромосом в соматической клетке | ||
| Е) | обмен участками негомологичных хромосом |
| А | Б | В | Г | Д | Е |
При выполнении заданий В4-В5 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов без пробелов и других символов.
| B4-5 |
1. Установите последовательность соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наименьшей.
| А) | семейство Волчьи (Псовые) |
| Б) | класс Млекопитающие |
| В) | вид Обыкновенная лисица |
| Г) | отряд Хищные |
| Д) | тип Хордовые |
| Е) | род Лисица |
| B4-5 |
2. Установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем.
| А) | уменьшение ресурсов, необходимых для существования исходных видов |
| Б) | заселение среды обитания особями других видов |
| В) | сокращение численности исходных видов |
| Г) | изменение среды обитания в результате действия экологических факторов |
| Д) | формирование новой экосистемы |
| B4-5 |
3. Установите, правильную последовательность структур, по которым движется кровь в малом круге кровообращения.
| А) | левое предсердие |
| Б) | капилляры легких |
| В) | легочная вена |
| Г) | правый желудочек |
| Д) | легочная артерия |
| B4-5 |
4. Установите, в какой последовательности происходит процесс редупликации ДНК.
| А) | раскручивание спирали молекулы |
| Б) | воздействие ферментов на молекулу |
| В) | отделение одной цепи от другой на части молекулы ДНК |
| Г) | присоединение к каждой цепи ДНК комплементарных нуклеотидов |
| Д) | образование двух молекул ДНК из одной |
| B4-5 |
5. Установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем
| А) | уменьшение ресурсов, необходимых для существования исходных видов |
| Б) | заселение среды обитания особями других видов |
| В) | сокращение численности исходных видов |
| Г) | изменение среды обитания в результате действия экологических факторов |
| Д) | формирование новой экосистемы |
| B4-5 |
6. Установите последовательность расположения слоев дерева на распиле, начиная с наружного.
| А) | Луб |
| Б) | Камбий |
| В) | Сердцевина |
| Г) | Древесина |
| Д) | пробка |
| B4-5 |
7. Установите последовательность жизненного цикла вируса в клетке хозяина.
| А) | Прикрепление вируса своими отростками к оболочке клетке |
| Б) | Проникновение ДНК вируса в клетку |
| В) | Растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса |
| Г) | Синтез вирусных белков |
| Д) | Встраивание ДНК вируса в ДНК клетки-хозяина |
| Е) | Формирование новых вирусов |
| B4-5 |
8. Установите последовательность фаз митоза.
| А) | Расхождение сестринских хроматид |
| Б) | Удвоение молекулы ДНК |
| В) | Образование метафазной пластинки |
| Г) | Деление цитоплазмы |
| Д) | Спирализация нитей ДНК |
| Е) | Образование двух новых клеток |
| B4-5 |
9. Установите хронологическую последовательность таксонов, используемых в систематике человека, начиная с наиболее крупного.
| А) | Семейство Гоминиды |
| Б) | Отряд Приматы |
| В) | Тип Хордовые |
| Г) | Род Человек |
| Д) | Класс Млекопитающие |
| Е) | Вид Человек Разумный |
| B4-5 |
10. Установите хронологическую последовательность появления основных групп растений на Земле.
| А) | Голосеменные |
| Б) | Цветковые |
| В) | Папоротникообразные |
| Г) | Псилофиты |
| Д) | водоросли |
Вариант 1
(для самостоятельной работы)
А1. Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает наука
| 1) генетика 2) физиология. | 3) морфология 4) эмбриология. |
А2 В клетке происходит синтез и расщепление органических веществ, поэтому ее называют единицей
| 1) строения 2) жизнедеятельности | 3) роста 4) размножения |
А3 В основе формирования органов у многоклеточного организма лежит процесс
| 1) мейоза 2) митоза | 3) оплодотворения 4) конъюгации |
А4 К двумембранным компонентам клеток относятся
| 1) лизосомы 2) митохондрии и пластиды | 3) вакуоли 4) рибосомы |
А5 Что происходит в листьях растений при фотосинтезе
| 1) испарение воды 2) дыхание | 3) синтез сложных неорганических веществ 4) образование органических веществ из неорганических |
А6 Размножение путем образования спор присуще
| 1) папоротникообразным растениям, шляпочным грибам 2) бактериям | 3) некоторым животным 4) голосеменным и папоротникообразным растениям |
А7 Ослаблению конкуренции между родителями и потомством способствует развитие организма
| 1) зародышевое 2) историческое | 3) прямое 4) непрямое |
А8 Собственную ДНК из нуклеотидов и белки из аминокислот клетки-хозяина синтезируют
| 1) бактерии 2) дрожжи | 3) вирусы 4) простейшие |
А9 Какие особенности жизнедеятельности грибов указывают на их сходство с растениями?
| 1) использование солнечной энергии при фотосинтезе 2) неограниченный рост в течение всей жизни | 3) синтез органических веществ из неорганических 4) выделение кислорода в атмосферу |
А10 Органом размножения покрытосеменных растений является
| 1) цветок 2) тычинка | 3) семязачаток 4) пестик |
А11 В чем состоит космическая роль растений на Земле
| 1) в использовании солнечной энергии 2) в поглощении из окружающей среды минеральных веществ | 3) в поглощении из окружающей среды углекислого газа 4) в выделении кислорода в процессе фотосинтеза |
А12 Размножение малярийного паразита в крови человека происходит в
| 1) лейкоцитах 2) эритроцитах | 3) тромбоцитах 4) лимфоцитах |
А13 Какие классы животных относят к типу Хордовых
| 1) Головоногие и Гидроидные 2) Брюхоногие и Ракообразные | 3) Птицы и Млекопитающие 4) Насекомые и Двустворчатые |
А14 Почему кровь не может попасть из аорты в левый желудочек сердца
| 1) Желудочек сокращается с большой силой и создает высокое давление 2) полулунные клапаны заполняются кровью и плотно смыкаются | 3) створчатые клапаны прижимаются к стенкам аорты 4) створчатые клапаны закрыты, а полулунные открыты |
А15 В плаценте кровь матери и плода
| 1) смешивается 2) обменивается плазмой | 3) обменивается эритроцитами 4) обменивается лейкоцитами |
А16 К внутренней среде организма не относится
| 1) вода 2) лимфа | 3) кровь 4) межклеточная жидкость |
А17 В продолговатом мозгу находится центр нейрогуморальной регуляции
| 1) координации движений 2) дыхания | 3) слуха 4) зрения |
А18 Как называют выросты слизистой оболочки языка, в которых находятся вкусовые почки со скоплениями вкусовых рецепторов
| 1) ворсинки 2) реснички | 3) сосочки 4) шероховатости |
А19 Укажите последствия, к которым приводит малоподвижный образ жизни
| 1) ослабление сердца 2) ухудшение пищеварения | 3) ускорение обмена веществ 4) ветвление капилляров кожи |
А20 Назовите участок кости взрослого человека, клетки которого, делясь, обеспечивают рост кости в толщину
| 1) наружный слой надкостницы 2) желтого костного мозга | 3) компактного вещества кости 4) губчатого вещества кости |
А21 Организм, в генотипе которого содержатся разные аллели одного гена, называют
| 1) рецессивным 2) полигибридным | 3) гетерозиготным 4) гомозиготным |
А22 Сколько пар альтернативных признаков изучают при моногибридном скрещивании
| 1) одну 2) три | 3) две 4) четыре |
А23 Чистая линия растений – это потомство
| 1) гетерозисных форм 2) одной самоопыляющейся особи | 3) межсортового гибрида 4) двух гетерозиготных особей |
А24 Развитие у птиц крыльев, обеспечивших им возможность полета, характеризуют как
| 1) конвергенцию 2) идиоадаптацию | 3) ароморфоз 4) дегенерацию |
А25 У человека, в отличие от человекообразных обезьян,
| 1) есть ногти 2) имеется свод стопы | 3) отсутствуют волосы на теле 4) имеются конечности хватательного типа |
А26 Факторы, определяющие пределы выживаемости видов, называют
| 1) абиотическими 2) антропогенными | 3) оптимальными 4) ограничивающими |
А27 Определите консумента 1 порядка в цепи питания:
Зерна злаков – клопы вредная черепашка– обыкновенный перепел – рыжая лисица – степной орел
| 1) рыжая лисица 2) степной орел | 3) обыкновенный перепел 4) клопы вредная черепашка |
А28 В агроэкосистеме, в отличие от природной экосистемы,
| 1) виды связаны между собой цепями питания 2) кроме солнечной энергии используется дополнительная энергия | 3) образуются разветвленные цепи питания 4) используется в основном только солнечная энергия |
