Анри Файоль – краткий очерк жизни и вклад в развитие менеджмента. Характеристика административной школы управления

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

Пермский финансово-экономический колледж» – филиал Финуниверситета

Контрольная работа

по дисциплине

«Менеджмент»

 

 

Выполнила:

студентка 2 группы,4 курса заочной формы обучения

специальности «Экономика и бухгалтерский учет»

специализации «Экономика и бухгалтерский учет в коммерческих организациях»

Гагарина Надежда Александровна

 

 

г. Пермь 2012г.

Содержание:

1. Анри Файоль – краткий очерк жизни и вклад в развитие

менеджмента. Характеристика административной школы

управления………………………………………………………………..3

2.Организация – понятие, виды, ресурсы. Внешняя и

внутренняя среда организации. Законы организации…………………6

3. Список литературы…………………………………………………..13

 

Вариант

Анри Файоль – краткий очерк жизни и вклад в развитие менеджмента. Характеристика административной школы управления.

Анри Файоль (1941-1925) – французский экономист, представитель научного менеджмента, предприниматель, организатор. Развил и углубил ряд важных концепций научного управления. Родился в 1841 году в пригороде Стамбула в Турции, где его отец руководил строительством моста через бухту Золотой Рог. В 1847 году его семья вернулась домой во Францию. Окончив в 1860 году Горную школу Сент-Этьена, он устроился на работу в горнодобывающую компанию Compagnie de Commentry-Fourchambeau-Decazeville, в которой с 1888 по 1918 год занимал пост руководителя.

Важнейшие идеи Файоля изложены в книге "Общее и промышленное управление" (1916). Файоль заложил основы функционального управления. Разделил весь комплекс работ на шесть основных групп: административная деятельность управленческого аппарата (планирование, организация, руководства, координация), коммерческая деятельность (покупка, продажа, обмен), технико-производственная деятельность (производство, отделка, опробование, контроль), финансовая деятельность (осуществление финансового контроля), деятельность по охране труда и технике безопасности, деятельность по учету положения дел на производстве. Разработал процессную концепцию управления, выделил 6 управленческих функций (предсказание, планирование, организация, распределение, координация, контроль). Выдвинул и обосновал положение об оптимальном соотношении организаторских, технических и соц. способностей и знаний у лиц, работающих на крупных предприятиях. Обосновал необходимость выделения менеджмента в особый вид деятельности. Сформировал 15 основных принципов, соблюдение которых обеспечивает эффективность управления: разделения труда, власть и ответственность, дисциплина, единство руководства, подчинение частных интересов общим, вознаграждение, централизация, скалярная цепь, иерархия, порядок, справедливость, стабильный состав персонала, инициатива, корпоративный дух. Первым поставил проблему организованного обучения менеджмента.

Идеи Файоля о построении совершенной способной к саморазвитию соц. организации перекликаются с современными идеями в менеджменте.

Именно Анри Файоль соединил идеи функциональной администрации Тейлора и старый принцип единоначалия, в результате чего получил новую схему управления, которая и легла затем в основу современной теории организации. Файоля называют отцом современной теории менеджмента за то, что он был первым, кто поднялся над уровнем заводского цеха, обобщил принципы и искусство управления администрации в целом. Кроме того, его считают самым выдающимся европейцем, внесшим свой вклад в основание «классической» школы менеджмента.

Так же он является родоначальником административной школы управления.Главная задача которой – создание универсальных принципов управления, соблюдая которые организация будет успешно осуществлять свою деятельность.