стемы к смешанной – исторически непродолжительный отрезок
времени, в течение которого производится демонтаж администра-
тивно-командной системы и происходит формирование основных
рыночных институтов.
В процессе переходного периода решаются следующие задачи: либерализация экономики, приватизация государственной собствен-ности; формирование рыночной инфраструктуры; развитие конку-ренции и демонополизация экономики; перевод структуры экономики с милитаристских рельсов на мирные; финансовая стабилизация путем проведения жесткой денежной политики и подавления инфляции, пр.
Наиболее распространенными в экономической литературе яв-
ляются две основные модели переходного периода – градуализм
и «шоковая терапия». Градуалистская концепция предполагает эволюционный путьпостепенного создания рыночных институтов, в котором главнаяроль принадлежит государству. Этим путем происходило преобразование экономики Китая и Венгрии. Для эволюционного перехода к рыночным отношениям характерно то, что реформы начинаются с сельского хозяйства, преобразования в котором начинают сказываться и на других сферах.
Инструментами достижения результата служат: применение гибкой
системы цен, развитие частного сектора. Либерализация ценообразо-вания на начальных этапах предполагает сохранение государствен-ного контроля над ценами. Проводится жесткая финансовая политика с целью недопущения высоких темпов инфляции. Процесс рыночных преобразований предполагает формирование рыночной инфраструк-туры и поощрение частного предпринимательства. Разновидностью эвоюционного пути служит модель «рыночного социализма», имевшая
место в Югославии.
«Шоковая терапия» – вариант радикального перехода к рынку. С той или иной степеньюинтенсивности по этому сценарию развивались Украина, Россия, большинство стран Восточной Европы.
Направления стратегии «шоковой терапии»: антиинфляционная стабилизационная программа, которая предполагает: финансово--экономическую стабилизацию; снятие контроля над ценами; сбалан-сирование госбюджета; преодоление товарногодефицита, и инсти-туциональные преобразования, предполагающие проведение одномоментной либерализации цен на основную массу товаров; введение единых принципов налогообложения; принятие антимоно-польного законодательства; перевод государственных предприятий на коммерческий расчет; отказ от централизованного планирования; проведение малой приватизации, пр.
По признаку стартового уровня развития и эффективности ин-
ститутов различают четыре группы стран с переходной экономи-
кой. «Хорошая» группа включает страны с благоприятными старто-выми условиями и сильными институтами в переходном периоде. При-
мерами стран этой группы служат Китай и Вьетнам. «Плохая» груп-
па – это с траны с тяжелым наследством плановой системы и слабыми
институтами. К этой группе относятся большинство стран СНГ.
Имеется также две промежуточные группы. Первая включает стра-ны с плохими стартовыми условиями, но сильными институтами. Это страны Центральной Европы, Эстония, Узбекистан, Белоруссия. Вторая – это страны с благоприятными стартовыми условиями, но слабыми институтами (Албания, Монголия).
Для переходной экономики характерны черты неустойчиво-
сти (нестабильности), противоречивости, альтернативного харак-
тера развития, историчности.
Вопросы для самодиагностики знаний
1. Что такое переходная экономика на современном этапе?
2. Какие характерные черты и противоречия переходной экономики?
3. Какая экономическая система должна быть построена в результате переходного периода?
4. Что такое метод "шоковой терапии"?
5. Какие характерные черты "градуализма"?
6. Какие Вы знаете четыре группы стран с переходной экономикой?
7. В какую группу стран с переходной экономикой входит, на Ваш взгляд, страна, в которой Вы живете?
Проблемные вопросы для самостоятельного рассмотрения
1. На ваш взгляд, можно было избежать многолетнего резкого падения производства и его последствий в Вашей стране?
2. Закончился ли переходный период в Вашей стране? Почему?
3. Чем вызваны особенности перехода к рыночной экономике в различных постсоциалистических странах?
