Калужский филиал федерального государственного бюджетного образовательного
Учреждения высшего профессионального образования
«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана»
(КФ МГТУ им. Н.Э.Баумана)
Кафедра лингвистики СЭ5-
Лопатина А.Я.
Технология сварки
Учебный практикум
По курсу иностранного (английского) языка
Для студентов направления подготовки
«Машиностроение»
Под редакцией Артеменко О.А.
Калуга, 2014
УДК 42:621.79
ББК 812:31.61
Л 77
Данный учебный практикум «Технология сварки» издается в соответствии с методическим планом работы секции английского языка кафедры лингвистики КФ МГТУ им. Баумана.
Учебный практикум «Технология сварки» рассмотрен и одобрен:
кафедрой "Лингвистика" (СЭ5-КФ)
" ____ " _________ 2014 г.
Протокол № ___
Зав. кафедрой СЭ5- КФ ___________________ Н.К. Власко
Методической комиссией факультета СЭК
" ____ " _________ 2014 г.
Протокол № ___
Председатель методической комиссии ____________________ О.А. Артеменко
Методической комиссией факультета МТК
" ____ " _________ 2014 г.
Протокол № ___
Председатель методической комиссии ____________________ В.М. Попков
Методической комиссией Калужского филиала МГТУ им. Н.Э. Баумана
" ____ " _________ 2014 г.
Протокол № ___
Председатель методической комиссии____________________ О.Л. Перерва
Рецензенты: зав. каф. М2-КФ
д.т.н., профессор,
Царьков А.В.
зав. каф. «Иностранные языки»
КФ ФГОБУ ВПО «Финансовый университет
при Правительстве РФ»
к. п. н, доцент Клименко Е.В.
Автор: ст.преподаватель
кафедры лингвистики СЭ5-КФ
Лопатина А.Я.
Настоящий учебный практикум предназначен для студентов направления подготовки «Технология сварки». Его цель – совершенствование навыков чтения иноязычной литературы (английский язык) по данному направлению. Задания настоящего практикума предполагают аудиторные занятия студентов под контролем и при участии преподавателя. Возможна также самостоятельная внеаудиторная работа студентов.
КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014 г.
Лопатина А.Я., 2014 г
ВВЕДЕНИЕ
Данный учебный практикум имеет целью совершенствование умений и навыков ознакомительного и изучающего чтения английских аутентичных текстов по специальности 15.03.01”Технология сварки” и предназначен для студентов 3 курса (5 семестр), уже изучивших базовый курс иностранного языка и владеющих основами грамматики и общетехнической лексики.
В учебный практикум включены аутентичные тексты на английском языке по основной сварочной тематике, взятые из английских научных журналов. Тексты снабжены упражнениями и заданиями, направленными на развитие навыков чтения, реферирования и аннотирования литературы по специальности, а так же устной речи на профессиональные темы и некоторых видов письма.
Задания данного учебного практикума предусматривают:
- закрепление типичных для английского языка грамматических структур;
- усвоение терминологической лексики данной области специализации;
- выделение основных трудностей перевода;
- обучение аннотированию и реферированию.
Данный учебный практикум предназначен для работы в аудитории под руководством преподавателя и для самостоятельной работы дома.
Работа с материалом, представленным в данном учебном практикуме, поможет студентам не только овладеть английской технической терминологией из области сварки и сварочных процессов, но и познакомит с историей и современным состоянием отрасли, поможет заглянуть в будущее
технологии.
Актуальность данного учебного практикума обусловлена повышением значимости владения иностранным языком в качестве средства обмена и распространения информации в мировом научном сообществе.
Содержание
стр.
Введение……………………………………………………………………………….3
Unit 1.Job description andwelding education ……………………………………… 5
Unit 2. Nanocircuits………………………….……….………………………………...9
Unit 3. Nanomaterials..………………………………………………………………..14
Список литературы……………………………………………………………………23
Unit 1.
JOB DESCRIPTION AND WELDING EDUCATION
From the list below choose the places where welders are not likely to work.
Ø machine-building factory workshop
Ø bridge construction site
Ø hospital
Ø university department
Ø shipyard
Ø bank
Ø repair shop
Ø assembly site
Ø bakery
