Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Глава 2. Электронные представления в органической химии. Элементный анализ органических соединений




Вопросы к семинару

1. Электронное строение атома углерода. Понятие о возбужденном и невозбужденном состояниях.

2. Гибридизация атома углерода. Типы гибридизации и их особенности.

3. Образование и свойства s‑, π‑, τ‑ связей.

4. Электронное строение метана, циклопропана, этилена, ацетилена.

5. Типы разрыва ковалентных связей. Электронное и пространственное строение частиц, образующихся при гомолитическом (свободные радикалы) и гетеролитическом (карбанионы, карбкатионы) разрыве связей. Факторы, определяющие их относительную устойчивость.

Опыты к лабораторной работе

1. Обугливание органических соединений

2. Обнаружение углерода и водорода в органическом веществе

3. Обнаружение азота, серы, галогенов в органическом веществе с помощью пробы Лассеня

4. Определение галогенов по методу Степанова

5. Определение галогенов по методу Бельштейна

Задания к самостоятельной работе

Вариант №1

1. Приведите электронные и электронно-графические формулы атома углерода в основном и в возбуждённом состояниях. Объясните, что такое гибридизация атомных орбиталей. Перечислите типы гибридизации атомов углерода.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Назовите вещество и укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле:

3. Дайте определение понятиям: «ковалентные σ-связи», «ковалентные π-связи». Посчитайте их количество в соединении из задания 2 (только углерод-углеродные связи).

4. Какой тип разрыва (гомолитический или гетеролитический) более характерен для связи С–Н в алканах? Ответ обоснуйте, подтвердите схемой на примере этана СН3–СН2–Н.

5. Как называется образующаяся углеводородная частица (задание 4) и каково её электронное и пространственное строение?

 

Вариант №2

1. Охарактеризуйте положение атома углерода в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева. Объясните, почему углерод четырёхвалентен.

2. Дайте определение понятию «гибридизация атомных орбиталей». Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Напишите структурную формулу 3-метилпентина-1 и укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле.

3. Какие химические связи называются ковалентными? Объясните, как формируются σ- и π-ковалентные связи. Какие разновидности углерод-углеродных связей (σ- или π-) имеются в 3-метилпентине-1. Подсчитайте их количество.

4. Какой тип разрыва (гомо- или гетеролитический) будет характерен для связи углерод – металл в приведённом веществе. Ответ обоснуйте.

5. Как называется углеводородная частица, образующаяся из вещества в задании 4? Объясните её электронное и пространственное строение.

 

Вариант №3

1. Гибридизация: определение. Перечислите гибридные состояния атома углерода. Как зависит геометрия молекул от типа гибридизации углеродных атомов?

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Назовите вещество, укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле:

3. Какие ковалентные связи называются «σ-связями» и «π-связями»? Сколько π-связей имеется в соединении из задания 2?

4. Какой тип разрыва связи приведён на схеме? Ответ обоснуйте.

5. Как называется углеводородная частица, образующаяся при разрыве связи (задание 4). Объясните её электронное и пространственное строение.

 

Вариант №4

1. sp3-Гибридизация: основные особенности, графическое изображение sp3-гибридного атома углерода.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Напишите структурную формулу 2,5-диметилгептадиена-2,4, укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле.

3. Укажите в соединении из задания 2 σ- и π-связи. Объясните, как они формируются.

4. Назовите два возможных механизма разрыва ковалентных связей. Объясните, по какому механизму, и по какой причине будет разрываться связь «углерод – бром» в 2-бромпропане.

5. Как называется углеводородная частица, образующаяся при расщеплении связи (задание 4)? Объясните её электронное и пространственное строение.

 

Вариант №5

1. sp2-Гибридизация: основные особенности, графическое изображение sp2-гибридного атома углерода.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Назовите вещество, укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле:

3. Дайте определения понятиям: «π-связи», «σ-связи», «τ-связи». Какие разновидности углерод-углеродных связей (σ-, π-, τ-) содержаться в молекуле вещества из задания 2? Укажите их количество.

4. Какой механизм разрыва связи называется гомолитическим? Объясните, почему углерод-углеродные связи в молекуле циклопропана преимущественно разрываются по этому механизму.

5. Как называются частицы, образующиеся при гомолитическом типе разрыва ковалентной связи? Объясните электронное и пространственное строение такой углеводородной частицы, образующейся из метана.

 

Вариант №6

1. sp-Гибридизация: основные особенности, графическое изображение sp-гибридного атома углерода.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Напишите структурную формулу 3-метилбутадиена-1,2 и укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле.

3. Какие ковалентные связи называются σ-связями? Как они формируются? Какими свойствами обладают? Сколько углерод-углеродных σ-связей содержится в молекуле вещества из задания 2?

4. Какие связи называются ковалентно-полярными? Какая из связей в 2-хлорпропане является самой полярной? Приведите схему её разрыва.

5. Объясните электронное и пространственное строение углеводородной частицы, образующейся в задании 4.

 

Вариант №7

1. Охарактеризуйте положение атома углерода в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева. Объясните понятия: «атомная орбиталь», «гибридизация орбиталей». Перечислите возможные гибридные состояния атома углерода. Укажите число гибридных и негибридных орбиталей у атома углерода при каждом типе гибридизации.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Назовите вещество, укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле:

3. Ковалентная связь: определение. Схемы образования σ- и π-связей. Укажите число σ- и π- углерод-углеродных связей в молекуле вещества из задания 2.

4. Назовите два основных механизма разрыва ковалентных связей. По какому из этих механизмов и по какой причине будет разрываться связь «углерод-металл» в веществе: СН3–СН2–MgCl.

5. Объясните строение углеводородной частицы, образующейся в задании 4.

Вариант №8

1. sp3-Гибридизация: электронное и пространственное строение молекулы метана.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Напишите формулу 3-метилбутина-1. Укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле.

3. Какая связь называется ковалентной? Дайте определение основным количественным характеристикам ковалентной связи – длине, энергии, полярности, поляризуемости.

4. Поясните термин «τ-связь» и покажите её образование на примере циклопропана.

5. Известно, что карбкатион имеет плоское строение. Объясните этот факт, изобразите пространственное строение этильного карбкатиона.

 

Вариант №9

1. Приведите электронные и электронно-графические формулы атомов углерода в основном и в возбуждённом состояниях. Дайте определение понятию «гибридизация орбиталей». Перечислите типы гибридизации, характерные для атомов углерода.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Назовите вещество и укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле:

3. Какая ковалентная связь называется «π-связью»? Укажите π-связи в молекуле соединения из задания 2.

4. Поясните термины «карбкатион, карбанион». Приведите схемы их образования на примере этилйодида и этилкалия.

5. Объясните пространственное строение карбионов из задания 4, подтвердите рисунком.

 

Вариант №10

1. sp2-Гибридизация и строение молекулы этилена. Формирование σ- и π-связей.

2. Как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях? Напишите формулу 4-метилпентадиена-1,2. Укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле.

3. σ- и π-Ковалентные связи: определения. Приведите формулу и название вещества, в молекуле которого содержится три σ- и две π-ковалентные углерод-углеродные связи, укажите эти связи.

4. Какие связи называются ковалентно-полярными и ковалентно-неполярными? Напишите формулу хлорэтана и укажите в его молекуле наиболее полярную ковалентную связь.

5. Поясните понятия «гомолиз», «гетеролиз». Какой из этих механизмов, и почему, характерен для разрыва связи углерод-галоген? Как называется органическая частица, образующаяся в результате этого разрыва?

 

Вариант №11

1. sp-Гибридизация и строение молекулы ацетилена. Формирование σ- и π-связей.

2. Как определяется тип гибридизации атомов углерода в соединениях? Напишите формулу пропеновой кислоты. Укажите гибридизацию каждого атома углерода в её молекуле.

3. Какая ковалентная связь называется σ-связью? Приведите графическое изображение способов её формирования. Укажите углерод-углеродные σ-связи в молекуле следующего вещества:

4. Поясните понятия «карбкатион», «карбанион», «радикал». Назовите вещество из задания 3, и объясните причину, по которой при разрыве связи –С-ОН образуется карбкатион.

5. Объясните, почему карбкатион имеет плоское строение. Приведите его графическое строение.

 

Вариант №12

1. Изобразите электронные орбитали sp3, sp2, sp-гибридных атомов углерода. Укажите величину углов между ними и объясните, почему именно такая величина является оптимальной.

2. Как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях? Назовите вещество, укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле:

3. Какие связи называются ковалентными? В чём заключаются обменный и донорно-акцепторный механизмы их образования? Какие разновидности углерод-углеродных связей (σ- или π-) содержатся в молекуле вещества из задания 2. Подсчитайте их количество.

4. Поясните понятия «гомолитический и гетеролитический механизм разрыва ковалентной связи». Какой из этих механизмов и по какой причине реализуется при разрыве связи «углерод-металл» в молекуле бутиллития? Подтвердите схемой.

5. Как называется органическая частица (карбкатион, карбанион или радикал), которая образуется в задании 4? Объясните её электронное и пространственное строение.

 

Вариант №13

1. sp3-Гибридизация: основные особенности. Графическое изображение sp3-гибридного атома углерода. Участие sp3-гибридных атомов в построении молекулы циклобутана.

2. Объясните, почему при определении типов гибридизации атома углерода достаточно подсчитать число σ- и π-связей, которые он образует.

3. Назовите следующее вещество:

СН3–СН=СН–СН=СН2

Какие разновидности ковалентных связей (σ-, π-, τ-) встречаются в его молекуле? Подсчитайте их количество.

4. Дайте определение понятиям «гомо- и гетероциклический разрыв ковалентных связей». Объясните, почему первый характерен для неполярных связей, а второй – для полярных. Подтвердите схемами.

5. Известно, что карбкатион имеет плоское строение, а карбанион – тетраэдрическое. Объясните этот факт.

 

Вариант №14

1. Проанализировав строение этилена, объясните, почему: а) каждый атом углерода образует три σ- и одну π-связь; б) молекула плоская; в) вокруг двойной связи невозможно свободное вращение.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Напишите формулу пентадиена-1,2. Укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле.

3. Дайте определение понятию σ-связь. Аргументировано объясните, для какой из связей: CSP3–H и CSP–H наиболее характерным будет гомолитический разрыв, а для какой – гетеролитический.

4. Используя ответ на задание 3, приведите схемы разрыва углерод - водородных связей в молекулах метана и ацетилена.

5. Приведите примеры первичного, вторичного и третичного карбкатионов. Расположите их в ряд по уменьшению устойчивости. Ответ объясните.

 

Вариант №15

1. Проанализировав строение ацетилена, объясните, почему: а) каждый атом углерода образует по две σ- и π-связи; б) молекула линейна; в) связь CSP–H более полярна, чем CSP2–H.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Назовите вещество:

Укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле.

3. σ- и τ-Ковалентные связи: определения, способы их формирования. Приведите формулу и название вещества, в молекуле которого содержаться три τ- и шесть σ-связей.

4. Какие связи называются ковалентно-полярными, а какие - ковалентно-неполярными? Напишите формулу метилнатрия и укажите в его молекуле наиболее полярную связь.

5.Поясните понятия «гомолиз», «гетеролиз». Какой из этих механизмов и почему характерен для разрыва связи «углерод - металл»? Как называется органическая частица, образующаяся в результате этого разрыва?

 

Вариант №16

1. Проанализировав строение бутана, объясните, почему: а) каждый атом углерода образует четыре σ-связи и не образует π-связи; б) молекула зигзагообразна; в) молекула может принимать в пространстве разные геометрические формы.

2. Объясните, как определяют тип гибридизации атомов углерода в соединениях. Назовите вещество:

Укажите гибридизацию каждого атома углерода в его молекуле.

3. Поясните термины «σ-, π-, τ-связи». Какие из этих связей встречаются в соединении из задания 2? Укажите их.

4. Назовите два возможных механизма разрыва ковалентных связей. Объясните, по какому механизму и по какой причине будет разрываться связь CSP3–ОH в спиртах. Подтвердите схемой на примере 2-метилпропанола-2 и пропанола-1.

5. Объясните, почему образовавшиеся углеводородные частицы из задания 4 называются «карбкатионами». Какой из этих карбкатионов и почему наиболее устойчив?

 

Вопросы для самоконтроля





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2079 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Слабые люди всю жизнь стараются быть не хуже других. Сильным во что бы то ни стало нужно стать лучше всех. © Борис Акунин
==> читать все изречения...

2210 - | 2136 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.