Воображение и его значение в деятельности юриста

Рассматривая процесс создания человеком чего-либо нового, мы сталкиваемся с таким феноменом психики человека, как воображение. Его суть состоит в том, что человек создает в своем сознании образ, которого пока в реальности еще не существует, а основой создания подобного образа является прошлый опыт, который мы получили, взаимодействуя с объективной реальностью. Таким образом, воображение — это психический процесс, состоящий в создании новых образов объектов, явлений на основе имеющихся знаний и представлений. [7]

Воображение занимает как бы промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. Оно всегда сопутствует творческой, поисковой мыслительной деятельности следователя, адвоката, судьи.[8]

Подобно мышлению, воображение возникает в проблемной ситуации, побуждается потребностями личности. Воображение протекает в образной форме в виде ярких представлений.[9] Отличительной характеристикой воображения выступает возможность его использования в затруднительных ситуациях, когда исходные данные не поддаются точному анализу. Воображая, можно предвидеть конечный результат деятельности, при этом обеспечивая создание тактических действий для достижения цели.

В качестве примера, можно рассмотреть значение воображения в деятельности следователя, направленной на раскрытие преступления. Отсутствие исчерпывающей информации, неопределенность ситуации побуждают его к активной мысленной реконструкции механизма совершенного преступления, образа разыскиваемого преступника и других деталей. С помощью воображения, которое в известной мере может компенсировать недостаток сведений, следователю удается активизировать мышление, находить правильные решения, прогнозируя конечные результаты своих действий.[10]

Воображение и склонность к фантазированию также оказывают влияние на процесс формирования свидетельских показаний, искажая их. Под склонностью к фантазированию в юридической психологии понимается неумышленное воссоздание свидетелем образов, не соответствующих тем объектам, которые они воспринимали. Такое искажающее фантазирование чаще проявляется у детей в силу особенностей развития их психики. Данный факт, безусловно, необходимо учитывать юристам.[11]

По активности выделяют два вида воображения: пассивное и активное.

Активное воображение - это когда субъект по своему желанию, сознательно вызывает у себя те или иные образы.

Пассивное воображение – это такой процесс, при котором образы возникают спонтанно.

В правоприменительной деятельности у различных лиц чаще проявляется активное, воссоздающее воображение. Если, например, образы, проявляемые у свидетелей, соответствуют воспринятым объектам, то показания такого свидетеля представляют большую ценность для установления истины и служат доказательством по делу.

Искажения как результат аналитико-синтетического характера воображения могут проявляться в различных формах синтезирования образов. Наиболее распространенной формой искажения представлений у потерпевших, у лиц, переживших страх, аффект, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, является гиперболизация воспринятого, которая выражается в преувеличении, изменении размера, формы и других качеств объекта. Чаще искаженные представления в результате активного воображения возникают у людей впечатлительных, эмоционально подвижных. [12]Поэтому при расследовании происшествий, необходимо обращать внимание на особенности психики обвиняемого, потерпевшего, свойства их мышления и воображения и другие обстоятельства.

Активное, творческое воображение — профессионально важное ка­чество личности юриста. Особенно оно необходимо следователю, позна­вательная деятельность которого связана с прогнозированием ее результатов, поведения различных участников процесса в ситуациях наибольшей неопределенности.[13]

Например, осматривая место происшествия, следователь должен представить себе, что здесь могло быть, как вели себя участники преступного события. Если не известен виновный, по отдельным следам следователь стремится составить себе его образ, с тем чтобы потом более целенаправленно вести его розыск. Готовясь к предстоящему допросу неизвестного лица, следователь может представить, как тот будет реагировать на подготовленные вопросы, какие возражения допрашиваемый будет высказывать, как будет себя вести и в зависимости от этого намечает свою тактическую линию поведения.

Также активно проявляет себя воображение при подготовке к обыску и в ходе его проведения, когда следователь пытается по отдельным отрывочным данным составить себе общую картину обыскиваемого помещения и в соответствии с этим планирует все необходимые поисковые мероприятия.

Также различают продуктивное и непродуктивное воображение. Продуктивное характеризуется самостоятельностью создания новых образов и объектов, а непродуктивное воображение – это воспроизведение реальности в том виде, в котором она существует в действительности.

Функциями воображения являются:

1.Образное представление действительности.

2.Регуляция эмоционального состояния.

3.Регуляция поведения.

4.Формирование внутреннего плана действий.

5.Планирование и программирование действий.

Факторы, влияющие на воображение:

1.Богатство опыта.

Чем разнообразней прежний опыт человека, тем богаче воображение.

2.Особенности нервной деятельности. [14]

Воображению требуется постоянная тренировка и развитие. Положительное влияние на развитие и плодотворность воображения юриста оказывают приобретенные знания, опыт, чтение художественной и специальной литературы, знакомство с произведениями искусства, всё это важно для профессиональной деятельности в особенности. Регулярные тренировки воображения будут приводить к положительным тенденциям в работе юриста.

 

 

Заключение

В области общественных отношений, регулируемых нормами права, психическая деятельность людей приобретает своеобразные черты, которые обусловлены спецификой человеческой деятельности в сфере правового регулирования. Так как юридическая деятельность - это деятельность, имеющая тесную связь с психологией, то многие психологические процессы и явления имеют значительное влияние на профессиональную деятельность юриста. В реферате рассмотрены понятия внимания и воображения, даны их подробные характеристики. Раскрыты особенности этих психологических явлений, а самое главное показана их значимость для профессиональной деятельности юриста.

Внимание в юридической психологии - направленность сознания на определенные объекты, имеющие для личности значимость. Внимание в ходе обыска носит произвольный, волевой характер, поскольку юрист использует его для достижения намеченных целей, предпринимает определенные действия для его сохранения, сосредоточения, чтобы не отвлекаться на иные посторонние раздражители.

Воображение – психическая функция, обеспечивающая преобразовательную деятельность человека. Это способность психики создавать идеальные модели, прообразы будущего, ориентирующие движение человеческой практики. Профессиональная деятельность юриста требует хорошо развитого воображения. Без этого невозможно осуществление эффективной работы.

 

 

Список литературы

1. Барихин А. Б. Большой юридический энциклопедический словарь.– М.: Сфера, 2006.-612 с.

2. Васильев В.Л. Юридическая психология: Учеб. для вузов. – Спб.: Питер, 2009.- 608 с.

3. Выготский Л. С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Хрестоматия по психологии. — М.: Просвещение, 1987.

4. Жалинский А.Э. Введение в специальность «Юриспруденция». Профессиональная деятельность юриста: Учебник.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2009. — 362 с.

5. Красникова Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности: М.: "ФОРУМ", "ИНФРА-М", 2003.- 208 с.

6. Профессиональные качества юристов: желаемые и действительные/ Соколов Н.Я. // Журнал российского права. – М.: Юрист. -2011. -№ 32.

7. Розин В.М. Психология для юристов.:Учебное пособие для высшей школы.- М.: Мир,2004. - 367 с.

8. Рубиншнейн С.Л. Основы общей психологии.- 2-е изд. (1946г.) - СПб.: Питер, 2002. - 720 с.

9. Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология: Учеб. – 3-е изд., перераб. и доп.-М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.- 480 с.

10. Маклов А.Общая психология// URL: http: // www. gumer. info/ bibliotek_Buks/ Psihol/makl/11.php. html.(21. 11.2012.)

[1]Васильев В.Л. Юридическая психология: Учеб. для вузов. – Спб.: Питер, 2009.

[2] Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология: Учеб. – 3-е изд., перераб. и доп.-М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.

[3] Рубиншнейн С.Л. Основы общей психологии.- 2-е изд. (1946г.) - СПб.: Питер, 2002.

[4] Жалинский А.Э. Введение в специальность «Юриспруденция». Профессиональная деятельность юриста: Учебник.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2009.

[5] Рубиншнейн С.Л. Основы общей психологии.- 2-е изд. (1946г.) - СПб.: Питер, 2002.

[6] Маклов А.Общая психология// URL: http: // www. gumer. info/ bibliotek_Buks/ Psihol/makl/11.php. html.(21. 11.2012.)

 

[7] Барихин А. Б. Большой юридический энциклопедический словарь.– М.: Сфера, 2006.

[8] Профессиональные качества юристов: желаемые и действительные/ Соколов Н.Я.

[9] Выготский Л. С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Хрестоматия по психологии.

[10] Розин В.М. Психология для юристов.:Учебное пособие для высшей школы.

[11] Красникова Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности: М.: "ФОРУМ", "ИНФРА-М", 2003.

[12] Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология: Учеб. – 3-е изд., перераб. и доп.-М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.

[13] Барихин А. Б. Большой юридический энциклопедический словарь.– М.: Сфера, 2006.

[14] Маклов А.Общая психология// URL: http: // www. gumer. info/ bibliotek_Buks/ Psihol/makl/11.php. html.(21. 11.2012.)