Какие очки выберет Лебедь?

Вы когда-нибудь видели президента Ельцина в очках? А между тем врачи уже довольно давно прописали Борису Николаевичу это нехитрое приспособление для улучшения зрения. И во время легендарной "работы с документами" он надевает очки.

Более того, имиджмейкеры главы государства советовали ему появляться в очках и на людях, но Борис Николаевич остался не­преклонен: "Народ привык ко мне без очков, понимаешь..."

Казалось бы, какая маленькая деталь, а вы только полюбуй­тесь, насколько она изменила внешность крутого генерала Лебе­дя. Интеллигент, да и только! Похоже, политики даже не догады­ваются, каких мелких штрихов не хватает им для завершения их образа. Читайте статью "В политике главное — загривок" на странице репортера ("МК").

Упражнение 11

Найдите среди приведенных ниже текстовых фрагментов примеры следую­щих типов монтажа регистровых блоков:

а) репродуктивно-повествовательный (действия субъекта) + репродуктив-
но-описательный (воспринимаемое субъектом пространство);

б) репродуктивный (восприятие субъекта) + информативный (объяснение,
интерпретация, комментарий этого восприятия);

в) информативный (сообщение об отдельном факте) + генеритивный (подве­
дение этого факта под общее правило);

г) генеритивный (общая сентенция) + информативный (ее иллюстрация);
-д) волюнтивный (побуждение к действию или не-действию) + информатив­
ный, репродуктивный или генеритивный (обоснование побуждения);

е) реактивный (оценочная реакция) + информативный, репродуктивный или

генеритивный (обоснование реакции).

Обратите внимание на те случаи, где регистровая граница проходит внутри

Предложения!

1. Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями, пото­му что я к дружбе не способен: из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни один из них в этом себе не признается (Л.). 2. Выхожу один я на дорогу; Сквозь туман Кремнистый путь блестит; Ночь тиха (Л.). 3. Во всем поэтический беспорядок, вез­де разбросаны исписанные листы бумаги, всюду валялись обку­санные, обожженные кусочки перьев (он всегда с самого Лицея писал обглодками, которые едва можно было держать в пальцах) (Пущ.). 4. Максим вздохнул и поднялся. Они вышли в коридор. Коридор был длинный, грязно-голубой, справа и слева тянулись ряды закрытых дверей (Стр.). 5. Тихо, откуда-то снизу, постучали по системе водяного отопления. Секундант обращал внимание Данилова на то, что до поединка осталось два часа (Орл.). 6. По­том он увидел следы на песке. Это были следы босых ног. Кто-то спустился с обрыва и ушел в реку. Кто-то с большими широкими ступнями, тяжелый, косолапый, неуклюжий — несомненно, гу­маноид, но на ногах у него было по шесть пальцев (Стр.). 7. Прежде чем спуститься по обрыву к реке, Максим оглянулся. Позади топорщилась, распрямляясь, примятая им трава, чернели на фоне неба корявые деревья и светился маленький кружок рас­крытого люка (Стр.). 8. [Писатель Александр Кривицкий преду­преждал меня:] "Никогда не подписывайте коллективные письма.

ПО

После них начинаются массовые расстрелы" (Бор.). 9. Есть даже у любви свои законы. Пасьянс судеб, о — неисповедим. Еще вче­ра мы были незнакомы, еще вчера мы были незнакомы, А ныне знать друг друга не хотим (Виш.). 10. Спокойно, человечество, я здесь (Виш.). 11. [Софья: Двое убиты... двое... Иван:] Что значит двое? Это слабые, истощенные безработицей люди, их можно убивать щелчками в лоб (М. Г.). 12. Вы, дорогой мой, должны помочь мне в этих случаях; вы, я знаю, все можете. У вас вели­колепная голова (М. Г.). 13. Мать — враг смерти. Вот почему вы хотите помочь мне спасти сына (М. Г.). 14. Ах, господи, у нас так скучно! Ходят одни полицейские, притворяются военными (М. Г.). 15. Не суждено, чтобы сильный с сильным Соединились бы в мире сем. Так разминулись Зигфрид с Брунгильдой, Брач­ное дело решив мечом (Цв.) 16. Покамест упивайтесь ею, Сей легкой жизнию, друзья! Ее ничтожность разумею И мало к ней привязан я (П.).

Упражнение 12*

Проведите четырехступенчатый анализ текста стихотворения Н. С. Гумилева "Основатели".

1. Укажите типовые значения и состав моделей предложений.

2. Определите регистровую принадлежность предложений, особое внимание
обратите на разные типы моделей волюнтивного регистра.

3. Охарактеризуйте выбор и комбинацию языковых средств, составляющие
тактику текста. Проследите, как разворачивается сюжет, где его завязка и
развязка; разворачивается ли он в действии или в слове.

4. Выскажите свои предположения о стратегии автора.

Ромул и Рем взошли на гору, Холм перед ними был дик и нем. Ромул сказал: "Здесь будет город". "Город как солнце", — ответил Рем. Ромул сказал: "Волей созвездий Мы обрели наш древний почет". Рем отвечал: "Что было прежде, Надо забыть, глянем вперед". "Здесь будет цирк, — промолвил Ромул, — Здесь будет дом наш, открытый всем". "Но надо поставить поближе к дому Могильные склепы", — ответил Рем.

Упражнение 13*

Проведите четырехступенчатый анализ текста стихотворения Н. А. Некрасова "Утро".

1. Укажите типовые значения и состав моделей предложений.

2. Определите регистровую принадлежность предложений.

3. Охарактеризуйте выбор и комбинацию языковых средств, составляющие
тактику текста.

4. Выскажите свои предположения о стратегии автора.

Ты грустна, ты страдаешь душою: Верю — здесь не страдать мудрено. С окружающей нас нищетою Здесь природа сама заодно.

Бесконечно унылы и жалки Эти пастбища, нивы, луга, Эти мокрые, сонные галки, Что сидят на вершине стога;

Эта кляча с крестьянином пьяным, Через силу бегущая вскачь В даль, сокрытую синим туманом, Это мутное небо... Хоть плачь!

Но не краше и город богатый: Те же тучи по небу бегут; Жутко нервам — железной лопатой Там теперь мостовую скребут.

Начинается всюду работа; Возвестили пожар с каланчи; На позорную площадь кого-то Провезли — там уж ждут палачи.

Проститутка домой на рассвете Поспешает, покинув постель; Офицеры в наемной карете Скачут за город: будет дуэль.

Торгаши просыпаются дружно И спешат за прилавки засесть: Целый день им обмеривать нужно, Чтобы вечером сытно поесть.

Чу! Из крепости грянули пушки! Наводненье столице грозит... Кто-то умер: на красной подушке Первой степени Анна лежит.

Дворник вора колотит — попался! Гонят стадо гусей на убой; Где-то в верхнем этаже раздался Выстрел — кто-то покончил с собой.

Упражнение 14*

Прочитайте:

а) стихотворение И. Ф. Анненского "Идеал" и

б) комментарий к нему Г. В. Иванова.

Сравните синтаксические структуры, использованные в стихотворении и комментарии. С помощью каких лексико-грамматических средств в стихо­творении создается образ субъекта? Передается окружающая обстановка? Ка­кую роль в композиции стихотворения играют распространенные номина­тивные предложения первого четверостишия? Инфинитивная конструкция второго четверостишия?

а) Тупые звуки вспышек газа Над мертвой яркостью голов, И скуки черная зараза От покидаемых столов,

И там, среди зеленолицых, Тоску привычки затая, Решать на выцветших страницах Постылый ребус бытия.

б) Это библиотечная зала, посетители которой уже редеют в сумеречный час, когда зажигаются, тупо вспыхивая, газовые лам­пы, между тем как самые прилежные ревнители и ремесленники "Идеала" трудолюбиво остаются за своими столами. Простой смысл этого стихотворения, разгадка его ребуса (а ребус он пото­му, что вся жизнь — "постылый ребус") — публичная библиоте­ка... — новая загадка, прозреваемая в разгаданном, — загадка ра­зорванности идеала и воплощения и невозможности найти смысл (суть) вещей в самих вещах,... в одних только отражениях духа,... в пыльных фолиантах...

Упражнение 15

Рассмотрите соотношение содержания текста и выражающих его синтаксиче­ских средств на примере приводимых ниже статей о птицах из "Иллюстриро­ванной энциклопедии животных". Каково стандартное содержание статьи? Что общего во всех этих отрывках с точки зрения смысловой организации текста? Модели каких типовых значений оказываются востребованными? С помощью каких разных моделей выражаются в этих статьях одинаковые ти­повые значения? Составьте таблицу:

Использованные модели

Тема сообщения (компонент статьи)

Место семейства или вида в классификации животных

Внешний вид

1. Семейство фламинго, или краснокрылых, относится к уже известному нам отряду голенастых. Оно включает в себя в общей сложности 3 рода с 6 видами. Это замечательные и исключитель-

 

но своеобразные птицы. Обыкновенный фламинго, или красный гусь, гнездится частично в Южной Европе, однако более широко распространен в районе Средиземного моря, в Средней Азии, Казахстане, в Северной и Центральной Африке. Длина тела фла­минго доходит до 130 см. Как и для других видов семейства, для обыкновенного фламинго характерны очень длинные и тонкие ноги и необычайно длинная шея. Молодые фламинго покрыты грязным беловатым пухом, у взрослых птиц оперение белое с ро­зовым оттенком. Крылья до половины пурпурно-алые, концы черные. Живут они массовыми колониями на берегах рек, морей и солончаковых озер, мелководных и тихих. Гнезда строят на мелководье из ила и глины в виде усеченного конуса, высотой в полметра с углублением наверху. Обычно в гнезде бывает два яйца. У фламинго очень своеобразный клюв, устроенный как цедильный аппарат, через который процеживается вода и ил, но 'задерживаются мелкие животные, идущие в пищу.

2. Гуси, лебеди и казарки образуют подсемейство гусиных в
семействе пластинчатоклювых, которое входит в отряд гусеобраз­
ных. Оба европейских вида лебедей превышают в длину 1,5 м,
основная окраска оперения белая. Основание черного клюва ле­
бедя-кликуна имеет лимонный цвет. Клюв лебедя-шипуна у
основания черный, в остальной части оранжево-красный, имеет
характерную шишку. Лебедь-кликун гнездится преимущественно
в северных областях Сибири — иногда даже южнее границ тайги.
Зимует в Африке, в Иордании и в Турции. Шипун встречается
крайне редко от Балтийского побережья до Дальнего Востока.
Часто разводится в парках. Раз в год высиживает около шести
молодых. Зиму проводит в Средиземноморском районе. Оба вида
кормятся преимущественно водными растениями, а также водны­
ми животными.

3. К ястребиным относятся и змееяды, пищу которых состав­
ляют пресмыкающиеся и земноводные. Обыкновенный змееяд,
или крачун, крупней двух предыдущих видов (длина — до 70 см).
У этой птицы выделяется большая голова, в которой есть что-то
совиное. Брюшная сторона тела белая, с редкими бурыми пятна­
ми, радужина ярко-желтая. Гнездится обыкновенный змееяд в
Южной и Восточной Европе, почти по всей теплой Азии. Дер­
жится в пустынных местах, в старых лесах и среди скал. Кормит­
ся преимущественно змеями, не пренебрегая и ядовитыми, при
случае поедает также ящериц, лягушек и земноводных. На зиму
откочевывает к югу — в Тропическую Африку или Южную Ара­
вию. Гнезда строит на деревьях, в кладке 1—2 яйца.

Упражнение 16*

Разделите тексты на четыре тематические группы:

а) портрет;

б) описание предмета;

в) пейзаж;

г) интерьер.

Укажите, какой регистр составляет основу этих текстов.

Найдите в них глагольные и безглагольные предложения. Охарактеризуйте их

типовые значения. Определите рематическую доминанту каждого типа текстов.

£^> Образец

Она среднего роста, блондинка, с правильными чертами, цвет лица чахоточ­ный, а на правой щеке темная родинка: ее лицо меня поразило своею вырази­тельностью (Л.) — портрет; модели качественно-характеризующие с именными предикатами; субъект — личный или комплексный (ср. У нее темная родинка на правой щеке); одно из предложений авторизованное (лицо поразило меня); рематическая доминанта качественная.

1. У него георгиевский солдатский крестик. Он хорошо сло­
жен, смугл и черноволос; ему на вид можно дать двадцать пять
лет, хотя ему едва ли двадцать один год. Он закидывает голову
назад, когда говорит, и поминутно крутит усы левой рукою, ибо
правой опирается на костыль (Л.).

2. Лицо его было бы красиво, если бы не какая-то одутлова­
тость и мягкие, нестарческие крупные морщины, сливавшие и
увеличивавшие черты и дававшие всему лицу общее выражение
несвежести и грубости. Глаза у него были небольшие, карие,
чрезвычайно бойкие, даже наглые; усы очень густые, но не ши­
рокие, и обкусанные; а подбородок и особенно скулы покрыты
были чрезвычайно крепкой, частой и черной двухдневной боро­
дой (Л. Т.).

3. Обширный кабинет был убран со всевозможною роскошью;
около стен стояли шкафы с книгами и под каждым бронзовый
бюст; над мраморным камином было широкое зеркало; пол обит
был зеленым сукном и устлан коврами (П.).

4. В кабинете Ивана Максимовича стоял граммофон — вещь
по тому времени редкая. Граммофон этот был дорогой, загранич­
ный, не похожий на те сравнительно дешевые рыночные граммо­
фоны с размалеванной широкой трубой, напоминающей ка­
кой-то фантастически увеличенный цветок вроде петунии. Труба
граммофона Ивана Максимовича была длинная, узкая, никели­
рованная и держалась на специальной, довольно сложной под­
ставке, а сам ящик был из красного дерева, и на нем виднелась
марка всемирно известной граммофонной фирмы "Голос моего
хозяина" с изображением легавой собаки, заглядывающей в трубу
граммофона, думая, что там сидит ее хозяин. Иногда Иван Мак-

симович педантично заводил свой граммофон, и тогда квартира наполнялась звуками шаляпинского баса,, собиновского тенора или цыганским, удалым голосом знаменитой Вяльцевой (Кат.).

5. В повозке <...> сзади, на узлах и вьюках, покрытых попон­
кой, сидел пехотный офицер в летней шинели. Офицер был, сколь­
ко можно было заключить о нем в сидячем положении, невысок
ростом, но чрезвычайно широк, и не столько от плеча до плеча,
сколько от груди до спины; он был широк и плотен, шея и заты­
лок были у него очень развиты и напружены, так называемой та­
лии — перехвата в середине туловища — у него не было, но и
живота тоже не было, напротив — он был скорее худ, особенно в
лице, покрытом нездоровым желтоватым загаром (Л. Т.).

6. Когда мне было двенадцать лет, отец, к моему восторгу, не­
ожиданно извлек на свет божий коротковолновый приемник.
Приемник назывался "Филипс" и мог принимать радиостанции
всего мира — от Копенгагена до Сурабайи. <...> По меркам того
времени, "Филипс" этот был вполне портативным — уютная ко­
ричневая вещь 25x35 см, с желтой шкалой и с похожим на коша­
чий глаз абсолютно завораживающим зеленым глазом индикатора
настройки. Было в нем, если я правильно помню, всего шесть
ламп, а в качестве антенны хватало полуметра простой проволо­
ки. <...> Это был прочный аппарат (Бр.).

7. Пол кабинета был затянут сукном, но не солдатским, а биль­
ярдным, а поверх его лежал вишневый, в вершок толщины ко­
вер. Колоссальный диван с подушками и турецкий кальян возле
него. На дворе был день в центре Москвы, но ни один луч, ни
один звук не проникал в кабинет снаружи через окно, наглухо за­
навешенное в три слоя портьерами. Здесь была вечная мудрая
ночь, здесь пахло кожей, сигарой, духами. Нагретый воздух лас­
кал лицо и руки.

На стене, затянутой тисненным золотом сафьяном, висел большой фотографический портрет человека с артистической ше­велюрой, прищуренными глазами, подкрученными усами и с лорнетом в руках (Булг.).

8. Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля. Чу, за тучей прогремело, Принахмурилась земля.

Ветра теплого порывы, Дальний гром и дождь порой... Зеленеющие нивы Зеленее под грозой.

Вот пробилась из-за тучи Синей молнии струя — Пламень белый и летучий Окаймил ее края.

Чаще капли дождевые, Вихрем пыль летит с полей, И раскаты громовые Все сердитей и смелей.

Солнце раз еще взглянуло

Исподлобья на поля,

И в сиянье потонула

Вся смятенная земля (Тютч.).

9. В горнице было тепло, сухо и опрятно; новый золотистый
образ в левом углу, под ним покрытый чистой суровой ска­
тертью стол, за столом чисто вымытые лавки; кухонная печь, за­
нимавшая дальний правый угол, ново белела мелом; ближе стоя­
ло нечто вроде тахты, покрытой пегими попонами, упиравшейся
отвалом в бок печи; из-за печной заслонки сладко пахло щами —
разварившейся капустой, говядиной и лавровым листом (Бун.).

10. Шлях вел в пустые вечерние поля. Всюду было холмисто,
но просторно, далеко видно. Слева от меня лежала речная низ­
менность, за ней слегка поднимались к горизонту тоже пустые
поля, там только что село солнце, горел закат. Справа краснел
против него правильный ряд белых одинаковых хат точно вымер­
шей деревни, и я с тоской смотрел то на закат, то на них (Бун.).

Упражнение 17*

1. Прежде чем перейти к разбору фрагмента из романа М. Ю. Лермонтова
"Герой нашего времени", ответьте на следующие вопросы:

а) Какой регистр составляет основу текста "портрет"? Какими могут быть
выходы в другие регистры?

б) Какие глаголы будут преобладать в этом тексте — акциональные или неак-
циональные? В каких видо-временных функциях — аористивной, имперфек­
тивной, перфективной?

в) Какие глагольные и безглагольные модели вы ожидаете встретить в тексте

"портрет"?

г) Через какие языковые средства может проявляться позиция автора?

2. Чтобы проверить свою интуицию и получить дополнительные наблюде­
ния, проанализируйте текст.

а) Отметьте, как проявляет себя автор, где он выступает как соприсутствую­щий наблюдатель, где — как обобщающий, рассуждающий субъект, где — как непосредственный собеседник читателя. Подчеркните глаголы-авториза-торы. Отметьте, где автор для более полной характеристики героя прибегает к сравнениям, апеллирует к своему опыту, стандартам и обычаям социума. Когда и каким образом происходит переход от репродуктивного регистра к информативному?

б) Найдите прилагательные и отадъективные слова, называющие внешние,
наблюдаемые признаки и внутренние, интеллектуально-эмоциональные. Как
устанавливается связь между внутренним миром портретируемого и его про­
явлениями во внешности и в поведении? Какие глаголы используются для
этого? В каком направлении: от внешнего к внутреннему или от внутренне­
го к внешнему — развивается авторская мысль?

в) Найдите в тексте неакциональные глаголы. Укажите, какие из них имеют
в русском языке еще и акциональное значение. Приведите примеры предло­
жений, где те же глагольные лексемы выступали бы в акдиональном значе­
нии.

г) Когда в тексте появляются акциональные глаголы совершенного вида? В
моделях какого регистра они использованы?

д) С помощью каких моделей выражается типовое значение "лицо и его
качество"? Какие оттенки этого значения передаются моделями разной
структуры?

Теперь я должен нарисовать его портрет. Он был среднего ро-, ста; стройный тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение...; пыльный бархатный сюртучок его, застегну­тый только на две нижние пуговицы, позволял разглядеть осле­пительно чистое белье, изобличавшее привычки порядочного че­ловека; его запачканные перчатки казались нарочно сшитыми по его маленькой аристократической руке, и когда он снял одну перчатку, то я был удивлен худобой его бледных пальцев. Его по­ходка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахи­вал руками — верный признак скрытности характера. <...> Когда он опустился на скамью, то прямой стан его согнулся, как будто у него в спине не было ни одной косточки; положение всего его тела изобразило какую-то нервическую слабость: он сидел, как сидит Бальзакова тридцатилетняя кокетка на своих пуховых крес­лах после утомительного бала. С первого взгляда на лицо его я бы не дал ему более двадцати трех лет, хотя после я готов был дать ему тридцать. В его улыбке было что-то детское. Его кожа имела какую-то женскую нежность, белокурые волосы, вьющиеся от природы, так живописно обрисовывали его бледный, благо­родный лоб, на котором только по долгом наблюдении можно было заметить следы морщин, пересекавших одна другую и, ве­роятно, обозначавшихся гораздо явственнее в минуты гнева или душевного беспокойства. Несмотря на светлый цвет его волос, усы его и брови были черные — признак породы в человеке, так, как черная грива и черный хвост у белой лошади. Чтоб докон­чить портрет, я скажу, что у него был немного вздернутый нос; зубы ослепительной белизны и карие глаза; о глазах я должен сказать еще несколько слов.

Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! Вам не случа­лось замечать такой странности у некоторых людей?.. Это при-

знак — или злого нрава, или глубокой постоянной грусти. Из-за полуопущенных ресниц они сияли каким-то фосфорическим бле­ском, если можно так выразиться. То не было отражение жара душевного или играющего воображения: то был блеск, подобный блеску гладкой стали, ослепительный, но холодный; взгляд его — непродолжительный, но проницательный и тяжелый, оставлял по себе неприятное впечатление нескромного вопроса и мог бы ка­заться дерзким, если б не был так равнодушно спокоен. Все эти замечания пришли мне на ум, может быть, только потому, что я знал некоторые подробности его жизни, и, может быть, на друго­го вид его произвел бы совершенно различное впечатление; но так как вы о нем не услышите ни от кого, кроме меня, то поне­воле должны довольствоваться этим изображением. Скажу в за­ключение, что он был вообще очень недурен и имел одну из тех оригинальных физиогномий, которые особенно нравятся женщи­нам светским.

Упражнение 18*

Выделите разными цветами предложения, сообщающие:

а) о действиях персонажей;

б) о восприятиях персонажами окружающей действительности;

в) о переживаниях и размышлениях персонажей.

Сопоставьте предложения этих трех групп: состав моделей, типовое значе­ние, регистр, видо-временные формы предикатов.

Укажите средства, с помощью которых в некоторых предложениях соединя­ются разные ипостаси субъекта — действующий, воспринимающий, пережи­вающий и размышляющий.

1. Луна уже стояла высоко над домом и освещала спящий сад, дорожки; георгины и розы в цветнике перед домом были отчет­ливо видны и казались все одного цвета. Становилось очень хо­лодно. Я вышел из сада, подобрал на дороге свое пальто и не спеша побрел домой (Ч.). 2...Ему не хотелось спать, было душно и в комнате пахло краской; он надел пальто и вышел. На дворе было прохладно, уже брезжил рассвет и в сыром воздухе ясно обозначались все пять корпусов с их длинными трубами, бараки и склады (Ч.). 3. Когда в первом часу, после счетов, Лаптев вы­шел на свежий воздух, то чувствовал себя под обаянием этих цифр. Ночь была тихая, лунная, душная; белые стены замоскво­рецких домов, тишина и черные стены производили впечатление какой-то крепости и недоставало только часового с ружьем. Лап­тев пошел в садик и сел на скамью около забора, отделявшего от соседнего двора, где тоже был садик. Цвела черемуха (Ч.). 4. Он постоял на крыльце, пошел по двору... И ночь какая-то странная. Широкий, пустой, светло освещенный луной двор. Напротив са-

рая, крытые старой окаменевшей соломой, — скотный двор, ка­ретный сарай, конюшни. За их крышами, на северном небоскло­не, медленно расходятся таинственные ночные облака — снего­вые мертвые горы (Бун.). 5. В магазине было светло, и его потя­нуло на этот свет из темного переулка с его холодной и точно сальной мостовой. Он вошел, поклонился хозяйке и прошел в еще пустую, слабо освещенную комнату, прилегавшую к магази­ну, где белели накрытые бумагой столики (Бун.). 6. Вечерело, воздух был тепел, зеленели черные деревья на бульварах, всюду было много народа... Одиноко человеку, прожившему и погубив­шему свою жизнь, в весенний вечер в чужом людном городе! — Казимир Станиславович пешком прошел весь Тверской бульвар, снова увидел вдали чугунную фигуру задумавшегося Пушкина, золотые и сиреневые главы Страстного монастыря (Бун.).

Упражнение 19*

Проанализируйте в приведенных ниже фрагментах из повести А. П. Чехова "Дуэль" отдельные предложения и отрезки текста, посвященные описанию "зверьков". Сравните их по уровню обобщения, регистровым характеристи­кам, использованным синтаксическим моделям, семантике и видо-времен-ной характеристике предикатов.

1. Бывают, знаешь, зверьки, не больше крысы, на вид краси­
венькие, но в высочайшей степени, скажу я тебе, подлые и без­
нравственные. Идет такой зверек, положим, по лесу, увидал
птичку, поймал и съел. Идет дальше и видит в траве гнездышко с
яйцами; жрать ему уже не хочется, сыт, но все-таки раскусывает
яйцо, а другие вышвыривает из гнезда лапкой. Потом встречает
лягушку и давай с ней играть. Замучил лягушку, идет и облизы­
вается, а навстречу ему жук. Он жука лапкой... И все он портит и
разрушает на своем пути... Залезает и в чужие норы, разрывает
зря муравейники, раскусывает улиток... Встретится крыса — он с
ней в драку; увидит змейку или мышонка — задушить надо. И
так целый день. Ну скажи, для чего такой зверь нужен? Зачем он
создан?

2. Я не знаю, про какого зверька ты говоришь, — сказал фон
Корен, — вероятно, про какого-нибудь из насекомоядных. Ну,
что же? Птица попалась ему, потому что неосторожна; он разру­
шил гнездо с яйцами, потому что птица не искусна, дурно сдела­
ла гнездо и не сумела замаскировать его. У лягушки, вероятно,
какой-нибудь изъян в цветовой окраске, иначе бы он не увидел
ее, и так далее. Твой зверь сокрушает только слабых, неискусных,
неосторожных, одним словом, имеющих недостатки, которые
природа не находит нужным передавать в потомство. Остаются в
живых только более ловкие, осторожные, сильные и развитые.

Таким образом, твой зверек, сам того не подозревая, служит ве­ликим целям усовершенствования.

3. Между насекомоядными попадаются очень интересные
субъекты. Например, крот. Про него говорят, что он полезен, так
как истребляет вредных насекомых. Рассказывают, что будто ка­
кой-то немец прислал императору Вильгельму I шубу из крото­
вых шкурок и будто император приказал сделать ему выговор за
то, что он истребил такое множество полезных животных. А
между тем крот в жестокости нисколько не уступит твоему зверь­
ку и к тому же очень вреден, так как страшно портит луга.

4. — У крота сильная грудная клетка, как у летучей мыши, —
продолжал он, запирая шкатулку, — страшно развитые кости и
мышцы, необыкновенное вооружение рта. Если бы он имел раз­
меры слона, то был бы всесокрушающим, непобедимым живот­
ным. Интересно, когда два крота встречаются под землей, то они
оба, точно сговорившись, начинают рыть площадку; эта площад­
ка нужна им для того, чтобы удобнее было сражаться. Сделав ее,
они вступают в жестокий бой и дерутся до тех пор, пока не падет
слабейший.

Упражнение 20*

Во всех данных ниже текстах повествуется о действиях личных субъектов, но действующие субъекты замаскированы, "замещены" тем или иным образом.

1. Определите, какими средствами создается обезличивающий, расчеловечи-
вающий эффект. Каким эстетическим задачам он служит? Во фрагментах 5 и
6 обратите внимание на игру неопределенно-личными, "безличными" и омо­
нимичными им формами.

2. Найдите аналогичные примеры в русской художественной литературе.

 

1. Я не понимал, для чего и чем живут все эти шестьдесят
пять тысяч людей. Я знал, что Кимры добывают себе пропитание
сапогами, что Тула делает самовары и ружья, что Одесса — пор­
товый город, но что такое наш город и что он делает, — я не
знал. Большая Дворянская и еще две улицы почище жили на го­
товые капиталы и на жалованье, получаемое чиновниками из
казны; но чем жили остальные восемь улиц, которые тянулись
параллельно версты на три и исчезали за холмом, — все это для
меня было всегда непостижимою загадкой (Ч.).

2. Скоро старый мундир с изношенными обшлагами протянул
на воздух рукава и обнимал парчовую кофту, за ним высунулся
дворянский с гербовыми пуговицами, с отъеденным воротником,
белые казимированные панталоны с пятнами, которые когда-то
натягивались на ноги Ивана Никифоровича и которые можно те­
перь натянуть разве на его пальцы. За ними скоро повисли дру­
гие в виде буквы Л. <...>

Наконец, одно к одному, выставилась шпага, походившая на шпиц, торчавший в воздухе. Потом завертелись фалды чего-то похожего на кафтан травяно-зеленого цвета, с медными пугови­цами, величиною с пятак. Из-за фалд выглянул жилет, обложен­ный золотым позументом, с большим вырезом напереди. Жилет скоро закрыла старая юбка покойной бабушки, с карманами, в которые можно было положить по арбузу (Гог.).

3. И такие же точно там возвышались дома, и такие же серые
прохоцили там токи людские, и такой же стоял там зелено-жел­
тый туман. Сосредоточенно побежали там лица; тротуары шепта­
лись и шаркали; растирались калошами: плыл торжественно обы­
вательский нос. Носы протекали во множестве: орлиные, утиные,
петушиные, зеленоватые, белые; протекало здесь и отсутствие
всякого носа. Здесь текли одиночки, и пары, и тройки-четверки;
и за котелком котелок: котелки, перья, фуражки; фуражки, фу­
ражки, перья; треуголка, цилиндр, фуражка; платочек, зонтик,
перо (Бел.).

4. Страшный бас протодиакона Серебрякова рычал где-то в
гуще. Риза, безголовая, безрукая, горбом витала над толпой, за­
тем утонула в толпе, потом вынесло наверх один рукав ватной
рясы, другой. Взмахивали клетчатые платки, свивались в жгуты.
<...> Из боковых заколонных пространств, с хор, со ступени на
ступень, плечо к плечу, ни повернуться, ни шелохнуться, тащило
к даерям, вертело. Коричневые с толстыми икрами скоморохи
неизвестного века неслись, приплясывая и наигрывая на дудках,
на старых фресках на стенах. Через все проходы, в шорохе, гуле,
несло полузадушенную, опьяненную углекислотой, дымом и ла­
даном толпу. <...> Через главный выход напором перло и выпи­
хивало толпу, вертело, бросало, роняли шапки, гудели, крести­
лись. Через второй боковой, где мгновенно выдавили два стекла,
вылетел, серебряный с золотом, крестный, задавленный и оша­
левший, ход с хором (Булг.).

5. Но вечером, на площадке третьего этажа Александра Ивано­
вича схватили какие-то руки и толкали к перилам, явно пытаясь
столкнуть — туда, вниз. Александр Иванович отбился, чиркнул
спичкою, и... на лестнице не было никого: ни сбегающих, ни
восходящих шагов. Было пусто.

Наконец в последнее время по ночам Александр Иванович слышал нечеловеческий крик... с лестницы: Ъ;ак вскрикнет!.. Вскрикнет, и более не кричит.

Но жильцы, как вскрикнет, — не слышали. Только раз слы­шал он на улице этот крик — там, у Медного Всадника: точь-в-точь так кричало. Но то был автомобиль, освещенный рефлекторами. Только раз иногда коротавший с ним ночи безра-

ботный Степан слышал как... крикнуло. На все приставания к нему Александра Ивановича лишь угрюмо сказал:

"Это вас они ищут..." Кто о н и, на это Степка — молчок (Бел.).

6. Николай Алоллонович пошел навстречу прохожему, выжи­дательно вглядываясь; и увидел котелок, трость, пальто, бороденку и нос; все то проходило, не обратило никакого внимания (только слышался шаг да билось разрывчато сердце); на в с е то Ни­колай Аполлонович обернулся и глядел за собой в грязноватый туман — туда, куда стремительно проходили: котелок, трость и уши... (Бел.)

Упражнение 21*

Проанализируйте зависимость семантических и грамматических характери­стик глагольных предикатов в репродуктивном тексте от точки зрения на­блюдателя на примере фрагментов из романа А. Белого "Петербург":

а) сенатор Аблеухов едет на службу в карете по городу, погруженному в
туман;

б) сенатор Аблеухов возвращается домой по ночному Петербургу, освещен­
ному фонарями.

Охарактеризуйте позицию наблюдателя: динамика/статика, ограниченное/не­ограниченное поле зрения, условия наблюдения.

В первом отрывке объясните употребление подчеркнутых видо-временных форм. Во втором — объясните, как в связи с позицией наблюдателя понима­ются подчеркнутые глаголы: в значении динамическом (изменение цвета — ср. Осенью деревья желтеют) или статическом (Вдали чернел лес).

а) — "Гей, гей..." Это покрикивал кучер... И карета разбрызги­вала во все стороны грязь. Там, где взвесилась только одна ту­манная сырость, матово намечался сперва, потом с неба на зем­лю спустился — грязноватый, черновато-серый Исакий; намечал-ся и вовсе наметился конный памятник Императора Николая... у подножия из тумана высунулся и в туман обратно ушел косматою шапкою николаевский гренадер.

Мокрый скользкий проспект пересекся мокрым проспектом под прямым, девяностоградусным углом; в точке пересечения ли­ний стал городовой...

б) Через минугу, однако, Аполлон Аполлонович совершенно оправился, помолодел, побелел: крепко он тряхнул Морковкину руку и пошел, как палка прямой, в грязноватую, осеннюю муть, напоминая профилем мумию фараона Рамзеса Второго.

Ночь чернела, синела и лиловела, переходя в красноватые фо­нарные пятна, точно в пятна огненной сыпи. Высились подво­ротни, стены, заборы, дворы и подъезды — и от них исходили всевозможные лепеты и всевозможные вздохи...

<...> У! Как было сыро, как мозгло, как ночь синела и лиловела, переходя болезненно в ярко-красную сыпь фонарей, как из этой синей лиловости под круги фонарей выбегал Аполлон Аполлоно-вич и опять убегал из-под красного круга в лиловость!

Упражнение 22*

Проанализируйте употребление форм предикатов в текстах.

1. Подчеркните разными цветами предложения с предикатами в форме про­
шедшего, настоящего, будущего времени. Определите, актуальные или неак­
туальные временные значения они выражают. Какому регистру преимущест­
венно принадлежат эти тексты?

2. Определите аспектуальную и функционально-синтаксическую характери­
стику предикатов (форма совершенного или несовершенного вида; аористив,
перфектив, имперфектив). Обладают ли этими характеристиками неглаголь­
ные предикаты?

3. Выражают ли видо-временные формы предикатов соотнесенность с мо­
ментом речи или их содержание состоит в обеспечении таксисной и перцеп­
тивной соотнесенности изображаемых событий (ориентации относительно
темпоральных линий Т2 и Тз)? Как они передают характер совершения дей­
ствия, позицию наблюдателя?

1. Татьяна в лес; медведь за нею; Снег рыхлый по колено ей; То длинный сук ее за шею Зацепит вдруг, то из ушей Златые серьги вырвет с силой; То в хрупком снеге с ножки милой Увязнет мокрый башмачок; То выронит она платок; Поднять ей некогда; боится, Медведя слышит за собой, И даже трепетной рукой Одежды край поднять стыдится; Она бежит, он все вослед: И сил уже бежать ей нет.

Упала в снег; медведь проворно Ее хватает и несет; Она бесчувственно-покорна, Не шевельнется, не дохнет; Он мчит ее лесной дорогой; Вдруг меж дерев шалаш убогой; Кругом все глушь; отвсюду он Пустынным снегом занесен, И ярко светится окошко, И в шалаше и крик и шум;

Медведь промолвил: "Здесь мой кум: Погрейся у него немножко.¹" И в сени прямо он идет И на порог ее кладет.

Опомнилась, глядит Татьяна: Медведя нет; она в сенях; За дверью крик и звон стакана, Как на больших похоронах; Не видя тут ни капли толку, Глядит она тихонько в щелку, И что же видит?... за столом Сидят чудовища кругом:

Лай, хохот, пенье, свист и хлоп, Людская молвь и конский топ! Но что подумала Татьяна, Когда узнала меж гостей Того, кто мил и страшен ей, Героя нашего романа! Онегин за столом сидит И в дверь украдкою глядит.

Он знак подаст — и все хлопочут; Он пьет — все пьют и все кричат; Он засмеется — все хохочут; Нахмурит брови — все молчат; Так, он хозяин, это ясно. И Тане уж не так ужасно, И любопытная теперь Немного растворила дверь... Вдруг ветер дунул, загашая Огонь светильников ночных; Смутилась шайка домовых; Онегин, взорами сверкая, Из-за стола гремя встает; Все встали; он к дверям идет.

И страшно ей; и торопливо Татьяна силится бежать: Нельзя никак; нетерпеливо Метаясь, хочет закричать: Не может; дверь толкнул Евгений: И взорам адских привидений Явилась дева; ярый смех Раздался дико; очи всех,

 

Копыты, хоботы кривые, Хвосты хохлатые, клыки,. Усы, кровавы языки, Рога и пальцы костяные, Все указует на нее, И все кричат: мое! мое!

Мое! — сказал Евгений грозно,

И шайка вся сокрылась вдруг;

Осталася во тьме морозной

Младая дева с ним сам-друг;

Онегин тихо увлекает

Татьяну в угол и слагает

Ее на шаткую скамью

И клонит голову свою

К ней на плечо; вдруг Ольга входит,

За нею Ленский; свет блеснул;

Онегин руку замахнул,

И дико он очами бродит,

И незванных гостей бранит;

Татьяна чугь жива лежит.

Спор громче, громче; вдруг Евгений Хватает длинный нож, и вмиг Повержен Ленский; страшно тени Сгустились; нестерпимый крик Раздался... хижина шатнулась... И Таня в ужасе проснулась... (П.)

2. Погнал я на выпас коров от колхоза. А уж дело под осень. Вдруг — здорово живешь! Не званы не прошены — шасть двое волков! Здоровущих!.. И прямо, веришь ли, на крайнюю корову. А она стельная была. Как они ее хватанули!.. Рвут и волочат. Ну, гляжу, пропала скотина. Кнут сдернул с себя да как щелкну им. Аж один сразу отскочил. А я — на другого и сам кричу. Смека­ешь? И волков пугаю, и народ зову на подмогу. Двойная польза, учти это. Не то что я со страху это голосил... Теперь этот, кото­рый свалился, в сторону отполз и норовит на меня. Я его как огрею кнутом, да с подтягом еще. Концом-то захлестнул ногу, так он кубарем от меня. А этот, матерый, сейчас меня за руку — цоп!.. Вот за это место. Только я ему кнутовище в зубы ткнул и держу поперек глотки. Он, значит, пасть защелкнуть и не может. Задними лапами мне только стеганку всю в лоскутья разодрал. Да руку вот малость повредил. А сам на меня дышит так смрадно. Душно мне стало. Я чуть памяти не лишился. Хорошо еще, я ему в рот кнутовище засунул. Он и сам дохнуть уже не может. Ну, а 126

дальше я уже и помнить вроде перестал. После, гляжу, уже де­душка Разумеев тут, и председатель Прохор Евсеевич, и еще на­род. И меня на ноги обратно становят. Они с займища сено во­зили и услышали. Говорят, я цельных десять минут с волком-то возился. Так и упустил. Ушел, окаянный... (Кае.)

Упражнение 23*

Сравните два фрагмента из повести А. П. Чехова "Степь" по плану.

1. Тема.

2. Образ воспринимающего субъекта (конкретный или обобщенный; наблю­
дающий, эмоционально переживающий, размышляющий; статическая или
динамическая точка зрения и т. д.).

3. Преобладающий регистр текста и вкрапления в него других регистров.

4. Синтаксические модели, статические и динамические.

5. Типы и видо-временная характеристика предикатов.
В процессе выполнения задания:

а) найдите предложения, представляющие разные типы восприятия (зритель­
ное, слуховое, обонятельное, осязательное), разделите их на две группы —
авторизованные и неавторизованные. Найдите предложения, представляю­
щие оценки восприятий или размышления над ними;

б) укажите слова и конструкции, свидетельствующие о присутствии наблюда­
ющего, эмоционально переживающего, размышляющего субъекта;

в) найдите предложения с неназванным субъектом, определите их структур­
но-семантический тип.

1. Между тем перед глазами ехавших расстилалась уже широ­кая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышен­ность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и исчезает в лиловой дали; едешь-едешь и никак не разберешь, где она начинается и где кончается... Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо, без хлопот принялось за свою работу. Снача­ла, далеко впереди, где небо сходится с землею, около курганчи-ков и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-желтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла вправо и охватила холмы; что-то теп­лое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя ут­реннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.

Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля — все, побу­ревшее от зноя, рыжее и полумертвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести. Над доро­гой с веселым криком носились старички, в траве перекликались суслики, где-то далеко влево плакали чибисы. Стадо куропаток,

испуганное бричкой, вспорхнуло и со своим мягким "тррр" поле­тело к холмам. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затяну­ли в траве свою скрипучую, монотонную музыку.

Но прошло немного времени, роса испарилась, воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид. Трава поникла, жизнь замерла. Загорелые холмы, буро-зеленые, вдали лиловые, со своими покойными, как тень, тонами, равнина с ту­манной далью и опрокинутое над ними небо, которое в степи, где нет лесов и высоких гор, кажется страшно глубоким и про­зрачным, представлялись теперь бесконечными, оцепеневшими от тоски...

Как душно и уныло! Бричка бежит, а Егорушка видит все одно и то же — небо, равнину, холмы... Музыка в траве приутихла. Старички улетели, куропаток не видно. Над поблекшей травой, от нечего делать, носятся грачи; все они похожи друг на друга и делают степь еще более однообразной.

2. В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коро­стели, не поют в лесных балочках соловьи, не пахнет цветами, но степь все еще прекрасна и полна жизни. Едва зайдет солнце и землю окутает мгла, как дневная тоска забыта, все прощено, и степь легко вздыхает широкою грудью. Как будто от того, что траве не видно в потемках своей старости, в ней поднимается ве­селая, молодая трескотня, какой не бывает днем; треск, подсвис-тыванье, царапанье, степные басы, тенора и дисканты — все ме­шается в непрерывный, монотонный гул, под который хорошо вспоминать и грустить. Однообразная трескотня убаюкивает, как колыбельная песня; едешь и чувствуешь, что засыпаешь, но вот откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы, или раздается неопределенный звук, похожий на чей-то голос, вроде удивленного "а-а!", и дремота опускает веки. А то, бывало, едешь мимо балочки, где есть кусты, и слышишь, как птица, которую степняки зовут сплюком, кому-то кричит: "сплю! сплю! сплю!", а другая хохочет или заливается истерическим плачем — это сова. Для кого они кричат и кто их слушает на этой равнине, бог их знает, но в их крике много грусти и жало­бы... Пахнет сеном, высушенной травой и запоздалыми цветами, но запах густ, сладко-приторен и нежен.

Сквозь мглу видно все, но трудно разобрать цвет и очертания предметов. Все представляется не тем, что оно есть. Едешь и вдруг видишь, впереди у самой дороги стоит силуэт, похожий на монаха; он не шевелится, ждет и что-то держит в руках... Не раз­бойник ли это? Фигура приближается, растет, вот она поравня­лась с бричкой, и вы видите, что это не человек, а одинокий куст или большой камень. Такие неподвижные, кого-то поджидающие 128

фигуры стоят на холмах, прячутся за курганами, выглядывают из бурьяна, и все они походят на людей и внушают подозрение.

А когда восходит луна, ночь становится бледной и темной. Мглы как не бывало. Воздух прозрачен, свеж и тепел, всюду хо­рошо видно и даже можно различить у дороги отдельные стебли бурьяна. На далекое пространство видны черепа и камни. Подо­зрительные фигуры, похожие на монахов, на светлом фоне ночи кажутся чернее и смотрят угрюмее. Чаще и чаще среди монотон­ной трескотни, тревожа неподвижный воздух, раздается чье-то удивленное "а-а!" и слышится крик неуснувшей или бредящей птицы. Широкие тени ходят по равнине, как облака по небу, а в непонятной дали, если долго всматриваться в нее, высятся и гро­моздятся друг на друга туманные, причудливые образы... Не­множко жутко. А взглянешь на бледно-зеленое, усыпанное звез­дами небо, на котором ни облачка, ни пятна, и поймешь, почему теплый воздух недвижим, почему природа настороже и боится шевельнуться: ей жутко и жаль утерять хоть одно мгновение жиз­ни. О необъятной глубине и безграничности неба можно судить только на море да в степи ночью, когда светит луна. Оно страш­но, красиво и ласково, глядит томно и манит к себе, а.от ласки его кружится голова.

Едешь час-другой... Попадается на пути молчаливый ста­рик-курган или каменная баба, поставленная бог ведает кем и когда, бесшумно пролетит над землею ночная птица, и мало-по­малу на память приходят степные легенды, рассказы встречных, сказки няньки-степнячки и все то, что сам сумел увидеть и по­стичь душою. И тогда в трескотне насекомых, в подозрительных фигурах и курганах, в глубоком небе, в лунном свете, в полете ночной птицы, во всем, что видишь и слышишь, начинают чудить­ся торжество красоты, молодость, расцвет сил и страстная жажда жизни; душа дает отклик прекрасной, суровой родине, и хочется лететь над степью вместе с ночной птицей. И в торжестве красо­ты, в излишке счастья чувствуешь напряжение и тоску, как будто степь сознает, что она одинока, что богатства ее и вдохновение гибнут даром для мира, никем не воспетые и никому не нужные, и сквозь радостный гул слышишь ее тоскливый, безнадежный призыв: певца! певца!

Упражнение 24

Подчеркните разными цветами отрезки текста, представляющие регистровые вариации:

а) наглядно-примерную;

б) потенциально-обобщенную;

в) генеритивно-волюнтивную.

1. Донецкая дорога. Невеселая станция, одиноко белеющая в
степи, тихая, со стенами, горячими от зноя,- без единой тени и,
похоже, без людей. Поезд уже ушел, покинув вас здесь, и шум
его слышится чуть-чуть и замирает наконец... Около станции пу­
стынно и нет других лошадей, кроме ваших. Вы садитесь в коля­
ску — это так приятно после вагона — и катите по степной доро­
ге, и перед вами мало-помалу открываются картины, каких нет
под Москвой, громадные, бесконечные, очаровательные своим
однообразием (Ч.).

2. — Этак, раза два в неделю, вечером, скачут тридцать пять
тысяч курьеров' и объявляют, что завтра княгиня, то есть вы, бу­
дете в приюте. Это значит, что завтра нужно бросать больных,
одеваться и ехать на парад. Хорошо, приезжаю. Старухи во всем
чистом и новом уже выстроены в ряд и ждут. Около них ходит
отставная гарнизонная крыса — смотритель со своей сладенькой,
ябеднической улыбочкой. Старухи зевают и переглядываются, но
роптать боятся. Ждем. Скачет младший управляющий. Через пол­
часа после него старший управляющий, потом главноуправляю­
щий конторой экономии, потом еще кто-нибудь и еще кто-ни­
будь... скачут без конца! У всех таинственные, торжественные
лица. Ждем, ждем, переминаемся с ноги на ногу, посматриваем
на часы — все это в гробовом молчании, потому что все мы не­
навидим друг друга и на ножах. Проходит час, другой, и вот, на­
конец, показывается вдали коляска и... и...

Доктор залился тонким смехом и выговорил тоненьким голос­ком:

— Вы выходите из коляски, и старые ведьмы по команде гар­низонной крысы начинают петь: "Коль славен наш господь в Си­оне, не может изъяснить язык..." Недурно? (Ч.)

3. [Медведенко:] Позвольте вас спросить, доктор, какой город
за границей вам больше понравился?

[Дорн:] Генуя.

[Треплев:] Почему Генуя?

[Дорн:] Там превосходная уличная толпа. Когда вечером выхо­дишь из отеля, то вся улица бывает запружена народом. Движешь­ся потом в толпе без всякой цели, туда-сюда, по ломаной линии, живешь с нею вместе, сливаешься с нею психически и начина­ешь верить, что в самом деле возможна одна мировая душа, вроде той, которую когда-то в вашей пьесе играла Нина Заречная (Ч.).

4. Ему нужна пустыня, лунная ночь: кругом в палатках и под
открытым небом спят его голодные и больные, замученные тяже­
лыми переходами казаки, проводники, носильщики, доктор, свя­
щенник, и не спит только один он и чувствует себя царем пусты-
130

ни и хозяином этих людей. Он идет, идет, идет куда-то, люди его стонут и мрут один за другим, а он идет и идет, и в конце кон­цов погибает сам и все-таки остается деспотом и царем пустыни, так как крест у его могилы виден караванам за тридцать-сорок миль и царит над пустыней (Ч.).

5. Первое, что я помню и люблю по воспоминаниям, это —
необыкновенную доверчивость, с какою она вошла в мой дом,
лечилась у докторов и которая всегда светилась на ее личике.
Бывало, сидит где-нибудь в сторонке с подвязанной щекой и не­
пременно смотрит на что-нибудь со вниманием; видит ли она в
это время, как я пишу и перелистываю книги, или как хлопочет
жена, или как кухарка в кухне чистит картофель, или как играет
собака, у нее всегда неизменно глаза выражали одно и то же, а
именно: "Все, что делается на этом свете, все прекрасно и умно".
Она была любопытна и очень любила говорить со мной. Бывало
сидит за столом против меня, следит за моими движениями и за­
дает вопросы. Ей интересно знать, что я читаю, что делаю в уни­
верситете, не боюсь ли трупов, куда деваю свое жалованье (Ч.).

6. "— Да ты, говорю, не отвиливай, дура, ты скажи: венчалась
ты с ним в церкви или нет?" — "Венчалась, говорит, но я тебя
люблю и буду жить с тобой до самой смерти. Пускай люди сме­
ются... Я без внимания..." — "— Ты, говорю, богомольная и чи­
тала писание, что там написано?"

—- За мужа выдана, с мужем и жить должна, — сказал Дюдя. — Жена и муж едина плоть. Погрешили, говорю, мы с тобой и будет, надо совесть иметь и бога бояться (Ч.).

7. Да и вообще не всем пословицам, милый друг-человек, до­
веряйся. Народ-то их иной раз придумывал больше для утешения
своего и от обиды, а не ради настоящей правды. Мало ли какие
пословицы есть! Вот, например: "Стыд не дым, глаза не выест".
Срамотища это, а не пословица. Дескать, плюнь на совесть, лов­
чись. <...> Вот, например, говорят: "Много будешь знать — скоро
состаришься". Это просто подлая поговорка, чтобы людей запу­
гать и оставить неучами. А ты запомни наоборот: много будешь
знать — никогда не состаришься. <...> Или вот еще вбивали нам
в голову робкие: "Лучшее — враг хорошего". Тоже чепуха. Луч­
шее — не враг, а друг хорошему, потому что зовет его стать пре­
красным. Понятно? И добивайся всегда лучшего, не довольствуй­
ся более или менее хорошим (Кае).

8. Городок Б. очень повеселел, когда начал в нем стоять ***
кавалерийский полк. А до того времени было в нем страх скучно.
Когда, бывало, проезжаешь его и взглянешь на низенькие мазан­
ные домики, которые смотрят на улицу до невероятности кисло,

то... невозможно выразить, что делается тогда на сердце: тоска такая, как будто бы или проигрался, или отпустил некстати ка­кую-нибудь глупость, одним словом: не хорошо (Гог.).

9. В России страсть к азартной карточной игре достигла небы­валых до той поры масштабов при Екатерине II. <...> Проникла эта неистребимая страсть и в толщу народных масс, что не мог не отразить русский национальный фольклор. Вот лишь некоторые пословицы из знаменитого сборника Владимира Даля: "Трусы в карты не играют", "Риск — благородное дело", "Стоит выиграть, чтоб не бояться проиграть". В случае неудачи игроки утешались другими пословицами: "Проиграл, не украл — сам дома остался", "Хоть выиграл ноги — есть на чем бежать".

И все же наш совет вам, уважаемые читатели, в серьезной карточной игре руководствоваться другими жемчужинами народ­ной мудрости: "Играть играй, да дело знай", "Люби, не влюбляй­ся; пей, не напивайся; играй, не отыгрывайся" ("К. и.").

Содержание

Введение.................................................................................................................. 3

Условные сокращения....................................................................................... 4

Глава I. Введение в коммуникативную грамматику....................................... 6

Глава П. Синтаксис — организующий центр грамматики... 23
Глава III. Модели предложений в системно-коммуникативном

аспекте................................................................................................. 46

Глава IV. От монопредикативносги — к полипредикативности. 77

Глава V. Коммуникативная структура текста............................................. 99