«Социология науки и образования»
Основная литература:
Учебники и учебные пособия:
1. Бабосов Е.М., Мамедов А.К. Социология науки. Учебное пособие. М., 2011.
2. Введение в философию и методологию науки: Учебник / Е.В. Ушаков. М.: Издательство «Экзамен», 2005. (Серия «Учебник для вузов»).
3. Гришунин С.И. Философия науки: Основные концепции и проблемы: Учебное пособие. Изд. 2-е, испр. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009.
4. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. В 3-х томах. М.: Инфра-М, 2001. Т.3.
5. Философия и методология науки: Учеб. Пособие для студентов высших учебных заведений/Под ред. В.И. Купцова. М.: Аспект Пресс, 1996.
Первоисточники:
1. Блур Д. Сильная программа в социологии знания // Логос. №5-6 (35). 2002.
2. Бурдье П. Поле науки // Бурдье П. Социальное пространство: поля и практики. М. – СПб., 2005.
3. Вебер М. Наука как профессия и призвание. // Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.
4. Кнорр-Цетина К. Наука как практическая реальность // Ионин Л.Г. Философия и методология эмпирической социологии: Учебное пособие. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2004.
5. Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1975.
6. Лакатос И. История науки и ее рациональная реконструкция // Структура и развитие науки. М.: Прогресс, 1978. С.203-269.
7. Манхейм К. Очерки по социологии знания: теория познания – мировоззрение – историзм. М.: ИНИОН РАН, 1998.
8. Мертон Р. Наука и социальный парадокс // Личность. Культура. Общество. Том II. Вып.2 (3). М., 2000.
9. Парсонс Т., Сторер Н. Научная дисциплина и дифференциация науки // Научная деятельность: структура и институты. М., 1980.
10. Хорган Дж. Конец науки: взгляд на ограниченность знания на закате Века Науки. СПб.: Амфора, 2001.
Дополнительная литература:
1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994.
2. Агасси Дж. Наука в движении // Структура и развитие науки. М., 1978.
3. Адлер Ф. Сфера социологии познания // Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория. М.: Иностранная литература, 1961. С. 447–478.
4. Александер Дж. После неофункционализма: деятельность, культура и гражданское общество // Социология на пороге XXI века: основные направления исследований. М., 1999.
5. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.: Медиум, 1995.
6. Бестужев-Лада И.В. Перспективные проблемы организации научного труда научного коллектива // Ученый и научный коллектив: социальные аспекты деятельности. М., 1986.
7. Визгин В.П. Наука и культура. Размышление о проблеме их взаимосвязи // Науки и ее место в культуре. Новосибирск. 1990.
8. Дмитриев И.С. Чисто английская наука // Наука и кризисы. Историко-сравнительные очерки. СПб., 2003.
9. Елизаров В.П. «Республика ученых»: социальное пространство «невидимого сообщества» // Пространство и время в современной социологической теории // Под ред. Ю.Л. Качанова. М.: ИС РАН, 2000.
10. Знание: собственность и власть. Хрестоматия. Отв. ред. В.А. Садовничий. М.: Пробел-2000, 2010.
11. Ильин В.В. Философия и история науки. Учебник. М.: Издательство Московского государственного университета. 2005.
12. Кузнецов Б.Г. Современная наука и философия. М., 1975.
13. Лакатос И. История науки и ее рациональная реконструкция // Структура и развитие науки. М.: Прогресс, 1978. С. 203 – 269.
14. Лебедев С.А. Философия науки. Краткая энциклопедия. М., Академический проект. 2008.
15. Майданов А.С. Процесс научного творчества: философско-методический анализ. М., 2003.
16. Маклюэн М. Галактика Гуттенберга: становление человека печатающего. М.: Академический проект, 2005.
17. Мамчур Е.А. Остается ли автономия идеалом научного знания? // Проблема ценностного статуса науки на рубеже XXI века. СПб.: РГХИ. 1999.
18. Нечаев В.Я. Социология образования. М., 1992.
19. Поппер К. Логика социальных наук // Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики. М.: Эдиториал УРСС, 2000.
20. Пригожин И. Дано ли нам будущее? // Вызов познанию: стратегии развития науки в современном мире. М., 2004.
21. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.
22. Сторер Н. Социология науки // Американская социология / ред. Т. Парсонс. М.: Прогресс, 1972. С. 248–264.
23. Уолгар С. Идентификация и определения научных коллективов. Л. 1990.
24. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М.: Аспект Пресс, 2004.
25. Филиппов Ф.Р. Социология образования. М., 1980.
26. Фуко М. Археология знания: пер. с французского // общ ред. Б. Левченко. – К.: Ника-центр, 1996.
27. Чудновская И.Н., Чудновский Л.С. Индивид в информационно-коммуникативном пространстве: Многомерная модель функционирования. 2011.
28. Latour B. Science in Action: How to Follow Scientists and Engineers Through Society. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1987.
29. The Practice Turn in Contemporary Theory / Ed. by T. Schatzki, K. Knorr-Cetina, E. Von Savigny. London: Routledge, 2001.
Периодические издания:
1. Научный журнал «В мире научных открытий». Проблемы науки и образования.
2. Журнал «Философия науки».
3. Научный журнал «Образование и общество».
4. Журнал «Образование в современной школе».
5. Научный и информационный журнал «Образование. Наука. Научные кадры».
6. Журнал «Вопросы философии».
7. Журнал Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология.
8. Журнал «Социология».
9. Журнал «Социологические исследования» («Социс»).
Интернет-ресурсы:
http://mon.gov.ru - официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
http://www.isras.ru
http://www.ssu.ssc.ed.ac.uk/index.html
http://www.isa-sociology.org/rc23.htm
http://www.4sonline.org
http://sss.sagepub.com
http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/HISTORY/SCIBACK.HTM
http://www.philosophy.ru
http://vivovoco.rsl.ru/VV/JOURNAL/VIET/CREATE.HTM
http://vivovoco.rsl.ru/VV/JOURNAL/SCILOG/STEPIN1.HTM
http://vivovoco.rsl.ru/VV/JOURNAL/SCILOG/SCHOOL.HTM
