IV . Специфика обучения школьников, проявляющих интерес к химии

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Будущее России будут строить нынешние школьники, поэтому кадровый резерв науки, промышленности и экономики сегодня формируется и подрастает в школах. Именно на этом этапе очень важно выявить одаренных детей, чьи способности могут принести максимальную пользу обществу в той или иной области человеческой деятельности.

Инновационный путь развития, который выбрала Россия, затрагивает все отрасли науки и промышленности. Вот почему потребность в научных и инженерных кадрах в России будет нарастать год от года. Использование фундаментального знания для создания новых технологий, быстрое их вхождение в промышленность, создание промышленных предприятий нового поколения, дружественных окружающей среде и человеку, – все эти задачи невозможно решить без участия молодых и талантливых людей, получивших добротное, высококачественное образование.

К сожалению, все меньше подростков выбирают профессию исследователя, инженера и технолога, а потенциальные способности многих детей к химии, физике и технике остаются неразвитыми и нереализованными.

Некоммерческое партнерство «Содействие химическому и экологическому образованию» решило обсудить эти важнейшие вопросы на Всероссийской конференции учителей «Кадровый резерв российской химии. Школьный этап», которая состоится в ноябре 2012 года в Нижнем Новгороде. На конференции учителя химии встретятся с ведущими учеными, промышленниками, психологами и выдающимися учителями химии России.

Планируется проведение мастер-классов.

Организаторы конференции:
• НП «Содействие химическому и экологическому образованию»

• ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

• Московский государственный университет тонких химических технологий им. М.В.Ломоносова

• Химический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова,
• Общероссийское общественное Движение творческих педагогов «Исследователь»

• Журнал «Химия и жизнь».

Оргкомитет конференции возглавляет член-корреспондент РАН О.И.Койфман, президент НП «Содействие химическому и экологическому образованию», ректор Ивановского химико-технологического университета.

К участию приглашаются учителя химии средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Общее количество участников конференции не более 150 человек.

Как стать участником конференции

Желающим принять участие в конференции необходимо прислать до 15 мая 2012 г. заявку, а также тезисы доклада по одному из вопросов представленного ниже перечня,
по адресу: [email protected]

Список учителей, которым будут высланы приглашения на конференцию в Нижний Новгород, смотрите на www.chemeco.ru после 10 июня 2012 года

Справки по телефонам: (495) 434-81-02, 8-910-473-66-21

e-mail: [email protected] (Ротина Елена Сергеевна)

Прилагается:

Вопросы для обсуждения на конференции - стр.2

2) Формы заявки – стр. 3

3) Образец написания тезисов - стр.4

Вопросы, предлагаемые для обсуждения

на Всероссийской конференции

«Кадровый резерв российской химии. Школьный этап»

(Нижний Новгород, ноябрь 2012 г.)

I. Отечественная химия: состояние, перспективы, потребности

1) Состояние и перспективы развития химической отрасли в России

2) Кадровые потребности химических корпораций России

3) Химическая наука: какие задачи предстоит решать нынешним школьникам

 

II. Психологические аспекты выявления и развития у школьников способностей к естественным наукам.

1) Новые подходы для усвоения знаний и развития способностей школьников

2) Диагностический инструментарий для выявления одарённости детей в области естественных наук.

3) Психологические особенности победителей химических олимпиад

III. Занятия химией с младшими школьниками

1) Психологические аспекты

2) Опыт обучения химии учащихся в младших классах

 

IV. Специфика обучения школьников, проявляющих интерес к химии

1) Опыт преподавания химии в профильных классах

2) Химический эксперимент как основа подготовки химиков

3) Зарубежный опыт работы с перспективными школьниками