Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Характеристика основных групп методов сбора информации




Классификация по форме взаимодействия с изучаемым объектом

  • Опрос - анкетирование, интервьюирование и их разновидности.
  • Изучение документов (наиболее известен из этой группы контент-анализ).
  • Наблюдение.
  • Эксперимент.

Различия (ограничения):

  • Диапазон тематики исследования
  • Степень надёжности
  • Сложность организации
  • Этическая чувствительность

Возможности:

  • методы опроса наиболее пригодны для сбора информации о мнениях, представлениях, взглядах, оценках и т.п. фактах, относящихся к субъективному миру человека.
  • внешние действия, поведение людей более целесообразно изучать с помощью наблюдения;
  • различные варианты реакций, поступков, действий можно проверить с помощью экспериментов.
  • фактические данные, разного рода показатели, справочные сведения — из документов.
  • С помощью контент-анализа можно получить картину отношений, предпочтений, мнений и т.д., но отражённую в документах.

13. Инструментарий эмпирического исследования

Кодификатор - инструмент для сбора информации, в котором содержатся все категории, интересующие исследователя, а также признаки этих категорий с соответствующими кодами.

Категории – это аспекты анализа (вопросы).

Признаки – это варианты проявления категорий (ответы).

Особые коды - 0 – нет признака

9 – не определяется признак

99 – пропуск категории

Последовательность категорий –

от общего к частному

Технология кодировки:

одна единица анализа - одна строка.

Минимальная норма кодировки:

Каждый должен прокодировать от 30 единиц анализа

интерпретированные понятия,

пояснения,

графические схемы.

Виды опросов

По способу взаимодействия с респондентом

  1. анкетирование (заочный),
  2. интервьюирование (очный).

У них практически совпадают:

правила постановки вопросов,

правила налаживания контактов с опрашиваемым,

способы контроля и фиксирования информации.

Разновидности интервью

По степени формализации

Строго регламентированные (стандартизированные),

Свободные,

Комбинированные (сочетающие два первых вида).

По месту контакта с интервьюируемыми

По месту жительства,

По месту работы,

Уличные.

По способу контакта

Личное,

Телефонное.

Специфика уличных интервью

Особые требования к пунктам и времени опроса (качество выборки).

Особые правила для вопросника (понятность, краткость, быстрота и лёгкость заполнения).

Особые качества интервьюеров (контактность, убедительность, быстрота реакции, располагающая внешность).

Особенности телефонных опросов

Преимущества – экономичность и оперативность.

Генеральная совокупность не охватывает все слои населения.

Не на все вопросы можно получить ответ.

Специфические требования к формулировкам вопросов и к качествам интервьюеров.

15. Вопросник
(текст интервью или анкета)

Должен обладать:

Обоснованностью,

Устойчивостью,

Объективностью,

Нейтральностью,

Доступностью,

Однозначностью,

Разрешающим потенциалом.

Обоснованность – это обеспечение получения именно той информации, которая нужна исследователю.

Устойчивость – это получение тех же данных при повторном исследовании по аналогичным параметрам (сведение к минимуму влияния условий сбора информации).

Объективность – это свойство адекватно отражать изучаемую реальность.

Нейтральность – отсутствие влияния исследователей на характер ответов.

Доступность – точное понимание всех вопросов всеми респондентами.

Однозначность – возможность единственной трактовки.

Разрешающий потенциал – способность улавливать оттенки оценок и мнений.

На какие вопросы должен ответить сам исследователь?

  1. Почему этот вопрос включён в вопросник?
  2. Почему он сформулирован именно так?
  3. Почему вопрос поставлен на данное место?

Требования к формулировке вопросов

Они должны быть:

ü Соотнесены с темой, целью, задачами и т.д.

ü Доступны и однозначно понимаемы.

ü Нейтральны.

ü Деликатны.

ü Оптимальны по размеру.

ü Логичны (отвечать требованиям формальной логики).

Особенности оформления анкеты

В начале:

обращение,

разъяснение целей опроса и способов использования полученной информации,

уверение в анонимности анкеты,

информация о том, как заполнять и как возвращать организаторам.

В конце:

благодарность за проделанную работу.

Классификация анкет
по способу доставки

  1. Раздаточные (по месту жительства, работы, учёбы).

Его плюсы:

контролируется структура выборки,

высокий уровень возврата (до 100%),

хорошая скорость сбора данных,

гибкость (возможность давать пояснения).

  1. Почтовые (по месту жительства).

Его плюсы:

контролируется структура выборки,

экономичность.

Его минусы:

невысокий уровень возврата,

низкая скорость сбора данных.

3. Прессовые (опубликованные в СМИ).

Его плюсы:

экономичность.

Его минусы:

не контролируется структура выборки,

низкий уровень возврата,

невысокая скорость сбора данных (исключение – анкеты в интернете).

16. По характеру запрашиваемой информации выделяются

вопросы о фактах,

вопросы о знаниях,

вопросы о мотивах, оценках, мнениях и т.п

Вопросы, обладающие особыми функциями

Ø Психологическими (подготовка к ответу на более сложный вопрос, снятие напряжения);

Ø Методическими (контроль за качеством информации):

- отсеивающие вопросы-фильтры (степень компетентности опрашиваемого);

- контрольные вопросы (степень достоверности ответов).

По структуре вопросы разделяются на:

открытые (без подсказок исследователей),

закрытые (с перечнем ответов-закрытий);

полузакрытые (после ответов-закрытий предлагается добавить свой вариант).

Важно!

Определяя порядок расположения закрытий, необходимо учитывать тяготение опрашиваемых к началу списка, к оценкам нейтральным или положительным.

Формы вопросов:

Прямая и проективная.

Личная и безличная.

Утвердительная и отрицательная.

Последовательность вопросов – от лёгкого к сложному, от нейтрального к острому (правило воронки).

Завершает вопросник паспортичка (объективка).

17. По способу контакта

Личное,

Телефонное.

Специфика уличных интервью

Особые требования к пунктам и времени опроса (качество выборки).

Особые правила для вопросника (понятность, краткость, быстрота и лёгкость заполнения).

Особые качества интервьюеров (контактность, убедительность, быстрота реакции, располагающая внешность).

Особенности телефонных опросов

Преимущества – экономичность и оперативность.

Генеральная совокупность не охватывает все слои населения.

Не на все вопросы можно получить ответ.

Специфические требования к формулировкам вопросов и к качествам интервьюеров.

18. Прессовые (опубликованные в СМИ).

Его плюсы:

экономичность.

Его минусы:

не контролируется структура выборки,

низкий уровень возврата,

невысокая скорость сбора данных (исключение – анкеты в интернете).

19.Контент-анализ(анализ документов). Понятие документа(текста) в социологии. Особенности процедуры техники

Определения контент-анализа. Термином «анализ содержания» (контент-анализ) обозначается методика выявления частоты появления в тексте определённых, интересующих исследователя характеристик, которая позволяет ему делать выводы относительно намерений создателя этого текста или возможных реакций адресата.

Контент-анализ – это формализованный (количественный) метод изучения документов, предполагающий оценку их содержания путём подсчёта признаков, существенных для исследования и удобных для последующих обобщений.

Контент-анализ – это исследовательская техника для объективного, системного и количественного описания явного содержания коммуникации, которое соответствует целям её исследователя

Под документом в социологии подразумевается предмет, в (на) котором тем или иным способом зафиксирована информация, предназначенная для передачи и /или хранения.

Методы анализа документов подразделяются на

  • Традиционные (качественные), применяемые к единичным документам;
  • Формализованные (качественно-количественные или количественные), применяемые к документам массовым и однородным.

Квантификация (от лат. Quantum - сколько) – установление количественных признаков (измерение). Т.е. с помощью контент-анализа мы переводим вербальную информацию в более объективную – числовую.

Исследователь может ответить на вопросы:

что в сообщениях есть (что предлагается общественному мнению, как много и с какой частотой);

что из этого важно для коммуникатора (в каком контексте подаётся и в каком порядке важности);

что из этого представляется коммуникатору хорошим или плохим, правильным или неправильным (в каком свете подаётся, с какой точки зрения, какими аргументами снабжается);

что соотносится с чем и как (в какой логической и причинной структуре существует).

Единица анализа – это то «пространство» текста, в рамках которого будут отыскиваться интересующие нас признаки.

Носителем нужной информации и, соответственно, единицей анализа может быть и материал в целом, и абзац, и слово.

В рамках одного исследования могут быть разные единицы анализа.

она должна быть достаточно большой, чтобы выражать значение;

она должна быть достаточно малой, чтобы не выражать много значений;

она должна легко идентифицироваться;

число единиц должно быть достаточно велико, чтобы из них можно было сделать выборку.

Единицы счёта

  • Как правило, это объёмные показатели: число строчек текста, кв. сантиметры площади (иллюстрации), минуты звучания(вещание).
  • Фиксируется и сам факт появления каждого из признаков – частотность.

20. Особенности выборки
контент-анализа СМИ

— При систематической вероятностной выборке необходимо учитывать цикличность выхода СМИ.

— При конструировании искусственной недели применяется простая вероятностная выборка по каждому дню недели.

— Объём выборки зависит от длительности наблюдаемого периода: чем короче период, тем «гуще» должен быть отбор.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-07; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 438 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Велико ли, мало ли дело, его надо делать. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2489 - | 2155 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.