Лепим снеговиков – зимние забавы для детей

Строим из снега и льда – зимние забавы для детей

Постройки из снега и льда – давняя и традиционная забава детей северных широт. Долгая, морозная зима как будто припасла такой прекрасный строительный материал в качестве компенсации за неуклюжие шубы и валенки. И насыпает его щедро – целые сугробы, выше окон. Построить из снега можно очень много разных сооружений: снежную бабу, горку, крепость, лабиринт, вылепить любую скульптуру. Современные доступные всем художественные материалы – акварельные и, особенно, гуашевые краски позволяют сделать все эти зимние сооружения яркими и нарядными. Такие зимние забавы станут незабываемыми детскими впечатлениями. И, что особенно ценно, в них могут с удовольствием поучаствуют папы.

Лепим снеговиков – зимние забавы для детей

Самая известная и простая зимняя забава. Каждый житель России (по крайней мере, тех районов, где выпадает зимой снег) хоть раз в жизни лепил снеговика или снежную бабу. Если снежную бабу лепит большая компания детей, то можно устроить веселые соревнования. Причем, организовать его можно так, что проигравших не будет. Ведь номинаций может быть сколько угодно:
• Самая высокая;
• Самая красивая;
• Слепленная быстрее всех и т.д.
А потом можно устроить соревнование на меткость – кто собьёт ведро с головы снеговика.
Снеговиков можно раскрасить подкрашенной водой. Тогда они станут очень нарядными.
Снежных баб лепили на Руси с глубокой древности. Они символизировали страшную повелительницу зимы и царства мертвых Морану. Поэтому, слепив такую фигуру, ее сразу разрушали, ритуально побеждая злую богиню. Вы тоже можете вступить в такое единоборство. Заодно это поможет ребенку сбросит мышечное напряжение и направит излишки агрессии во вполне приемлемое русло.

Кроме фигурок снеговика легко слепить каких-нибудь длинных и «плоских» животных – гусеницу, дракона, рыбу-кит.

Час общения на тему: «Правда и ложь»

Цель: знакомство с понятиями правда и ложь, совершенствовать навыки культуры общения, воспитывать такие нравственные качества личности, как честность и справедливостью.

 

Ход классного часа:

1слайд -- Узнайте героев мультфильма!

Знают взрослые и дети,

Что упал с другой планеты –

Фиолетовый зверёк,

детям маленьким дружок. (Лунтик)

 

Вот пчела, ну так пчела,

Очень добрая она.

И готовит, убирает,

Пирожками угощает. (баба Капа)

 

Это что за девочка

Ходит в красном платье?

Косы вверх как стрелочки.

Голосок прекрасный! (божья коровка Мила)

 

Что это за молодец,

по травинкам скок да прыг?

Длинноногий кузнец,

Сидеть он просто не привык. (кузнечик Кузя)

 

В прошлом был он генерал,

И красавец и удал.

Он спасал когда-то мир,

Помнит это его мундир. (дядя Шер)

 

Рано утром он встаёт –

И кипит работа.

Два ведра с собой берёт

Собирает туда мёд! (пчелёнок)

-- Кого ещё вы видите на экране? А какие они?

2слайд -- Сегодня мы совершим путешествие вместе с Лунтиком в страну «Познай-ка и узнаем что такое ПРАВДА и ЛОЖЬ. Шёл наш герой, шёл и дошёл до развилки, а там знак с двумя направлениями. Лунтик не знает значений этих слов. Как же ему выбрать правильный путь?

-- какой указатель выбрать?

-- что лучше: правда или ложь?

3слайд -- Как другими словами можно сказать?

Что значит быть честным?

-- А какой сказочный герой часто обманывает? (лиса)

Вспомните сказки где она обманывает колобка, зайца, волка,журавля…

А вы в своей жизни пользовались обманно для достижения своих целей?

Признаваясь, сейчас вы какими были?

4слайд бабушка Капа приготовила для вас пословицы о правде и лжи. Прочитайте…

Учитель читает разные истории, дети подтверждают её пословицей.

Яша поленился выучить стихотворение к празднику. Когда его попросили прочесть, то он не смог прочитать ни строчки.

Чтобы его не ругали,Яша соврал, что он потерял листочек со стихотворением на улице. Но когда дети выходили на улицу, листочек выпал из кармана курточки Яши. Его заметила девочка Валя.

Так вот же листочек со стихом! – воскликнула она.

-- Нет! Это записка бабушки, -- снова соврал Яша, пряча листок в карман.

Слушание рассказа Л.Н.Толстого "Косточка"

Задание 1:Ответь на вопросы

1)Все ли просто и понятно в рассказе?

2)Кто главный герой рассказа?

3)Какой он?(главный герой)

4)Как ты к нему относишься?(Выбери ответ или ответы.)

Осуждаю, жалею, переживаю за него, смеюсь над ним.

5)Раздели текст на две части. Какое действие Вани служит границей между частями?

6)Какая часть главная? Можно ли обойтись без другой?

7)Чему учит эта история? Только ли тому, что нельзя брать без спросу?

 

1) да, все очень интресно рассказывается.

2)Семья, которая ела сливу.

3)мальчик, кушающий сливу.

4)Жалею

5)Одна часть.

Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он всё ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел.
Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.
За обедом отец и говорит:
— А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?
Все сказали:
— Нет.
Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже:
— Нет, я не ел.

Другая.

Тогда отец сказал:
— Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь.
Ваня побледнел и сказал:
— Нет, я косточку бросил за окошко.
И все засмеялись, а Ваня заплакал.

Граница, когда он сказал, что не ел, но потом сказал, что выкинул косточку через окно.

6) две части главные, без одной не было бы смысла у другой.

7) Тому, что нельзя врать. Все тайное становится явным.

 

"Что легче?" В.А. Осеева Рассказ для детей про ложь

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл.

Идут домой - боятся:

- Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

- Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

- Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

- А я правду скажу, - говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.

- Нет, - говорит, - в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь - вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут - в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь - вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

-- Какая пословица подходит?

Слайд Каким лучше быть?

Слайд Читаем обращение Лунтика.

Слайд В завершении послушайте сказку притчу о правде и лжи:

 

За высокими горами, за зелёными лесами жили-были две сестры. Одну звали Правда, другую Ложь. Правда была красивой, сильной, доброй; Ложь – хитрой, изворотливой. Народ правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала им честно жить и трудиться. Вот, скажем, начинает народ сев зерна, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут: «Что вам трудиться да спины гнуть, бросьте зерна, ветер их сам разнесёт».