Прочитайте предложения и выполните задания А6 — А11

(1)...(2)Началось странное явление - ветер постепенно слабел, а зыбь ещё больше увеличивалась. (3)На середине пути в воздухе наступило полное затишье, паруса повисли, как тряпки, и бот совсем остановился. (4)Но кругом, на всём пространстве пролива между островами, вода бурлила, как кипяток в кастрюле на жарком огне. (5)... не было правильного чередования волн, какие обычно ходят по морю. (6)Короткие и крутые, как будто выталкиваемые снизу, они дыбились на высоту до двадцати пяти футов и, как лохматые великаны, с яростью обрушивались друг на друга, дробясь и обдавая людей солёными брызгами.

А6 Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

1) Отдыхая под парусами и развлекаясь открывающимися новыми видами природы, люди начали забывать о перенесённых испытаниях трудного пути, но невзгоды как будто подстерегали их каждый раз внезапно.

2) Проходя мимо северного берега острова Кунашир, моряки после столь необычного природного явления, грозившего им гибелью, смотрели на голые отроги трёх горных кряжей, на лесистые ущелья между ними и долины.

3) Опасность встречи с японцами миновала.

4) Буквально на следующий день море успокоилось.

А7 Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста?

1) отовсюду

2) здесь

3) как раз

4) по всей вероятности

А8. Какое слово или сочетание слов является одной из грамматических основ в пятом (5) предложении текста?

1)ходят по морю

2)какие обычно ходят

3)какие ходят

4)ходят

А9. Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.

1)сложносочинённое

2)сложноподчинённое

3)сложное с сочинительной и подчинительной связью

4)простое осложнённое

А10 Укажите предложение, в котором есть определительное местоимение.

1)3 2)4 3)5 4)6

А11 Укажите значение слова ЯРОСТЬ в шестом (б) предложении.

1) сильный гнев, бешенство

2) настойчивость, напористость

3) необычайная сила, интенсивность проявления какого-либо действия

4) крайняя увлечённость кого-либо чем-либо

А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

В неосвеще(1) ом подвале валялась броше(2) ая бочка из-под кваше(3) ой капусты.

1) 1,2 2) 2 3) 2,3 4) 3

А13. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) оз..рение, п..ссимистический, проев..щение

2) коп..шащийся, бл..стательно, б..седа

3) опр..вдать, ср..жение, неук..нительно

4) погл..щение, св..щенный, прот..птать

А14. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) не..хватный, пр..дедушка, в..здвигнуть

2) пр..ображенный, пр..ставка, пр..мудрый

3) обе..цветить, ра..ческа, нес..гибаемый

4) роз..ск, пред..юльский, пре..нтересный

А15. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

1) броса..шь, подозрева..мый

2) объяв.,шь, увид..вший

3) обид..шь, увенч..нный

4) вылет..шь, муч..мый

А16. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

A. юрод..вый

Б. расстег..вать

B. коричн..вый

Г. буш..вать

1) А, Б 2) А, Б, В 3) В, Г 4) А, В, Г

А17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?

Как я н(1) старался, как и(2) заглядывал, я видел н(3) то куст, н(4) то деревце, и только.

1)1,2 2) 3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,3,4

А18. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) Чтобы развить память, шахматисты иногда играют (В)СЛЕПУЮ, то есть (НЕ) СМОТРЯ на доску.

2) (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких суток не было (НИ)КАКОЙ связи с городом.

3) Кит продолжал плыть прямо (НА)ВСТРЕЧУ судну, (НЕ)СМОТРЯ на крики и пальбу.

4) (НА)ПРОТЯЖЕНИИ веков люди пытались изобрести летательный аппарат и подняться (В)ВЫСЬ.

А19. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Все внизу уже тонуло в сумерках() и только верх кургана освещался красными лучами солнца.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Клубящимися волнами перекатывались туманы(1) устремляясь к степным буграм(2) и(3) растворившись в нежнейшей бирюзовой дымке(4) там таяли.

1)1 2) 1,4 3) 3,4 4) 1,2,3,4

А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее(1) и(2) вероятно(З) скоро слились бы в один гул. По утренним холодам(4) чувствуется(5) приближение осени.

1) 2,3,4,5 2) 1 3) 1,3,4,5 4) 2,3

А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Нехороший поступок может не сохраниться в памяти личной или в памяти окружающих.

2) Эти мысли не давали покоя и днем и ночью и преследовали меня.

3) Жизнь ручья проходит то пузырями и пеной то в радостной перекличке среди цветов и танцующих теней.

4) Все плещет и нежится и радостно тянется к солнцу.

А23. Укажите предложение, в котором на месте пропуска нужно поставить тире.

1) История повторяется дважды() сначала в виде трагедии, потом — в виде фарса.

2) Погода была ужасная() ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.

3) И блуждают тени смутные по пространству неоглядному() и, непрочные, минутные, что-то шепчут ветру жадному.

4) Во всех комнатах: в лакейской, в зале, в гостиной() прохладно и сумрачно, оттого что дом окружен садом.

А24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Северная река(1) шум(2) которой(З) слышали деды и прадеды поморов-рыбаков(4) точно приутихла.

1) 1 2) 2, 3 3) 3 4) 1,4

А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я зачитался до того(1) что(2) когда услыхал звон колокольчика на парадном крыльце(З) то не сразу понял(4) кто звонит и зачем.

1) 2,3,4 2) 1,2,3 3) 1,3,4 4) 1,4

А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Над широкой равниной, которая влажно зеленела всходами, тонко и нежно засинел воздух.

2) Хорошая книга — это дверь, которая раскрылась перед тобой.

3) Грибоедов в комедии «Горе от ума» затронул ту же тему, которую потом стали разрабатывать другие писатели-классики.

4) Куча хвороста, которая загромождала крошечную полянку, похожа на перепутанное кружево.

А27. Прочитайте текст.

Стоя на сей горе, видишь на правой стороне почти всю Мо­скву, сию громаду домов и церквей, которая представляется гла­зам в образе величественного амфитеатра; великолепная карти­на, особливо, когда светит на нее солнце, когда вечерние лучи его плывут на бесчисленных златых куполах, на бесчисленных крестах, к небу возносящихся! Внизу расстилаются тучные, густо-зеленые цветущие луга, а за ними, по желтым пескам, те­чет светлая река, волнуемая легкими веслами рыбачьих лодок или шумящая под рулем грузных стругов, которые плывут от пло­доноснейших стран Российской империи и наделяют Москву хле­бом. На другой стороне реки видна дубовая роща, подле кото­рой пасутся многочисленные стада; там молодые пастухи, сидя под тению деревьев, поют простые, унылые песни и сокращают тем летние дни, столь для них единообразные.

(По Н. Карамзину)

В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?

1)Около дубовой рощи пасутся стада

2)Как прекрасна Москва!

3)Россия – лучшая из стран.

4)Автор данного текста восторгается красотой и мощью российской империи.