Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Московская государственная юридическая академия имени О.Е. Кутафина»
(МГЮА имени О.Е. Кутафина)
Оренбургский институт (филиал)
КАФЕДРА ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по научной и учебной работе
_______________________________________
(подпись, расшифровка подписи)
«_______»____________________2011 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»
Направление подготовки: 030900 «Юриспруденция»
(Квалификация (степень)- «бакалавр»)
Специализация: для всех специализаций
Юридический факультет
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Оренбург 2011
Учебно-методический комплекс дисциплины «История государства и права зарубежных стран»/ сост. В.В. Чемеринская — Оренбург: ГОУ ВПО Оренбургский институт (филиал) МГЮА имени О.Е. Кутафина, 2011.
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавания дисциплины студентам очной, очно-заочной и заочной форм обучения специальности 030900- Юриспруденция.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 - «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).
Составитель _______________________________ В.В. Чемеринская
(подпись)
«______»________________________2011 г.
Чемеринская В.В.,2011
ГОУ ОИ МГЮА имени О.Е. Кутафина.
Содержание
1. Цели и задачи дисциплины....................................................................................................4
2. Место дисциплины в учебном процессе..............................................................................6
3. Организационно-методические данные дисциплины.........................................................7
4. Содержание дисциплины.......................................................................................................7
4.1. Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» по дисциплине.......................................................7
4.2. Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий..................................................12
5. Тематический план изучения дисциплины........................................................................16
5.1. Программа дисциплины....................................................................................................16
5.2. Лекции …...........................................................................................................................33
5.3. Практические (семинарские) занятия..............................................................................43
5.4. Темы курсовых работ и рекомендации к их написанию..............................................61
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины..............................................................69
6.1. Рекомендуемая литература...............................................................................................69
6.1.1. Основная литература......................................................................................................69
6.1.2. Нормативный материал.................................................................................................70
6.1.3. Дополнительная литература..........................................................................................71
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины................................................................75
6.2.1. Самостоятельная работа по отдельным темам курса.................................................76
6.2.2. Контрольные вопросы и тесты для самопроверки......................................................79
6.2.2.1. Контрольные вопросы для самопроверки к зачету и экзамену..............................79
6.2.2.2. Контрольные тесты для самопроверки......................................................................81
6.2.2.3. Задания для выполнения контрольных работ...........................................................85
6.3. Критерий оценки знаний, умений и навыков.................................................................92
7. Методические рекомендации по отдельным видам занятий...........................................93
7.1. Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины..............................................................................................................................93
7.2. Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий............................................................................................................95
8. Методические рекомендации к изучению курса............................................................96
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Настоящий Учебно-методический комплекс отражает содержание и структуру учебного курса «История государства и права зарубежных стран» и предназначен для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения МГЮА.
Изучение истории государства и права зарубежных стран имеет большое значение для подготовки высококвалифицированных юристов. Данная дисциплина является одной из базовых в системе юридических наук. Ее изучение позволяет понять наиболее общие закономерности государственно-правовых систем в их исторической эволюции. Эта учебная дисциплина не только содействует формированию общеправовой культуры, но и создает условия, дающие студенту возможность увидеть всю сложность и противоречивость развития государства и права, а на основе этого глубже понять современную государственность и прогнозировать основные контуры ее развития в ближайшем обозримом будущем. Важно отметить, что современная действительность не обособлена от прошлого и будущего. Она лишь новая важная веха в истории.
Настоящее, воплощая в себе разносторонние, сложные, подчас противоречивые тенденции прошлого, отрицает отжившее, наделяет перспективное иным качеством, порождает тем самым новые тенденции и явления, закладывает предпосылки будущего. Таким образом, чтобы понять историю современного государства и права, нужно знать, как они возникли, какие основные этапы прошли в своем развитии, какие причины влияли на их образование, становление, развитие, изменение их формы и содержания.
Соответственно, история государства и права зарубежных стран как учебная дисциплина исследует процесс возникновения, становления, развития, расцвета и упадка государства и права стран, оказавших наибольшее влияние на историю государственности.
Данная дисциплина анализирует содержание доминирующих государственно-правовых процессов в тех или иных цивилизациях, исследует присущие им причинно-следственные связи и раскрывает главенствующие направления государственно-правовой истории, равно как и наиболее типичные особенности этой истории.
Таким образом, история государства и права зарубежных стран в числе важнейших конкретных исторических проблем изучает возникновение и развитие прав человека и гражданина, правового государства, федерализма, разделения властей, парламентаризма, основных институтов частного и публичного права. Она дает возможность учитывать достижения прошлого, равно как и учиться на его ошибках, чтобы их не повторять.
В результате изучения дисциплины студент должен ЗНАТЬ:
- различные методы историко-правовых исследований;
- природу и сущность государства и права первых цивилизаций;
- национальные особенности и основные закономерности возникновения функционирования и развития государства и права в странах Древнего Востока и Античного мира;
- исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции (на примере Древней Индии, Египта, Вавилона, Китая, Древней Греции и Рима);
- особенности форм правления и государственных механизмов в странах Древнего Востока и Античного мира;
- сохранившиеся до настоящего времени кодификации (Законы Ману, Законы Хаммурапи, Законы 12 таблиц);
- роль франкского государства как переходного звена от древних цивилизаций к средневековой государственности;
- процессы формирования национальных государств в странах Западной Европы, основные этапы их исторического развития;
- особенности становления буржуазного государства в Великобритании и США, сущность парламентаризма;
- формирование и деятельность государственно-правового механизма на основе новых принципов: разделения властей, народного суверенитета, федерализма;
- важнейшие исторические события Франции и Германии в новое и новейшее время; содержание конституционных актов названных государств;
Студент должен УМЕТЬ:
- оперировать юридическими понятиями и категориями;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- сравнивать определенные исторические этапы в разных государствах, выделять особенности исторического развития различных стран;
- дать анализ конституционных актов Великобритании и США, определить пути конституционного развития этих стран;
- дать анализ и оценку исторического развития Франции и Германии в XIX-XX вв.;
- дать оценку основным государственным институтам в КНР.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
История государства и права зарубежных стран относится к Б3.Б.3 циклу ООП. Ко времени изучения Истории государства и права зарубежных стран студенты обладают сформированными знаниями по дисциплинам гуманитарного цикла среднего (полного) общего образования (история, обществознание, русский язык и литература, география). Знание математики и информатики помогают в овладении традиционными и современными методами историко-правовых исследований и в использовании современных технических средств обучения. История государства и права зарубежных стран совместно с историей государства и права России, теорией государства и права, историей политических и правовых учений, а также рядом других учебных дисциплин, в основном изучаемых в рамках 1 и 2 семестров, образуют группу наук, составляющих теоретическое, а если иметь в виду более широкий план, гносеологическое основание отраслевых дисциплин. Они формулируют значительную часть понятийного аппарата юриспруденции.
Курс «Истории государства и права зарубежных стран» наиболее тесно взаимодействует со следующими дисциплинами:
· Римское право;
· Конституционное право зарубежных стран;
· Международное публичное право.
