Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема 4.2 Совокупный спрос и совокупное предложение




Тема 4.1. Понятие макроэкономики. Система национальных счетов и ее основные показатели.

1. Сформулируйте определение.

Макроэкономика___________________________________________

2. Перечислите агрегированные показатели макроуровня.

 

3. Покажите роль Дж. М. Кейнса в развитии макроуровня.

 

4. Заполните схему.

Кейнс выделял четыре основных рынка
 
 
 
 

 


5. Попытайтесь доказать, что между всеми участниками рынка (макро – и микроуровня) существует экономическая и логическая связь. Доказательство должно быть в виде схемы.

ГОСУДАРСТВО

 

 


6. Сформулируйте определение.

Система национальных счетов (СНС)_________________________

 

7. В чем вы видите смысл введения в практику СНС?

 

8. В чем вы видите коренное отличие СНС от БНХ?

 

9. Сформулируйте определение.

ВВП______________________________________________________

 

10. В каком случае ВВП увеличивается?

 

11. В каком случае ВВП сокращается?

 

12. Напишите формулу расчета ВВП на душу населения.

 

13. Объясните значение показателя ВВП на душу населения.

 

14. Зачеркните ненужное.

 

в рублях

ВВП измеряется

 

в физических единицах

 

15. Напишите формулу расчета ВВП по доходам и раскройте смысл каждого ее показателя.

 

16. Напишите формулу расчета ВВП по расходам и раскройте смысл каждого показателя.

 

17. Как Вы понимаете термин «добавленная стоимость», какие показатели она включает в себя?

 

18. Почему расчет ВВП можно вести по добавленной стоимости?

 

19. Какая существует разница между номинальным и реальным ВВП?

 

20. Напишите формулу расчета реального ВНП.

 

21. Напишите формулу расчета индекса цен.

 

22. Сформулируйте определение.

Валовый национальный продукт_________________________________

Национальный доход (НД) ______________________________________

Личный доход (ЛД) ____________________________________________

23. Напишите формулу НД.

 

24. Что лучше для страны:

ВНП > ВВП

Когда

ВНП < ВВП

Обоснуйте свой ответ.

 

25. Перечислите составляющие НД.

 

26. Напишите формулу расчета ЧНП.

 

27. Напишите формулу расчета личного дохода.

ЛД =

28. Подумайте и запишите в таблицу, какие из предлагаемых ниже сделок необходимо включить в ВНП, а какие нет. Объясните, почему.

А. Семья продает свою квартиру за 200 млн. руб. и покупает квартиру в только, что построенном доме за 250 млн. руб.

Б. Фирма приобретает 10 компьютеров, уже бывших в употреблении, у другой фирмы.

В. Семья покупает акции компании «А» на сумму 10 млн. руб.

Г. Фирма выпускает продукцию на сумму 10 млн. долл., половину продает через фирменный магазин, а другую половину хранит на складе.

Д. Издательство продает книги, хранившиеся на складе с прошлого года, на сумму 500 тыс. руб.

Сделки, входящие в ВНП Сделки, не входящие в ВНП
   

 

 

Тема 4.2 Совокупный спрос и совокупное предложение.

1. Сформулируйте определение.

Совокупный спрос ______________________________________________

Совокупное предложение _________________________________________

2. На примере рисунка покажите влияние совокупного уровня цен на экономику страны.

УРОВЕНЬ ЦЕН  
АS2
АS
АS1
AD2
AD
AD1
C
C2
C1
Реальный объем производства

 


3. Заполните таблицу.

Факторы, влияющие на смещение кривой AD Факторы, влияющие на смещение кривой AS
   

 

4. Раскройте современный подход к кривой современного предложения.

 

5. Заполните таблицу «Проблемы спроса и предложения в теориях классической и кейнсианской школ».

Классическая школа Кейнсианская школа
   

 

6. Подумайте.

Кривая совокупного спроса отражает:

а) цены на товары и услуги неизменны;

б) цены на производственные ресурсы неизменны;

в) реальный национальный доход может изменяться;

г) технология практически неизменна.

При изменении совокупного спроса в пределах кейнсианского отрезка происходит:

а) увеличение реального национального объема производства при росте цен;

б) увеличение реального национального объема производства при неизменных ценах;

в) повышение цен при неизменном объеме производства;

г) снижение реального объема производства при повышении цен.

Как поведет себя кривая АD:

а) при снижении налогов _______________________________________

б) при уменьшении денежной массы____________________________

в) при росте численности населения____________________________

Как поведет себя кривая АS:

а) при росте заработной плате ________________________________

б) при повышении производительности труда____________________

в) при росте издержек производства ___________________________

 

7. Как рассматривают проблемы спроса и предложения классическая и кейнсианская школы? Нарисуйте:

 

УРОВЕНЬ ЦЕН
а) классические кривые; б) кейнсианские кривые.

РЕАЛЬНЫЙ ВНП
УРОВЕНЬ ЦЕН
РЕАЛЬНЫЙ ВНП

 






Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1187 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2308 - | 2261 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.