Чтобы подчеркнуть неразрывную связь между эксплуатацией природных ресурсов и необходимостью их сохранения, говорят о рациональном природопользовании и охране природы. Рациональное природопользование относят к той части социальной экологии, которую называют прикладной.
Рациональное природопользование - это такое использование естественных экосистем или их элементов, при котором не происходит
разрушения ресурсов, и не ухудшаются среда обитания и соответственно здоровье человека.
Обеспечение устойчивого развития общества неразрывно связано с рациональным природопользованием.
Поэтому основные направления социальной экологии следующие:
I. Воспроизводство окружающей среды, а именно: а) сохранение естественных ландшафтов;
б) создание искусственных биоценозов, не уступающих природным; в) пополнение запасов пресной воды;
г) воспроизводство запасов почвенных ресурсов;
д) сохранение устойчивости природных сообществ;
е) сохранение видового разнообразия, генофонда животного и растительного мира.
II. Разработка критериев и обеспечение высокого качества окружающей среды.
III. Проведение экономических оценок и стимулов в воспроизводстве природной среды.
IV. «Экологизация» потребления. Такое потребление ресурсов должно быть умеренным, с учетом экологических законов.
V. Обеспечение информацией систем управления окружающей средой. Это создание систем мониторинга.
Рациональное природопользование способствует сохранению природоресурсного потенциала и здоровья человека, экономному использованию природных ресурсов и обеспечению эффективного режима их воспроизводства. Однако как прошлые, так и современные производственные технологии не дают возможности полного сохранения природоресурсного потенциала, лишь приближаются в отдельных случаях к этому оптимуму. Такое несоответствие на протяжении человеческой истории способствует истощению отдельных видов природных ресурсов Земли в целом, обуславливая развитие экологического кризиса.
Осознавая наступление глобального экологического кризиса июне 1972 г. ООН провела в Стокгольме первое международное совещание по проблемам охраны окружающей среды. Было принято решение о создании постоянно действующей организации по охране окружающей среды – ЮНЕП – Программа ООН по окружающей среде.
Вопросы
1. Раскройте понятие «природопользование».
2. Охарактеризуйте предмет изучения и назовите задачи дисциплины
«Экологические основы природопользования».
3. Дайте определение биосферы, назовите ее составляющие.
4. Входят ли в состав биосферы высокогорные ледники, облака, нефтяные скважины?
5. Раскройте понятие «рациональное природопользование».
6. Приведите примеры рационального и нерационального природопользования.
ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО
Человечество, являясь биологическим видом, в то же время представляет собой сложную социально-политико-экономическую систему, которая называется цивилизацией, или человеческим обществом. Человек как организм живет и развивается благодаря непрерывному обмену веществами, энергией, информацией со средой своего обитания. Для построения своего тела и осуществления многообразных жизненных функций человек нуждается в непрерывном притоке различныx веществ и энергии путем питания и дыхания, в поддержании определенных температурных условий.
Основную массу веществ и энергии для своей жизни и деятельности человек получает от других животных и синтезирующих органическое вещество за счет энергии Солнца растительных организмов. Потребляя вещества и энергию из природной среды, человек одновременно выделяет в нее другие вещества и преобразованную в его теле энергию. Непрерывный процесс обмена между человеком и природой приводит к изменению и развитию как самого человека, так и сферы его обитания. Этот процесс значительно усложняется, когда человечество выступает в природе не просто как биологический вид, а как общество.
На первых этапах развития человечества обмен веществом и энергией имел характер непосредственного потребления человеком созданных природными процессами веществ (воды, воздуха, растительной и животной пищи). В процессе развития между ним и остальной природой возник новый компонент - инструмент, или орудие добывания пищи и одежды. Дальнейшее историческое развитие человека привело к появлению еще одного компонента в качестве промежуточного звена между ним и остальной природой - производство, сначала производство пищи, а затем и производство других предметов, необходимых для все более усложняющейся жизни человека. Производство же привело к общественной организации существования человека, к появлению человеческого общества.
Таким образом, в современной системе "человек - окружающая среда" существует созданная длительным историческим развитием подсистема "человеческое общество - производство - природа". Актуальность изучения проблемы "человек - среда" связана с тем, что на современной стадии развития человечество переживает эпоху бурного демографического роста, научно-технического и социально-экономического развития. Человек стал мощным, социально организованным фактором природы, эффективность воздействия которого на окружающую среду и на самого человека растет в геометрической прогрессии по мере социально-экономического развития. Из этого следует вывод, что связь между социально-экономическим развитием и нарушением окружающей среды не прямая, а опосредованная влиянием социальных факторов.
Следует разграничивать два понятия: окружающая природная среда и окружающая среда. Природная среда - это лишь часть окружающей человека среды его обитания.
Окружающая природная среда - это такие природные компоненты, существующие на Земле и вокруг нее, как материальные природные тела (вода, воздух, животные, растения, почва, микроорганизмы, минералы, горные породы, космос), явления (радиоактивность, гравитация, теплота, электричество, свет, звук) и соответствующие природные процессы (космические, геологические, климатические, биологические).
Окружающая среда - это все, что окружает человека: природная среда, искусственно созданные человеком материальные ценности, а также социально-экономические компоненты в их историческом развитии.
Система "человек - окружающая среда" - очень сложная система, включающая человека (организм, личность, общество) и окружающую среду в историческом процессе их взаимодействия.
