.


:




:

































 

 

 

 





-

-

- ,

 

23. :

-

-

-

 

24. ( ):

-

- gap

- P.O.S.

- made maping

- TQM

-

 

25.

-

-

-

 

26. , , , :

-

-

-

-

-

 

27. :

-

-

-

-

-

-

 

28. :

-

-

-

-

-

-

1.

  1. . ,
  2. -

 

1. .

2. .

3.

4. .

5. .

6. .

7. .

8. .

9. .

10. .

11. .

12. .

13. .

14. .

15. , .

16. .

17. . - .

18. .

19. .

20. .

21. , .

22. , .

23. - ,

24. .

25. .

26. , .

27. .

28. , .

29. .

30. .

31. .

32. , .

33. .

34. .

35. .

36. .

37. , .

38. .

39. .

40. .

41. .

42. .

43. .

44. .

45. .

46. .

47. .

48. .

49. .

50. .

51. .

52. .

53. .

1. , .. []:. /... .: , 2003. 528 .

2. []: . / ., ., .. .: -, 2002. 304 . - ( ).

3. , .. -: [] / .. , .. . .: - -, 2006. 272 .

4. , .. [] / ... - .: -, , 2004. 720 .

5. , .. [ 4 ]. .1. [] / .. . 2- . .: -˻, 2008. 447 .

6. , .. [ 4 ]. .2. [] / ... 2- ., . .: -˻, 2008. 448 .

7. , .. [ 4 ]. .3. [] / ... 2- ., . .: -˻, 2008. 480 .

8. , .. [ 4 ]. .4. [] / ... 2- ., . .: -˻, 2008. 512 .

9. , .. []: . / ... .: , , 2007. 306 .

10. , .. . []: . / ... .: , 2007. 688 .

11. , .. []: . / .. , .. . .: , 2008. 564 .

12. , .. []: . / .., .. . - 5- . - .: ʻ, 2004. 697.

13. , .. []: . / ... - .: , 2005. - 243.

14. , .. []: . / .., .. , ..; . ... 5- ., . : , 2007. 240 .

15. , . [] / ., .. .: , 2008. 426 .

16. , .. []: . / .. . - .: ʻ, 2005. 503 .

17. , .. []: . / .. , ... - .: -̻, 2005. - 246. - ( ).

18. , .. [] / .. . - .: -, -, 2002. 368 .

19. []: . / . .. 5- . - .: , 2008. 480 .

20. , . () . - [] / ... .: , 2006. 562. ( ).

21. , .. . [] / .. . 3- ., . . - .: , 2005.656.

22. , .. . . [] / .. . .: , 2002. 800 .

23. []: . / . . .. . 2- .. . . - .: -, 2003. 292 .

24. , . . [] / ., .. 8 . - .: , 2008. 1184 .

25. , .. [] / .. . .: , 2006. 296 .

26. . [] / .. .: , 2006.684.

27. , . []: . / .. - 2- ., . . .: -, 2008. 436 . - ( ).

28. . ., . . : 2 .-., 2000

29. , . [] / ., .. - .: -, 2007. 720 . ( ).

30. , . . []: / ... .: -, 2009. 476 . - ( ).

31. / .. .-., 2003).

32. . ., . ., . . .-5- ., . .-., 2006

33. : 5 . [] / . . . ; . . . .. . - . , 1999.

34. , .. . 3- . . 1. [] / .., .., ... .: , 2006. 216 . - ( ).

35. : .. / .

36. , .. [] / ... - .: , 2010. - 320 . - ( ).

37. 51303-2001 . .

38. ( 07.02.1992. N 2300-1). - 7- ., . . .: , 2008.

39. 12.01.2000 .

40. . . . . - .: -, 2006. 230 .

41. . . . - . . .: , 2006. 160 .

42. . . - 4- . - .: -, 2008. 64 .

43. 2 2000 . N 29-.

-

1. http://bibliotekar.ru/biznes-15-7/40.htm

2. http://yas.yuna.ru/

3. http://www.sertifikaty.com/

4. http://www.gost-sert.ru/

5. http://www.glossary.ru/cgi- C&action.x=0&action.y=0

6. http://5ka.su/ref/management/1_object50617.html

7. http://ru.wikipedia.org/wiki/

8. http://www.dis.ru/slovar/trading/1869.html

9. http://www.minprom.gov.ru/docs/acts/27

10. http://www.ippnou.ru/article.php?idarticle=000701

11. http://www.glossary.ru/

12. http://cde.ael.ru/electronik/os_analiza_i_audita/3.html

13. http://revolution.allbest.ru/marketing/00084273_0.html

14. http://webcommunity.ru/982/

1. .

2. .

3. .

4. .

5. .

6. .

7. .

8. .

9. .

10. λ.

 





:


: 2016-10-06; !; : 323 |


:

:

.
==> ...

1483 - | 1414 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.036 .