Ведущимй1: Внимание на экран
На сцену выходит выпускник в светлом костюме и шляпе, с кейсом в руке. За ним следуют четыре девушки, изображающие его секретарей, переводчиц.
Сережа поет на мелодию песни «Генералы песчаных карьеров» из репертуара группы «Несчастный случай».
Живу в Кейптауне средь белых скал –
Здесь мой приют, здесь мой ночлег.
Работать консулом давно я стал.
Я дипломат, я человек.
Могу поведать вам о том, о сем
Я иностранным здешним языком.
Но если б я английский пропускал
И диалоги не сдавал,
Тогда бы возле этих райских скал
Я б есть просил, я б замерзал.
И жизнь была бы лишь одна борьба,
Была бы здесь горька моя судьба.
(Далее юноше подпевают девушки.)
Oh, teacher, we should like to say thank you,
Again thank you, again thank you.
And all your wishes as we hope will be true.
Yes, will be true, they will be true.
And we’ll remain your real friends, thank you.
And we shall bow, low bow before you.
We ask you to remember us again,
Remember us, remember us.
And we’ll remember your kind words and you,
And our class, forever class.
We want to wish you happy life full of success.
And you must know all your pupils are the best.
Ведущий 1: Для вручения награды приглашается Мамедова Лейла
Выносится поднос (с конвертом и ножницами, статуэкткой), он вскрывается и оглашается имя победителя.
Мамедова Лейла: Победителями становятся учителя Английского языка Ергенова Елена Георгиевна и Петрова Наталья Петровна
Ведущий 1: Аплодисменты!
Награждение учителей.
Ведущий 2: А следующий номинацией станет «Лучший синхронный переводчик». В ней представлены два кандидата.
Ведущий 1: Это Погарская Марина Евгеньевна и Шамшутдинова Рамиля Мингачиевна.
Звучит стихотворение на немецком и песня на французском
Ведущий 2: Для вручения «Золотой звезды» приглашается Мохаммад Диана.
Выносится поднос (с конвертом и ножницами, статуэткой), он вскрывается и оглашается имя победителя.
Мы русский постигали много лет,
Хотя его мы знаем от рожденья.
А вот французский и немецкий сленг
У нас всего лишь увлеченье.
Нам эти языки до смерти не постичь,
Как только мы не напрягались.
Испортили мы кровь учителям,
А неучами всё равно остались.
Зато хорошие мы люди
И никогда вас не забудем!
Мохаммад.: И победа присуждается Погарской Марине Евгеньевне и Шамшутдиновой Рамиле Мингачиевне!
Ведущий 1: В нашей следующей номинации «Лучший технический аналитик» представлены 2 кандидата. А кто они, вы узнаете после просмотра фрагмента из фильма.
(ремикс на песню "Я научусь тебя любить" исп. Стас Пьеха для учителя математики)
Ученик:
Ты грустишь, а-а-а, я грущу а-а-а,
Он грустит, а-а-а, мы грустим, а-а-а:
Алгебра, как всегда много задано,
Пусто так, мысли все ушли, исчезли вдруг,
Разумом правит ненастье...
Учитель:
Ты пыхтишь и глазами печальными
Ловишь мысли отчаянно,
Координаты от тебя снова так далеко!
Ну что мне делать? Как помочь про степень не забыть?
И график функций, что пришлось нам вместе пережить?
Экстремума сковала всё тоской немыслимой,
Ты корень извлекла, а ведь решений нет!
Ученик:
Я научусь тебя любить, я научусь любить.
И каждый день тебя я в степень буду возводить.
Не дай увязнуть на оси, параметры ты не проси!
Об этом я так молю!
Учитель: Все в математике так просто.
ВСЕ: Докажите!
Учитель: Вам стоит лишь в учебник заглянуть.
ВСЕ: Покажите!
Учитель: Работать на уроке.
ВСЕ: Не грузите.
Учитель: Домашнюю работу пролистнуть.
ВСЕ: Объясните.
Учитель: В тетради попытаться что-то сделать.
ВСЕ: Поясните.
Учитель: И на контрольной у соседа не списать.
ВСЕ: Не давите.
Учитель: Но эту аксиому вам придется
Уже без доказательства
Принять.
(достает табличку «ЕГЭ»)
ВСЕ: Помогите!!!
Аплодисменты
Ведущий 1: Для награждения приглашается Арумугам Гриша. Выносится поднос (с конвертом и ножницами), он вскрывается и оглашается имя победителя.
Арумугам Гриша:
Пообещаем: на ЕГЭ Вас мы не подведем,
Покажем все, чему учили Вы нас день за днем,
Вы будете гордиться нами обязательно,
Прилежны будем мы все и старательны.
В номинации «Лучший технический аналитик» побеждают Черкасова Ольга Викторовна и Шевердяева Надежда Ивановна.
Ведущий 2: Следующая номинация «Лучший технический директор». В ней представлены: Дорожкин Владимир Яковлевич,... и...
(сведенная музыка)
1. Я на уроках сижу беспокойно
И все никак не дождусь перемены,
Ньютон открыл три каких-то закона
А Архимеду моря по колено а
Не надо думать, что все обойдется,
Сейчас меня обязательно спросят
Все будет плохо, все перевернется ааа
Припев: Все, что полей касается,
Все, что лучей касается
Физикой называется, называется а
Все, что полей касается,
Все, что лучей касается
Физикой называется, называется
2. Я мало чего любила,
Ин-яз надоел, музыку забыла.
Русский учить уж поздно.
Из химии я ничего не помню.
Лишь физика она для меня:
Амперы, вольты, Омы, магнит,
Меня уносят теплой рекой в поднебесье.
Припев: А я учила, я учила ее
Опять, опять, опять
Любимый вы учитель мой,
Поставьте мне оценку пять.
А я учила. Я учила ее
Удачно видимо,
Теперь я знаю из физики,
Понятий, формул множество.
1. Какие формулы страшные пишут
Еще чуть-чуть и покатятся слезы
И ничего я не слышу, не вижу
Я понимаю, что это серьезно а
Не надо думать, что все обойдется
Сейчас меня обязательно спросят
Все будет плохо, все перевернется ааа
Припев: Все, что полей касается,
Все, что лучей касается
Физикой называется, называется а
Все, что полей касается,
Все, что лучей касается
Физикой называется, называется
2. Подруги просили слезно,
Списать Юля дай нам, пока не поздно.
Практика будет дальше,
Там мы проявим знания наши.
Ньютон, Эйнштейн и Бор милый мой.
Работа, скорость, реактор, графит
Меня уносят теплой рекой в поднебесье.
Припев: А я учила, я учила ее
Опять, опять, опять
Любимый вы учитель мой,
Поставьте мне оценку пять.
А я учила. Я учила ее
Удачно видимо,
Теперь я знаю из физики,
Понятий, формул множество.
Ведущий 1: Для вручения награды приглашается Авсюнина Даша.
Выносится поднос (с конвертом и ножницами), он вскрывается и оглашается имя победителя.
Авсюнина Даша:
Удивительны казались
Нам порой понятия,
И не раз нас восхищали
Физики занятия.
Столь сложнейшую науку
Вы для нас раскрыли так,
Будто бы подали руку
В мире, где был вечный мрак.
Победителем становится Дорожкин Владимир Яковлевич.
Ведущий: Для продолжения церемонии на сцену приглашаются Анна Белова и Сергей Зеленский
Ведущий: Следующая номинация называется «Лучший картограф». В ней представлены: Адель Николаевна Окина и
Сценка-постановка «Урок географии в школе №1363»
Гасанов и Толмачев сидят на стульях, создают видимость класса
Учитель сидит на стуле рядом с картой со строгим и думающим лицом
Учитель: Так! Кто же пойдет отвечать? Посмотрим…Давай ка ты «Гасанов». Выходи к доске и покажи-ка мне - Дагестан
Гасанов встает со стула, идет к карте, смотрит на нее 2-3 секунды, чешет затылок, изображает думающий вид и вдруг начинает танцевать лезгинку
Учитель, немного недоумевает, а уже через пару секунд бросается в пляс вместе с Гасановым, второй ученик в это время просто сидит на стуле.
Сразу после танца, учитель встает с места, ученики уходят и уносят с собой стулья и карту
(http://www.youtube.com/watch?v=pTP7aMia6F0 9.39)
Ведущий 2: Итак, для вручения номинации «Лучший картограф» приглашается Лопарева Наташа.
Выносится поднос (с конвертом и ножницами), он вскрывается и оглашается имя победителя.
Лопарева Наташа:
Кто сказал, что нет путей,
Неизведанных морей?
Географии учитель -
Наш живой путеводитель.
Поздравляем, ждем открытий
И торжественных событий,
И за Ваш прекрасный труд
Вами остров назовут.
Поздравление учителя.
Ведущий 2: Следующая номинация звучит так «IT – директор». В ней заявлен Бил Гейтс, еще более известный Тим Кук и, возможно, самый известный кандидат – это Левоник Светлана Владимировна.
За компьютер села вечерком,
Ничего не знаю я о нем.
И почувствовала чайником
Себя я с этой машиной.
Я ведь ступор в электронике,
Мышка мертвая на коврике
Лишь теперь всегда напомнит мне
Уроки лучшие в мире.
Информатика в сердце будет жить.
Навсегда во мне. Как мегабайты прогресса.
Помнить на века буду Windows я.
Пусть уроки те не обходились без стресса.
Ведущий 2: Для вручения награды приглашается Александр Горохов
Выносится поднос (с конвертом и ножницами), он вскрывается и оглашается имя победителя.
Александр Горохов:
Коды, сайты, килобайты
Лишь на кнопки нажимай ты…
Все ответы, «глюки», споры
На экране монитора.
Информатики учитель,
Наш программный укротитель,
Принимайте всю неделю
Поздравленья по емейлу!
И в номинации "IT - директор" побеждает.. Левоник Светлана Викторовна!
Поздравление учителя.
Ведущий 1: Мы продвигаемся дальше. Следующая номинация называется «Специалист по кинохронике». В ней заявлены Сергей Михалков и Баркова Марина Николаевна. И сейчас мы сможем увидеть эпизод из фильма «Школа чудес или приключения Митьки"
Сценка-постановка «Урок истории в школе №1363»
(Два ученика сидят на стульях; Толкачев и Джум, создают видимость класса)
Учитель Входит в класс
Учитель: Все встали! (один из учеников не встает)
Так,кого ждем?! Ждем Толкачева
В это время Толкачев нехотя поднимается со стула
Учитель: Здравствуйте, садитесь! Итак, на прошлом уроке мы с вами проходили историю Франции, остановились на династии Людовиков.
Учитель ходит у воображаемой доски туда- сюда, лицом к залу и говорит…
Учитель: В 17 веке, Людовик 13-ый предложил создать великую воинскую часть - Гвардейских Мушкетеров. И как раз о походах гвардейских мушкетерах нам расскажет(Учитель немного думает), ммм, Толкачев пожалуйста!
Толкачев (сидя на стуле): Ну Мария Николаевна, ну почему всегда я то, а? И вообще, я думаю, что историю лучше видеть своими глазами, чем слушать!
Учитель (С улыбкой смотря на Толкачева):Ты что, Дмитрий, придумал машину –времени? С помощью которой мы можем вернуться назад и посмотреть как это происходило?
Толкачев: Да нет же, я предлагаю провести спиритический сеанс и вызвать сюда двух мушкетеров. Пусть они сами вам все расскажут!
Учитель: Хм, интересно! (садится на стул рядом с учениками)
Толкачев: У меня есть магический шар, положим руки на него.
В это время учитель и Джум начинают издавать звуки: ммммммм, ммммммм, мммммм
Толкачев (вместе с ними): Я вызываю двух мушкетеров,Я вызываю двух мушкетеров.
вдруг в классе появляется первый мушкетер-Ученик1,скача на воображаемом коне
1мушкетер: Именем короля, требую поставить Толкачеву 4-ку в аттестат по истории!!
2мушкетер (вскочив в класс и говоря «Боярским» голосом): Черт возьми, сударь, я с вами не согласен!!Именем великой французской революции, требую поставить Толкачеву 5.
1мушкетер: Так решим же это в честной дуэли, сударь!
2мушкетер: Сражайтесь как мужчина!(достает шпаг у)
1мушкетер (достает шпагу): сейчас ты познакомишься с моей рапирой!!
начинают драться на мечах, и в один момент 1мушкетер пронзает 2мушкетера
2мушкетер: Друг, передай Констанции,что я любил ее!
падает на пол, положив руку на сердце,в это время 2мушкетер держит его в своих руках на полу и смотрит прямо в лицо
1мушкетер: Что еще мне для тебя сделать?!
2 Мушкетер тянет руку к залу
2 Мушкетер: Толкаче-е-е-е-ву 5!!!!(падает замертво)
вдруг учитель встает с места
Учитель: Суханкин, Ведищев, когда вы перестанете прикалываться??Замечу сударь(обращаясь к Ведищеву и показывая на его кроссовки),что в 17 веке кроссовок еще не было!!Да и голоса мне ваши, очень уж знакомы(срывает шляпу с Суханкина)Толкачеву я ставлю 2 за ответ, а спиритический сеанс мы продолжим!
Все садятся на стулья, учитель в середину, и кладут руки на шар
Учитель: Я вызываю родителей Толкачева, Ведищева, Суханкина, Я вызываю родителей Толкачева, Суханкина, Ведищева!!
Вдруг 1 мушкетер встает с места и говорит: Знайте, историю лучше творить,чем учить!
2 мушкетер подскакивает и говорит: Марина Николаевна, на ваших уроках мы вместе творили историю!
1мушкетер: Повезет нашим потомкам, им придется учить столько новых дат и событий, которые им сотворим Мы!
Учитель: Мы уже в школьной истории!
Ведущий 1: Для оглашения победителя на сцену приглашаются Кристина Хабибрахманова и Полина Стаканова
Запоминалось иногда
Огромною ценой
Кто, на кого, зачем, когда
И с кем пошёл войной…
Наук, истории трудней,
Пожалуй, не сыскать –
Спасибо Вам, что нам о ней
Сумели рассказать!
И так, в номинации "Специалист по кинохронике" побеждает.. Баркова Марина Николаевна!
Ведущий 2: Мы двигаемся дальше. В номинации «Cпециалист по природным метаморфозам» был представлен фильм «Миссия Дарвина». Давайте посмотрим небольшой отрывок.
Учитель: Так, начинаем урок биологии.
Ведущий 1: Татьяна Юрьевна, считает, что, часто повторяя ученикам что-нибудь хорошее...
Ведущий 2: Можно отучить их от чего-нибудь плохого!
Учитель: Тема урока «Курение вредит учению».
Ученик 1: Ой, ну зачем вы напомнили! Теперь весь урок будет курить хотеться!
Учитель: Ничего, после моей лекции, вы, надеюсь, не будете курить!
Ученик 2: Курить-то будем, но с таким отвращением!
Учитель: Ладно, не хотите про курение, записывайте другую тему: «Наркомания мешает знаниям»!
Все: Yes!
Учитель: Сегодня вы должны были принести на урок для опытов своих любимых животных. Кто кого принес?
Ученик 1: Я принес своего любимого зайчика! (Показывает.)
Ученик 2: А я принес свою любимого слоника! (Показывает.)
Ученик 3: А я принес своего любимого крокодильчика! (Показывает.)
Учитель: Петрова, а что это с тобой за ископаемое?
Ученица (под ручку с парнем). Это мой четвероногий друг!
Учитель: А из какого он класса? Кажется, из 11-Б?
Ученица. Из класса млекопитающих!
Друг (делает страшную рожу). Хищников!
Учитель: Кошмар! Немедленно все эвакуируемся! Будем проводить урок на свежем воздухе.
Музыкальная перебивка. Все участники поворачиваются на 360°.
Учитель: Вот смотрите, ребята, какое это у нас деревце?
Все: Дуб!
Учитель: Правильно. Смотрите, какой он чахлый, бледный, а почему?
Ученик 1: А потому, что на переменках его вся школа обкуривает!
Учитель: Правильно, дети. Вот и вы такими будете, если не бросите курить.
Ученик 2: О, блин, а я думаю, чего это у меня в карманах каждый день желуди и желуди. Значит, я постепенно в дуб превращаюсь?
Учитель: Ну конечно, в кого ж ты еще мог превратиться, не в кактус же?
(Участники сценки уходят.)
Ведущий 1: Для вручения номинации «Cпециалист по природным метаморфозам» приглашается Мариам Погосян
Биология – наука о живом.
И о мире том, где мы живем.
Все живое в мире нам сродни:
Мы такие в мире не одни.
Это ль не открытие для нас!
Вам спасибо, поздравляем Вас
Знаньем этим будем дорожить
С миром чтоб в согласии прожить.
И победителем становится.. Дьякова Татьяна Юрьевна!
Ведущий 2: Мы продолжаем. А ведь совсем недавно победители в номинации «Лучший по спецэффектам» считались колдунами. Но сейчас это далеко не так, оно поражает всех своей простотой. Ведь все чудеса можно объяснить. А в этом разобраться помог нам следующий номинант
Химия ZwLZtu mQ&app=desktop"http://www.youtube.com/watch?v=9ZwL3Ztu3mQHYPERLINK "http://www.youtube.com/watch?v=9ZwL3Ztu3mQ&app=desktop"&HYPERLINK "http://www.youtube.com/watch?v=9ZwL3Ztu3mQ&app=desktop"app=desktop
Музыкальная подборка
5 действующих лиц
(Звук почти готов )
(действия не написал, потому что там с музыкой нужно стыковать. Я хотел это попробовать на репетиции)
Ведущий 1: Для вручения "Золотой звезды" на сцену приглашается Гришина Наташа
Гришина Наташа:
Из нас, увы, не каждый химик
Пока – Вы только дайте срок:
Мы быть старались неплохими
Учениками в Ваш урок,
И вот – имеем представленье
О том, что значит Ваш предмет!
Примите наши поздравленья!
Здоровья! Счастья! Долгих лет!
И лучшей в этой номинации можно по праву считать Цыганову Ларису Львовну. Ведь она не только объясняла как происходит то или иное чудо, более того она его наглядно показывала.
Ведущий: Для продолжения церемонии на сцену приглашаются Валерия Кондратьева И Павел Анульев
Ведущий 1: Следующей номинацией станет «Safe guard». В ней представлен, наш незаменимый Зимин Владимир Константинович.
Обж http://www.youtube.com/watch?v=7b4TXzNCgQs
Танец в противогазах
Как найти нам водоем, чтоб купаться можно в нем?
Как в метель не заболеть, как под солнцем не сгореть?
Как надеть противогаз, делать что с командой «Газ!»?
Если хочешь долго жить – надо с ОБЖ дружить!
Хорошо, все будет хорошо, все будет хорошо – мы это знаем!
Хорошо, все будет хорошо, все будет хорошо – мы безопасность жизни уважаем!
Ведущий 1: Для награжения приглашаем на сцену Макарова Наташа
Макарова Наташа:
ОБЖ — уроки эти
Пригодятся нам не раз,
И когда закончим школу,
И когда покинем класс.
Верим, жизнь наша удастся
Вам спасибо говорим,
Ваши мудрые советы
В своей жизни воплотим!
В номинации "Safe guard" побеждает Зимин Владимир Константинович!
Ведущий 2: Рад объявить следующую номинацию «Лучший каскадер». За это звание поборятся Мастер спорта Смыков Александр Николаевич и Чемпион Школы по волейболу Уколов Вадим Валентинович.
Первый. Слушайте, у нас в школе была физкультура, получается – мы все с детства спортсмены.
Второй. Физкультура – это вообще целый пласт. Помните, как мы на физкультуре стояли…. Сначала мальчики (рука сверху вниз), потом девочки (рука сверху вниз). Два года я простоял на этом межполовом стыке. Два года смотрел на Леру Векличеву, которая вверх уходила вот так вот…. Мне это зюобразное построение на всю жизнь подарило комплекс неполноценности. Что характерно Лерке тоже.
Третий. Серега Зеленский, давай расскажи что-нибудь.
Четвертый. Не, я лучше потом.
Третий. Слушайте, а мы на физре так плохо 100-метровку бегали, нас Александр Николаевич ругал. А потом взял секундомер, засек как мы в столовую после третьего урока бежали – первый взрослый и это у последнего.
А физкультура ты культура физическая
Два урока – схема классическая
Вот пробежаться бы сейчас до столовой опять
И пирожок у Кристинки отнять.
Третий. Серега Зеленский, давай расскажи что-нибудь.
Четвертый. Не, я лучше потом.
Пятый. Помните, когда физкультура на лыжах была. Очень круто было прийти в школу сразу в лыжных ботинках.
Третий. Самое крутое было жить рядом со школой. На переменке сбегал, переоделся и обратно.
Второй. Да, а ну-ка, дай я тебе скажу…. Чего хорошего-то вообще. Как урока нет – весь класс у тебя дома тусистся, с 1 по 10 класс все варенье у мамки съедят, в 11-ом – недельный ужин бати смолотят…
Третий. Серега Зеленский, давай расскажи что-нибудь.
Четвертый. Ну, позже, позже я
Кристина. А мы все время за девчонками в раздевалке подглядывали…
Четвертый. Вот, где мой текст. А мы все время за девчонками в раздевалке подглядывали.
А физкультура ты культура физическая
Два урока – схема классическая
Что-то как-то стыдно стало.
А физкультура ты культура физическая
Три урока – схема классическая
Вот заявиться бы сейчас на физкультуру ту
Как говорили мы всегда на физру.
Шестой. Стойте, ребята, я вспомнил сейчас самый прикол физкультуры. Кто-нибудь на турнике повис, а ты подходишь сзади, раз – штаны сдергиваешь.
А физкультура ты культура физическая
Три урока – схема классическая
Вот заявиться бы сейчас на физкультуру ту
Как говорили мы всегда на физру.
Ведущий2: Для награждения на сцену приглашается Зеленский Сергей.
Зеленский: …. Кхкх Победителем становится…
Рвет конверт
Зеленский: Уколов Вадим Валентинович и Смыков Александр Николаевич. И по сложившейся традиции, хотел бы добавить несколько слов ко всем поздравлениям….
Тишина…
Зеленский: А физ-культура ты культура физическая
Три урока – схема классическая
Вот заявиться бы сейчас на физкультуру ту
Как говорили мы всегда на физру
Ведущий 1: спасибо Сергей, вы как всегда красноречивы.
Ведущий 2: На сцену для торжественного награждения приглашаются Смыков А.Н. и Уколов В.В.
Ведущий 1: А сейчас в нашей церемонии наступил момент встречи выпускников нынешних и выпускников будущих. Встречайте! Ученики 10 класса!
Ведущий 1: Здравствуйте уважаемые гости,
Ведущий 2: уважаемые и любимые учителя.
Ведущий 3: Дорогие наши старшие друзья – виновники торжества,
Ведущий 4: уважаемые ваши родители и родственники,
Ведущий 3: Сегодня мы, 10-классники 2013/2014 учебного года,
Ведущий 4: а, следовательно, 11-классники будущего 2014/2015 учебного года
Ведущий 2: хотим представить Вам наш научно-исследовательский проект
Ведущий 3: по теме «Последний Звонок -2014 в ГБОУ СОШ №1363 г. Москва»
Ведущий 4: Введение: Актуальность темы: Жизнь течёт, жизнь меняется, подрастают и взрослеют дети,
Ведущий 1: меняются поколения, меняются и одиннадцатиклассники.
Ведущий 3: И мы хотим вам представить свой документально-исследовательский фильм. Мы хотим разобраться кто же такие выпускники 2014 г.
Ученик 1:
Поглядите-ка - добры молодцы!
- Посмотрите-ка - красны девицы
- Сколько люду собралось сегодня здесь,
- Сколько народу пришло – не счесть разумом!
- А виною тому они – юные отроки!
Ученик 2:
- Сколько лет обучали их!
- Сколько лет опекали их!
- Что ж в путь дорогу собрались?
- Решили покинуть нас?
- Ну, тогда послушайте-ка нашего совета:
Ученик 3:
Если дурные мысли будут лезть к вам в голову…
- … то гоните их в шею!
- Когда вы будете выходить из себя…
- … будьте добры, не заблудитесь!
Ученик 4:
Не хватайте звезд с неба!
- Если все будут хватать звезды с неба,
Что нам останется через год?
- … да и звездных ночей не будет!
Ученик 5:
Запомните: одна голова – хорошо…
- … а двух – не бывает!
- И наконец…
- Не плывите по течению…
- Не плывите против течения…
- … а плывите туда…
ВСЕ:- … куда вам надо!
Ученик 6: А мы уйдем за вами в след
- Не через много-много лет
- А всего лишь через год
Так задумайся, народ! (рукой показывают на 11 класс)
Ведущий 1: Пункт 2 основной части проекта – ОДА ЕГЭ, а значит мучениям выпускника -2014:
Ученик 7:
ЕГЭ! Как много в этом звуке!
Для сердца школьника слилось,
Как много в нем отозвалось!
Фурсенко (вроде честный парень),
Однажды сильно занемог.
И память о себе оставил.
Для нас ЕГЭ придумать смог!
Ученик 8:
Еще никто из Вас не знает
Когда и что Вам всем сдавать.
Но знают все вокруг –
Вы будете
На ЕГЭ знаньями блистать.
Ученик 10:
Пускай, директор спит спокойно:
Её никто не подведет!
И долгожданная свобода
Вас встретит радостно у входа!
Куда же Вам направить стопы
С сертификатом по ЕГЭ?
Ученик 1. Много есть средь вас талантов:
Живописцев, музыкантов,
Ученик 2. Математиков, артистов,
И певцов, и футболистов.
Ученик 3. В школе каждый отличился,
И известности добился.
Ученик 4. И теперь любое дело
Каждый может выбрать смело.
Ученик 1. Все пути для вас открыты!
Каждый станет знаменитым!
