Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Иконографические документация (кино-видео-фото-документы, произведения искусства (живопись))




3. фонетические документы – аудиовосприятие – радио и магнитные записи

Информация, хранящаяся с помощью компьютерных средств.

II. в зависимости от авторства различают

1. официальные документы – документы, созданные юридическими и официальными должностными лицами, оформленные надлежащим образом – бланк, печати, подписи.

Документы личного происхождения, созданы отдельными людьми, и не являются официальными.- письма.

3. личные документы – официальные документы, удостоверяющие личность человека, права, обязанности, биограф. Данные)

Виды анализа документов

1. в зависимости от степени стандартизации:

1. традиционный анализ документов – нестандартизированный, неформализованный – это качественный метод на основе механизмов восприятия текста, не используются никакие стандартные процедуры.

2. контент-анализ – строго формализованный метод

3. Информационно целевой анализ документов (1+2) – вычленение смыслообразующих единиц текста и оценка восприятия текста аудиторией

Традиционный анализ документов

Качественный характер, предполагает понимание того или иного текста, выделение смысловых блоков.

Общелогические операции – анализ, синтез, сравнение, осмысление

В результате получаем описательную картину ситуации.

Показатели традиционного анализа документов

Внешние факторы –

- Вид документа и его форма, что ос собой представляет,

- авторство документа

- история создания документа, цели, причины.

Внутренние факторы

- Оценка надежности документа и достоверности содержащихся в нем сведений,

- содержание информации, представленной в данном документе: фактический и оценочный

- выводы относительно реальности, представленной в документе.

Основные минусы традиционного анализа документов

Возможность субъективизма:

- психологические особенности исследователя – свойства мышления, памяти, особенности восприятия

- неосознаваемые защитные реакции на содержание документа

документы, подлежащие традиционному анализу:

Документы, имеющие определенную уникальность – не представленные в статистически значимом числе экземпляров

Котент -анализ

Контент-анализ (англ. content analysis; от content — содержание) — формализованный метод изучения текстовой и графической информации, заключающийся в переводе изучаемой информации в количественные показатели и ее статистической обработке. Характеризуется большой строгостью, систематичностью.

Сущность метода контент-анализа состоит в фиксации определенных единиц содержания, которое изучается, а также в квантификации полученных данных.

“контент-анализ – систематическая числовая обработка, оценка и интерпретация формы и содержания информационного источника и методика объективного количественного и систематического изучения содержания средств коммуникации. Эта методика включает в себя составление диаграмм или подсчет выпадения либо совпадения частных величин, относящихся к совокупности предопределяемых категорий. Она использовалась, например, в исследовании политического баланса и влияния в средствах коммуникации посредством подсчета числа ссылок или распределения эфирного времени между политическими группами.

Основные понятия контент-анализа

1. Текст – коммуникативная система элементов, имеющая относительно замкнутую структуру в соответствии концепцией или замыслом автора текста.

2. Категория анализа – признаки текс товой информации или результат интерпретации опорных исследования.

Основные требования к категориям

- должны выражать теоретические понятия

- им должны соответствовать определенные признаки или смысловые единицы в тексте

должны быть однозначно доступны регистрации или фиксации

3. Единица анализа – части текста, которые соответствуют категориям и содержат все необходимые признаки, которые соотносятся с этими категориями

Исследование начинается с выявления смысловых единиц анализа. В качестве таковых могут выступать самые разные элементы. В.А.Ядов дает следующую классификацию единиц анализа:

1. Понятия, выраженные в отдельных терминах

2. Тема, выраженная в целых смысловых абзацах, частях текстов, статьях, радиопередачах и т.п.

3. Имена исторических деятелей, политиков, выдающихся ученых и деятелей искусства, организаторов производства, лидеров движений и партий, наименования общественных институтов, организаций и учреждений

4. Целостное общественное событие, официальный документ, факт, произведение, случай и т.п.

4. После определения единиц анализа необходимо также выделить единицы счета.

Единица счета – количественная характеристика единиц анализа. Фиксирует регулярность, частоту встречаемости единиц анализа.

Они могут совпадать либо не совпадать с единицами анализа. В случае совпадения процедура сводится к подсчету частоты упоминания выделенной смысловой единицы, на основании чего делаются дальнейшие выводы.

В.А.Ядов выделяет следующие возможные варианты:

· физическая протяженность текстов

· площадь текста, заполненная смысловыми единицами

· число строк

· число абзацев

· число знаков

· число колонок текста

· длительность трансляции по радио или телевиденью

· метраж пленки при магнитофонных записях

Понятие «категория». В качестве категории может выступать набор слов, объединенных по определенному основанию. Можно сказать, что посредством категорий в контент-анализе представлены определенные концептуальные образования.

Основные документы контент-анализа.

Классификатором контент-анализа называется общая таблица, в которую сведены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа. Ее основное предназначение – предельно четко зафиксировать то, в каких единицах выражается каждая категория, используемая в исследовании. Классификатор можно уподобить социологической анкете, где категории анализа играют роль вопросов, а единицы анализа – ответов. Он является основным методическим документом контент-анализа, предопределяющим содержание всех прочих инструментов этого метода.

Протокол (бланк) контент-анализа содержит: во-первых, сведения о документе (его авторе, времени издания, объеме и т.п.); во-вторых, итоги его анализа (количество случаев употребления в нем определенных единиц анализа и следующие отсюда выводы относительно категорий анализа). Протоколы заполняются, как правило, в закодированном виде, но не ради сохранения тайны итогов контент-анализа, а исходя из желательности на одном листе бумаги уместить всю информацию о документе, чтобы удобнее было сопоставлять друг с другом итоги анализа разных документов. Если в исследовании осуществляется контент-анализ малого числа документов, то можно обойтись без кодирования и заполнять эти протоколы в открыто-содержательном виде.

Регистрационная карточка представляет собой кодировальную матрицу, в которой отмечается количество единиц счета, характеризующее единицы анализа. Протокол контент-анализа каждого конкретного документа заполняется на основе подсчета данных всех регистрационных карточек, относящихся к этому документу.

 

 

Наблюдение - это метод сбора первичной социологической информации, при котором происходит прямая регистрация событий очевидцем (наблюдателем)

Это общенаучный метод, для его осуществления необходимо выполнение процедур.

1. Вычленить в программе исследования те задачи и гипотезы, которые будут решаться и обосновываться данными наблюдения.

2. Определить в общей программе исследования или специальной программе наблюдения:

o объект наблюдения (весь коллектив предприятия, отдельная группа его, лидеры забастовочного движения или что-то другое);

o предмет наблюдения, т.е. совокупность интересующих наблюдателя свойств (признаков) объекта (факторов его поведения);

o категории наблюдения, т.е. конкретные признаки из вышеназванной совокупности, которые одновременно отвечают следующим требованиям:

§ они особенно значимы для решения определенных в общей программе исследования задач и гипотез;

§ выражают те операционалистские понятия, которые определены в программе;

§ имеют количественный характер, т.е. могут быть замерены;

o наблюдаемые ситуации, т.е. те, при которых могут проявиться категории наблюдения;

o условия наблюдения, т.е. те требования к ситуации, при наличии которых наблюдение производить можно (или нельзя);

o единицы наблюдения, т.е. те акты поведения наблюдаемых, в которых проявляются категории наблюдения в оговоренных ситуациях при определенных условиях.

3. Подготовить инструментарий наблюдения, т. е.:

o дневник наблюдения, где будут фиксироваться его результаты в закодированной или общепонятной форме, а также действия наблюдателя и реакции наблюдаемых;

o карточки для регистрации единиц наблюдения в строго формализованном и закодированном виде (этих карточек должно быть ровно столько, сколько единиц наблюдения);

o протокол наблюдения - методический документ, обобщающий данные всех карточек и содержащий, как минимум, три оценочных показателя;

§ коэффициент устойчивости наблюдения (КУН), характеризующий совпадение результатов, полученных одним и тем же наблюдателем в различное время;

§ коэффициент согласия наблюдателей (КСН), показывающий степень совпадения данных, полученных одновременно разными наблюдателями в разное время;

o классификатор контент-анализа дневниковых и протокольных записей;

o аудиовизуальные технические средства фиксации единиц наблюдения;

Виды наблюдения:

· невключенное и включенное наблюдение, подразделяя последнее на скрытое (наблюдение - инкогнито) и открытое;

· лабораторное, полевое и лабораторно-полевое наблюдение;

· стандартизированное и нестандартизированное наблюдение;

· систематические, эпизодические и случайные наблюдения.

1. Стандартизированное наблюдение, которому свойственны четко формализованные процедуры и инструменты, предполагает повышенную способность наблюдателя к сосредоточению внимания на частностях и самоконтролю, а также пунктуальности, исполнительности и педантизму. Нестандартизированное наблюдение, когда заранее не определена большая часть элементов, подлежащих регистрации,

 

Эксперимент

Эксперимент в социологии - это метод сбора и анализа эмпирических данных, направленный на проверку гипотез относительно причинных связей между социальными явлениями. В реальном эксперименте эта проверка проводится путем вмешательства экспериментатора в естественный ход событий: он создает или находит определенную ситуацию, приводит в действие гипотетическую причину и наблюдает за изменениями в ситуации, фиксирует их соответствие или несоответствие выдвинутой гипотезе.

Основными признаками социального эксперимента являются:

 активное вмешательство исследователя в систему изучаемых явлений;

 планомерное введение относительно изолированного экспериментального фактора, его вариация, возможная комбинация с другими факторами;

 планомерный контроль за всеми существенными детерминирующими факторами;

 эффекты изменения зависимых переменных должны быть измерены и однозначно сведены к влиянию независимых переменных (экспериментального фактора).

Структура социального эксперимента может быть представлена следующим образом [21, 504]:

1. Экспериментатор. Это обычно исследователь или группа исследователей, которые разрабатывают и проводят эксперимент.

2. Экспериментальный фактор (или независимая переменная) - условие или система условий, которые вводятся социологом. Независимая переменная должна быть, во-первых, управляемой, т.е. ее направление и интенсивность действия должны находиться в соответствии с программными установками; во-вторых, контролируемой, если ее качественные и количественные характеристики раскрываются в пределах программы эксперимента.

3. Экспериментальная ситуация - ситуация, которая создается в соответствии с программой исследования для проведения эксперимента. В условия экспериментальной ситуации не включается экспериментальный фактор.

4. Экспериментальный объект - это группа лиц, согласившихся участвовать в экспериментальном исследовании





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-07; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 461 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Лучшая месть – огромный успех. © Фрэнк Синатра
==> читать все изречения...

2230 - | 2117 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.