Задачи:
В ходе занятия студенты:
Ø изучат понятие, формы, этапы социализации личности.
Ø детально изучат подходы к типологии личности в зарубежной и отечественной социологии.
Ø сформируют представление о социальном статусе, его видах.
Основные понятия и персоналии: личность, социальный статус, предписанный социальный статус, достигаемый социальный статус, социальная роль, ролевой набор, социализация, «агенты» социализации,девиантное поведение.
Вопросы:
1. В чем принципиальное отличие социологического подхода к изучению личности от философского и психологического?
2. Какие типологии личности в литературе вы можете охарактеризовать?
3. Какие варианты структурирования личности Вам известны?
4. Что представляет статусный набор? Проанализируйте его применительно к своей личности.
5, Охарактеризуйте структуру социальной роли.
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
Ø знают спецификусоциологического подхода к изучению личности, ее типологии.
Ø понимают сущность социального статуса и социальной роли.
Литература
Основная:
1. Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник для вузов / Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004.
2. Фролов С.С. Общая социология: учеб. / С.С. Фролов. – М.: ТК Велби; Изд-во Проспект, 2008.
Дополнительная:
3. Бергер П., Бергер Б. Социология: биографический подход // Личностно-ориентированная социология / П. Бергер, Б. Бергер, Р. Коллинз. - М.: Академический проект, 2004.
4. Мудрик А.В. Социализация человека / А.В. Мудрик. – М.: Академия, 2006.
Веб-ресурсы:
5. http://www.ispas.ru. Журналы «Социологические исследования», «Социологический журнал», «Социология: 4М» и др.
Тема 8. Социальные институты
Задачи:
В ходе занятия студенты:
Ø изучат понятие, структуру и функции социальных институтов;
Ø детально изучат подходы к трактовке социальных институтов;
Ø сформируют представление об институциональном подходе.
Основные понятия и персоналии: социальный институт, институционализм, неоинституционализм, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, Т.Парсонс, П.Бергер, Т.Лукман, Н.Смелзер, Ч.Миллз.
Вопросы:
1. Что такое институциональный подход к анализу социальных явлений? В чем его суть?
2. Назовите основные подходы к трактовке социальных институтов?
3. Охарактеризуйте основные признаки социального института.
4. Назовите основные функции социальных институтов.
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
Ø знают сущность институционального подхода к анализу социальных явлений, сущность социального института, их виды и функции.
Литература
Основная:
1. Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник для вузов / Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004.
Дополнительная:
2. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Социология образования / Г.Е. Зборовский, Е.А. Шуклина. - М.: Гардарики, 2005.
3. Костина Н.Б. Религиозная общность: доктринально-институциональный аспект социологического исследования. - Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2001.
4. Антонов А. И., Медков В. М. Социология семьи / А. И. Антонов, В. М. Медков. - М.: ИНФРА-М, 2005.
5. Радаев В.В. Экономическая социология / В.В. Радаев. - М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008
Тема 9. Социальные изменения и процессы
Задачи:
В ходе занятия студенты:
Ø изучат понятие, структуру, виды социальных изменений.
Ø сформируют представление об интеграционных процессах в современном мире, а также социальных движениях в современной России.
Основные понятия и персоналии: социальный процесс, социальные изменения, модернизм, постмодернизм, глобализация, антиглобализация, П.Штомпка.
Вопросы:
1. Что такое социальное изменение и социальный процесс?
2. Чем объясняется видовое разнообразие социальных процессов?
3. Какие критерии составляют основу классификации социальных процессов.
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
Ø понимают сущность социальных изменений и процессов.
Литература
Основная:
1. Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник для вузов / Г.Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004.
Дополнительная:
2. Бауман З. Индивидуализированное общество / З. Бауман. – М.: Логос, 2005.
3. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Д. Белл. М.: Academia, 2004.
4. Уэбстер Ф. Теории информационного общества / Ф. Уэбстер. - М.: Аспект Пресс, 2004.
5. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества / П. Штомпка. – М.: Логос, 2008.
Веб-ресурсы:
6. http://www.fom.ru. Журнал «Социальная реальность»
7. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/INDEX_SOCIO.php. Библиотека учебников и монографий по социологии.
8. http://www.ispas.ru. Журналы «Социологические исследования», «Социологический журнал», «Социология: 4М» и др.
9. http://www.leontief.ru Международный центр социально-экономических исследований «Леонтьевский центр»
Тема 10. Социологическое исследование
Задачи:
В ходе занятия студенты:
Ø изучат понятие, структуру, виды социальных изменений.
Ø сформируют представление об интеграционных процессах в современном мире, а также социальных движениях в современной России.
Основные понятия и персоналии: социологическое исследование, программа социологического исследования, метод сбора информации, качественные методы, количественные методы, опрос, наблюдение, анализ документов, фокус группа, кейс-стади.
Вопросы:
1. Что такое социологическая информация, каким требованиям она должна отвечать?
2. В чем особенности метода анализа документов?
3. Почему опрос является одним из основных методов сбора социологической информации?. Какие виды опроса Вы знаете?
4. Охарактеризуйте виды социологического наблюдения? Покажите достоинства и недостатки этого метода сбора информации?
5. Что представляют собой качественные методы в социологии? Чем они отличаются от количественных?
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
Ø Знают основные методы сбора социологической информации.
Ø Уметь составлять программу социологического исследования, анкету.
Литература
Основная:
1. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология – Изд-во Гуманитарного университета. Екатеринбург, 2002.
Дополнительная:
2. Бутенко И.А. Использование новых технологий при опросах// Социол. исслед. 2000, №10.
3. Веселкова Н. В. Об этикете исследования// Социол. исслед. 2000, №8.
4. Девятко И. Ф. Методы социологического исследования. – Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та, 1998.
