Введение в специализацию: социальные технологии в системе управления
Методические указания по изучению курса и планы семинарских занятий для студентов дневной формы обучения специальности 080507.65 – 50 «Менеджмент организации» со специализацией
«Социальные технологии»
Вологда
УДК 301: 351/354
Введение в специализацию: социальные технологии в системе управления: методические указания по изучению курса и планы семинарских занятий для студентов дневной формы обучения специальности 080507 «Менеджмент организации» со специализацией «Социальные технологии». - Вологда: ВоГТУ, 2010 -21с.
Методические указания составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по специальности 080507.65-50 – Менеджмент организации со специализацией «Социальные технологии» и имеют цель оказать помощь студентам в организации их самостоятельной работы при изучении курса «Введение в специализацию: социальные технологии в системе управления». Методические указания включают в себя характеристику основных задач курса, планы семинарских занятий, тематику докладов и рефератов, вопросы для зачета, списки учебной и дополнительной литературы.
Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения специальности 080507.65-50 – Менеджмент организации со специализацией «Социальные технологии».
Утверждено редакционно-издательским советом ВоГТУ.
Составитель: Асташов В.Н., канд. филос. наук, зав. кафедрой социально-гуманитарных наук ВоГТУ.
Рецензент: Гостева Л.Ф., канд. филос. наук, зав. кафедрой социально-культурного сервиса и туризма ВоГТУ.
Цели и задачи изучения дисциплины
Главная цель изучения дисциплины «Ведение в специализацию: социальные технологии в системе управления» студентами, обучающимися по специальности 080507.65-50 – «Менеджмент организации» со специализацией «Социальные технологии», состоит в том, чтобы освоить содержание, характер, структуру и основные аспекты технологической функции социологии и других социальных наук, овладеть социальными технологиями как системой знаний, необходимых в управленческой практике, принципами технологического мышления и отношения к социальной реальности, а также способами ее научно обоснованного изменения. Отсюда вытекает целый комплекс задач: овладение понятийно-категориальным аппаратом теории социальных технологий, ее принципами, методологией и основными концепциями; ознакомление с историей социальных технологий, отечественными и зарубежными достижениями в этой области; освоение основных методов разработки социальных технологий, способов их проверки и внедрения в социальной практике, выработки на этой основе навыков социально-инженерного мышления; изучение видового разнообразия социальных технологий, уровней и методов технологизации современных общественных систем; осмысление важнейших закономерностей, тенденций, проблем и противоречий технологизации общества и его подсистем, ответственного и реалистичного отношения к нему.
Изучение данной дисциплины должно служить целям формирования социально-технологической культуры, управленческой эрудиции и профессиональных компетенций, необходимых современному менеджеру в работе с людьми, для обеспечения эффективного управления организацией, совершенствования систем управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития. Управление людьми – главная и самая сложная задача менеджера. Ее успешное решение возможно лишь при знании менеджером разнообразных социальных технологий.
Социальная технология – это определенный способ, алгоритм осуществления человеческой деятельности по достижению общественно значимых целей. Сущность данного способа состоит в рациональном расчленении деятельности на определенные процедуры и операции с их последующей координацией и синхронизацией. Это расчленение выполняется предварительно, сознательно и планомерно на основе и с использованием научных знаний, передового опыта, а также с учетом специфики той области, в которой осуществляется человеческая деятельность.
В современном обществе технология становится важнейшим фактором интенсификации социальных процессов в экономике и политике, в образовании и культуре, в решении проблем социальной защиты и поддержки населения, его занятости на рынке труда и т.д. Рыночной экономике требуются технологии управления, позволяющие максимально рационализировать совместную деятельность людей, создавать эффективные деловые связи между ними, выявлять и использовать все потенциалы организации в соответствии с целями ее развития, социальными нормативами и стандартами. Нужны новые технологии работы с персоналом предприятий (организаций), технологии государственного и муниципального управления, технологии разработки и реализации программ повышения качества жизни населения и снятия социального напряжения в обществе, социальные технологии в сфере предпринимательства и др.
В результате изучения курса «Ведение в специализацию: социальные технологии в системе управления» студент должен:
- иметь представление о социальном управлении как самостоятельной отрасли научного знания; о сущности социально-технологического подхода к процессам социального управления; об основных социологических концепциях социальных проблем и социальных изменений; о методологических возможностях социально-технологического подхода в изучении и решении социальных проблем; о сущности важнейших технологий, применяемых в социальной политике в Российской Федерации;
- знать теоретические основы технологизации социального пространства; основные принципы формирования социальных технологий, их типы, виды, функции; методы и приемы разработки и внедрения технологий в практику социального управления и реформирования российского общества;
- уметь применять полученное знание о социальных технологиях, методах и приемах технологизации для совершенствования системы социального управления путем разработки и внедрения инновационных технологий освоения социального пространства; моделирования, прогнозирования и оптимизирования социальных процессов; проектирования и реализации новых социальных технологии на основе достижения целостности и гармонизации природных и социальных сил;
