Сценарий новогоднего праздника для 7-9 классов 2015 год

· Муз новогодние фонфары

· К ёлке выбегают аниматоры в красных колпачках(АНИМАТОРЫ)

С песнями и смехом
Все вбежали в зал,
И лесную гостью каждый увидал

Высока, красива, зелена, стройна,
Разными огнями светится она

Разве не красавица?
Всем вам елка нравится?

Всем нам очень хорошо,
Весело сегодня,
Потому что к нам пришел
Праздник новогодний!

Этот день мы ждали долго,
Не видались целый год,

Запевай, звени под елкой
Новогодний хоровод.

· Новогодняя песня вокруг ёлки

· Муз на выход Снегурочки

Снегурочка:
Замела метель весь город,
Не проехать, не пройти!
Но Снегурочке открыты
Все дороги, все пути! (и заплакала)

Ведущий: Что с тобой, Снегурочка? Почему ты такая печальная? Не улыбаешься. Ой-ё-ёй. Наверно, ее заколдовали.

Снегурочка:
Мне немного грустно стало
Деда мороза потеряла (плачет)

Ведущий: Что же делать? Ребята, может мы ее веселыми стихами и танцами расколдуем, она и развеселится. Ты присаживайся, Снегурочка, и посмотри на наш новогодний танец.

· Новогодний танец вокруг ёлки

Вед: все ребята, молодцы, думаю, что Снегурочке понравился наш танец и она сейчас весело нам улыбнётся и будет от души веселиться вместе с нами.

Снегурочка:
нет, веселее мне не стало
плакать я уже устала …(рыдает)

Ведущий: что же делать? Как нам быть?

Из зала: надо мага пригласить!

· Восточная музыка на выход мага его сопровождают восточные красавицы(танец)

Маг. Я предлагаю вам увидеть таинственную, сказочную восточную ночь. Чтобы увидеть ее надо зажмурить один глаз, а другим взглянуть в круглое отверстие ящика. Итак, чудо начинается...

Снегурочка смотрит в отверстие, для большего эффекта ему на голову набрасывается плащ мага. Но он ничего там не увидел.

Маг. Ну, что увидел?

Снегурочка Ничего не увидел.

Маг (возмущается). То есть как это понимать? Вы видите тьму. Это и есть волшебная, таинственная восточная ночь! А сейчас я покажу вам несколько фокусов.

«Капризы пламени»

Маг зажигает свечу, слегка дует на пламя, оно отклоняется в противоположную сторону. Затем берет воронку, дует на свечу через воронку. Пламя отклоняется в сторону воронки.

(Объяснение в воронке создается область пониженного давления, в которое и втягивается пламя.)

Ставит перед горящей свечой бутылку, дует на нее. Свеча погасла.

(

Объяснение: поток воздуха разделился на два потока, затем соединился и задул свечу.)

«Стакан-непроливайка»

Маг берет стакан с водой, кладет карту на стакан. Придерживая карту рукой, быстро переворачивает стакан и убирает руку: вода не выливается.

(Объяснение: воздух давит на карту и прижимает ее к стакану.)

«Ручная змея»

Маг предлагает потереть пластмассовую линейку о шерсть и поднести ее к бумажной змее: она поднимет голову.

(Объяснение: линейка приобретает электрический заряд и начинает притягивать легкие предметы.)

Снегурочка: нет.. мне совсем не стало смешно и весело… и к тому же я боюсь змей! (Рыдания усиливаются- выжимает мокрый платок в ведро)

Маг. Спасибо за внимание! Индийский маг прощается с вами, желает счастья в новом году.

Ведущий: я предлагаю всем нашим ребятам зажечь в новогоднем танце вокруг ёлки… и успокоить Снегурочку

· Новогодний танец повторялка

Вед: хочу испробовать ещё один способ развеселить нашу Снегурочку! Внимание! Встречайте хор, который знает всего навсего одну единственную песню и его дирижёра!

· Муз на выход хора(АНИМАТОРЫ)

а) Э. Пьеха (или А. Варум) - "Замечательный сосед".
"Как в лесу родилась елка, как в лесу она росла.
Ах, зеленые иголки, ах, пушистою была.
И метель ей пела песню: "Спи, малютка, засыпай!"
И мороз снежком укутал, говорил: " Не замерзай!"

б) О. Газманов - "Доля"

"Ах ты елка, моя елка! Ты в лесу родилась.
Ах ты елка, моя елка! Ты в лесу росла.
Ах ты елка, моя елка! Там тебя срубили.
Ах ты елка, моя елка! На праздник к нам пришла!"

в ) "На-на" - "Упала шляпа"
"В лесу родилась, в лесу родилась, в лесу она росла.
Какой красивой, какой зеленой, какой пушистой
Та елочка была!
Но зарубили ту красотку и к нам на праздник принесли,
И нарядили серпантином на радость шумной детворы"

г) Солдатский хор имени Александрова. "Солдаты в путь"
"Там в лесу родилась елка, и в лесу она росла.
Там зеленые иголки и пушистою была.
Солдаты в путь, в путь, в путь".

· Хор уходит под музыку

· Музыка деда мороза «Бубенцы»

Ведущий: Ребята, Дед Мороз близко! Давайте позовем его, чтобы он не сбился в пути.

Снегурочка: и я развеселюсь, когда он придёт! Давайте хором позовём Дедушку Мороза! Скажем все вместе: "Дед Мороз, иди скорей! Вместе будет веселей!"

· вместо Деда Мороза вбегает «коза».

Коза:
- Ну что, меня дождались?! Не рады, вижу я?
Меня ж заела зависть, ну что ж вы так, друзья?
Причем тут бородатый, невзрачный, старый дед?
Он спит и вас не слышит, зарывшись в теплый плед!
Подарки проворонил, и посох упустил,
Я - главная сегодня, а он совсем без сил!
Я думаю, что очень подарки вам нужны,
Но, знайте, за подарки, хвалить меня должны!

Ведущий: - Да, не тебя, красавица, мы ждали, и вообще, нам известно, что у Синей Деревянной козы нрав хоть и суров, но справедлив. Может быть, ты не Синяя и не Деревянная, а самая обыкновенная, шкодливая, домашняя коза?

Коза (показывая на синий парик):- А это что? (Стучит себя по голове с деревянным звуком (фонограмма): - А это все слышали?

Ведущий:
- Ну, хорошо, коза, придется нам искать к тебе подход!

 

Снегурочка: меня появление козы так удивило, что я совсем забыла о грусти и печали. Думаю, для того, чтобы покровительница наступающего года была к нам более благосклонна, нужно постараться все минусы ее характера преобразовать в плюсы.

Ведущий: Для этого мы сейчас сыграем в следующую игру: мы будем называть негативные качества, характерные для козы, а вы будете должны преобразовать их в положительные.

Снегурочка: я поясню: Коза отличается упрямством, значит, она на самом деле настойчива. Про нее говорят, что она бодлива – давайте рассматривать это качество как умение постоять за себя. Если вам скажут, что она злопамятна, не верьте, просто она прекрасно умеет сохранять нужную ей информацию.

· Игра с залом
1) вредная – своеобразная;
2) шкодливая – любит все делать по своему;
3) беспардонная – неравнодушная;
4) бестолковая – романтичная;
5) непослушная – независимая;
6) вспыльчивая – темпераментная;
7) высокомерная – гордая;
8) грубая – решительная;
9) заносчивая – принципиальная;
10) истеричная – ранимая.

 

Коза: ой… ну совсем захвалили меня! Вот возьму и останусь с вами на целый год! Вы мне нравитесь! Предлагаю поиграть!

· Пошла коза по лесу- ИГРА

Ведущий: Милая козочка! Каждый класс приготовил тебе хвалебные песни! Все они про козлиную породу! Про козлика!

Ведущий: Встречайте, песня про козлика в исполнении русского народного хора.

ХОР (поет на мотив песни «Мой костер в тумане светит»)
Жил да был у бабки козлик,
Серый масти козлик был.
Его бабушка любила,
И он бабушку любил.
Но однажды козлик серый
В лес далекий убежал,
Загулял он там без меры,
Волков серых повстречал.
Бабка козлика искала,
Из цветов венки плела,
Долго, долго горевала,
Ножки с рожками нашла.

Ведущий: А теперь выступает ансамбль имени Леонида Утесова.

ХОР: (поет на мотив «Как много девушек хороших»)
Как много бабушек хороших,
Как много ласковых имен,
Но лишь в одну из них наш козлик
Был окончательно влюблен.
Козлик, зачем ты в лес пошел таежный?
Козлик, зачем ты бабушку подвел?
Козлик, зачем ты был неосторожен?
Зачем же, козлик, с волками дружбу ты завел?

Ведущий. На сцену приглашается цыганский ансамбль «Чавелла»
ХОР (поет на мотив романса «Очи черные»)
Козлик серенький у бабули жил,
Он и травку ел, и водичку пил,
Его бабушка в лес пасти вела,
Счастье радужным жизнь была полна.
Только вот беда? Был упрям козел,
В лес дремучий раз, да умчался он.
Серый бабушку не послушался,
Белены козел ох накушался.
Волки быстрые, волки смелые,
Сверхголодные, утрасерые
Взяли козлика у большой сосны
Больше козлику уж не снятся сны.

 

Ведущий: Выступает грузинский народный ансамбль.
Хор: (поет на мотив песни «Сулико»)
В солнечных горах высоко
Жил козел с своей Сулико.
Вот отправился серый в лес
И бесследно там он исчез.
Долго по горам бабка щла,
Но рогов она не нашла,
Только встретила шерсти клок.
Где же ты, козел- голубок?

 

Коза: - Эх, умеете вы приятное сделать! А давайте еще немного меня побалуйте, а? Вот сыграете со мной, тогда пойду Деду Морозу все верну и сюда приведу!

· Конкурс «Ламбада»
(двое растягивают длинный шарф на уровне груди, а участники под зажигательную музыку под эти шарфом в танце проходят, после каждого тура шарф опускается все ниже и ниже, пока между ним и полом не останется около 50 см – кто преодолеет и это препятствие, не запутавшись, получает приз).

· Дети зовут Деда Мороза.

· выход деда Мороза под Музыку

Дед Мороз:
Ну, наконец, я попал в этот зал!
Компас мне правильный путь указал!
Сани мои, как по воздуху, мчались,
Мне помогли ледяные ветра!
Передо мною в пути расступались
Льды и сугробы, как дым от костра.

Ну и устал я... А где же наш праздник?

Ведущий: приглашаю всех в новогодний хоровод! И пусть наш праздник будет самым радостным и весёлым!

· Новогодняя песня вокруг ёлки

Конкурсная программа

Ведущий: Дед Мороз, не горят огни на ёлке, и праздник получается не праздник!

Дед мороз: Давайте дружно скажем:Раз, два, три, елочка гори! (стучит три раза посохом).

· Новогодняя песня

Дед Мороз:

Я вас, дети, поздравляю,

Счастья, радости желаю.

Чтоб росли вы и умнели.

Веселились, песни пели.

 

Снегурочка:
Чтоб всегда звенел ваш смех!

С Новым годом всех, всех, всех!

Начинайте хоровод!

Ведь на то и Новый год!

 

Дед мороз
С Новым годом поздравляем
И больших и малышей.
Счастья всем, добра желаем
И морозных ясных дней!

Снегурочка:
Пусть звучит сегодня в зале
Ваш веселый, звонкий смех.
С Новым годом поздравляем
С новым счастьем
Всех, всех, всех!!!