Кафедра теории и истории культуры

ОТЧЕТ

студента(ки) 5 курса группы ____ очной формы обучения (специальность «Культурология») _______ (ФИО) _______ о прохождении стажерской педагогической практики в период с 03 нояюря по 29 декабря 2012 г. в качестве учителя-практиканта в ГОУ ___________ № ____

 

Директор БОУ_____________ № ____ _______________ _____________ ФИО
Учитель-методист _______________ ___________ ФИО	Групповой руководитель практики: (должность) _____________________ _____________ ______________ ФИО

 

 

Санкт-Петербург 2012

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

[1]

ХАРАКТЕРИСТИКА

______________________________________________________ студента(ки) 5 курса факультета философии человека ГФБОУ ВПО РГПУ им. А.И. Герцена, прошедшего(ую) стажерскую педагогическую практику в качестве учителя-стажера ГОУ ____________ № _____ ________________________________ района в период со 02 февраля по 29 марта 2012 года.

 

За время прохождения практики ___________________________ провел(а) ____ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, ___ уроков в _____ классах, и продемонстрировал(а):

_____________________ учебно-методический уровень содержания проведенных уроков;

___________________________ уровень владения основами педагогического мастерства;

________________________________________________________отношение к учащимся;

______________________________________________________ уровень ответственности;

Краткое заключение учителя-методиста школы о профессиональных и личностных качествах, проявленных за период прохождения стажерской педагогической практики и уровне готовности к пр офессиональной деятельности:

________________________________________________________________________________________

 

Стажерская педагогическая практика ________________________ может быть оценена на «____________________».

 

Характеристика утверждена на заседании педагогического совета ________ 2012 г. протокол № __

Учитель-методист ______________ (_______________)

 

Директор образовательного учреждения ______________ (_______________)

МП

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Стажерской педагогической практики учителя-стажера _________

Ф.И.О.

Студента(ки) 5 курса факультета философии человека в ОУ _____ на период с ___ ____________ 2012_ г. по _______________ 2012_ г.

 

Класс	Дата и время проведения	Тема урока	Цель учебная и цель педагогическая	Основные изучаемые понятия	Изучаемые произведения	Задания для учащихся на уроке	Домашнее задание	Отметка о выполнении (учителя-методиста или группового руководителя)

 

Учитель-стажер: ___________________(__________________________)

 

 

 

ДНЕВНИК СТАЖЕРСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

учителя-стажера _______________________________________________________________

^(Ф.И.О.)

студента(ки) 5 курса факультета философии человека РГПУ им. А.И. Герцена (специальность культурология) в период с ___ _________ 2012_ г. по ___ _________ 2012_ г.

в ОУ_________

 

на второй страницы дневника (формат «книжный»)

Образовательное учреждение _____________

Адрес ОУ___________

 

Директор ______________________________________ тел. ____________________

 

Учитель-методист __________________________________ тел. _________________

 

Расписание занятий по культурологическим дисциплинам:

Время	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
9.00-9.45	История СПб 10б (23 ауд.)		МХК 10б (23 ауд.)			История СПб 10в (23 ауд.)
10.00-10.45		История СПб 10б (23 ауд.)		МХК 10а (23 ауд.)	МХК 10в (23 ауд.)

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

с третьей страницы дневника (формат «альбомный»)

 

Дата	Вид деятельности	Результат	Примечания по выполнению	Подпись группового руководителя или учителя-методиста
12.2.05 Ауд. №18, 9.30-10.20	Беседа с заместителем директора по учебной работе	Знакомство с концепций развития и базовым учебным планом ОУ	выполнено
Ауд. №18, 11.30-13.00	Знакомство с нормативными документами	Формирование представления о правовых основах деятельности пре учителя культурологии	выполнено

 

Подпись группового руководителя ___________________ _____________________

Подпись учителя-методиста ____________________ _____________________

ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЯ УРОКА

(составляется на «альбомном» формате А4)

Наблюдателя__________________________________________________________________

Образовательное учреждение_______________________________________________ Ф.И.О. учителя__________________________________ Предмет ______________________ Тема _________

Дата __________Класс _______ Присутствовало учащихся в классе на уроке ____________

 

Время	Структурные звенья урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Замечания

Подпись наблюдателя ________________________

 

Анализ урока (проводится на основе листа наблюдения):

I. Основные части содержания урока. Особенности ведения урока учителем.

II. Характеристика деятельности учителя (мотивов поведения и состояния учащихся, методы деятельности, используемые пособия учителя, ученика, виды контроля, что контролируется, формы и приемы контроля и пр.) в соответствии с целью и задачами наблюдения урока.

Выводы: достоинства урока, его наиболее интересные моменты. Имеющиеся недостатки. Пути устранения недостатков.