Темы к зачету по словообразованию и морфологии

 

1 тема. Словообразовательный уровень языковой системы как предмет изучения. 2 значения термина «словообразование»: 1)уровень языка и 2)лингвистическая дисциплина, его изучающая. Два раздела этой дисциплины: морфемика изучает морфемный состав русского языка; это «статический» аспект науки. Ее единицы – морфемы. Их типы – корневые и служебные. Виды служебных морфем по месту в слове, по отношению к корню: префикс (приставка), интерфикс, суффикс, флексия (окончание) постфикс. Функциональная дифференциация морфем: аффиксы делятся на слово-образующие (словообразовательные) и формообразующие (слово-изменительные).

Словообразование как динамический аспект науки. Разница между морфемным и словообразовательным анализом: 1)из каких морфем состоит слово; 2)каков был процесс его построения. «Динамические единицы» - основа слова и формант. Соотношение корня и непроизводной основы, производящей и производной основ.

Способы словообразования как обобщенные закономерности построения русских слов: аффиксальный, универбация, аббревиация, сложение основ, морфолого-синтаксический (сращение словосочетаний), лексико-морфологический (конверсия, частеречный переход), лексико-семантический (развитие многозначности). Главное для студентов – осознание того, как проявляется нормативность на словообразовательном уровне: способы как общие правила этого уровня языковой системы и типы как конкретные нормы создания слова.

 

Дополнительный вопрос: словообразовательный тип как модель создания нового слова и как воплощение нормы на данном уровне языковой системы. Единство трех признаков словообразовательного типа (основа определенной части речи и определенной семантики, конкретный суффикс и определенное типовое значение получившегося слова, иллюстрация к разнице между типами - «начальник» и «кипятильник»). Отказ от хотя бы одного из них как причина появления ошибки или экспрессемы (*экологоопасные действия, табун *табурят). Продуктивные и непродуктивные способы и типы.

Узуальные и неузуальные способы словообразования. Приемы неузуального образования новых слов: паронимическая ассоциация («очнуться от гимноза»), лексикализация аффиксов («разные измы»), аффикс как производящая основа (-номика, -гейт), скорнение (ГорБушка, «Рай он имеет значение» в рекламе строительной фирмы).

 

Тема 2. Предмет морфологии. Части речи как группировки слов на комплексном лексико-грамматическом основании. Принципы классификации частей речи в русском языке: 1)специфика частеречной (категориальной) семантики по сравнению с лексической семантикой (предметность, признаковость, процессуальность, количественность, заместительность и т.д.). 2)Словоизменительные особенности каждой части речи. 3)Характерные для каждой части речи правила словообразования, в том числе деривация от основ других частей речи. 4)Синтаксический показатель - способность вступать в тот или иной тип подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и быть тем или иным членом предложения (подлежащим, сказуемым, определением, дополнением, обстоятельством).

Лексико-грамматические разряды как группы слов, в которых происходит конкретизация категориальной семантики, которые различаются по соотнесенности с определенной морфологической категорией и по способности выразить ее конкретные значения (например, конкретные существительные противостоят остальным разрядам по категории ЧИСЛА – своей способностью регулярно образовывать обе формы числа, кроме сущ. pluralia tantum). Общая характеристика разрядов существительных, прилагательных, местоимений и т.д.

Система частей речи в русском языке: знаменательные и служебные, входящие и не входящие в грамматический состав предложения; изменяемые и неизменяемые.

В русском языке части речи распределяются по типу формообразования. Это имена (они склоняются и\или образуют формы степеней сравнения), это глагол (его основные формы образуются спряжением, а некоторые склоняются или не изменяются) и неизменяемые части и частицы речи.

Каждая часть речи характеризуется своим набором грамматических (конкретнее – морфологических) категорий. Грамматическая ( в данном курсе - морфологическая) категория как научная абстракция, содержательно-формальная характеристика группы слов. Для студентов-журналистов представляется возможным дать такое рабочее определение: «Это обобщенный семантический показатель, опосредованно соотнесенный с внеязыковой действительностью (категория одушевленности – с различением живых существ и предметов, рода - с половыми различиями живых существ, числа – с количественными и размерными признаками предметов, лица – с участниками речевого общения, времени и проч.) или преимущественно с внутриязыковой спецификой (категория падежа) и проявляющийся как способность слов данной части речи и данного разряда выразить противопоставленные значения этого показателя (например, в категории рода – значения мужского, женского и среднего рода) в специальных языковых средствах (например, родовых окончаниях). При этом слово, характеризуемое через принадлежность к части речи, имеет или принимает определенную грамматическую форму (например, родовую: лиса, лис, лисица; солнце, месяц, звезда; рыжий, рыжая, рыжее). Средствами выражения грамматического значения выступают служебные части слова: окончание и формообразующий суффикс (иногда вместе с приставкой). Нулевое средство реализации грамматического значения (нулевое окончание, нулевой суффикс). Слово в контексте, имеющее конкретные грамматические значения и выражающие их через определенные грамматические средства, называется словоформой. Словоформа как часть предложения служит объектом практического анализа на зачете по морфологии.

 

Тема 3. Существительное как часть речи. Характеристика по частеречным показателям: 1)обобщенная предметная семантика, 2)способ словоизменения – склонение по числам и падежам, 3)характерные для существительного словообразующие аффиксыи типичныесловообразовательные модели, 4)синтаксические характеристики: а)в словосочетании согласуется с характеризующими именами (определяет род, число, падеж признакового имени: прилаг., мест., причаст.), управляет существительными, б)будучи подлежащим, координируется со сказуемым, в)может быть любым членом предложения (в зависимости от лексико-грамматического разряда). Грамматические категории существительного: независимая категория рода, категории одушевленности – неодушевленности, числа и падежа. Внутренняя дифференциация имени существительного на лексико-грамматических основаниях: 1)противопоставление собственных и нарицательных имен, имен одушевленных и неодушевленных; 2)лексико-грамматические разряды: конкретные, абстрактные, вещественные и собирательные и их семантические и грамматические особенности (проявляющиеся, например, в способности иметь обе формы числа). Нормативные и экспрессивные аспекты функционирования существительных этих разрядов, в частности вариативность проявления категориальных значений в вариантных формах, находящихся в пределах нормы и за ее пределами (масло – масла, риск – риски, мимолетность – «Мимолетности», аура - *ауры).

Категорияодушевленности-неодушевленности, ее семантическое (экстралингвистическое) и грамматическое (в формах винительного падежа) основание. «Морфологическая языковая игра» - переносное значение по этой категории (метафора-олицетворение: москвич - «Москвич», звезда) в многозначных словах и грамматический показатель (форма Вин.пад.).

 

Независимая категория рода существительных и ее значения (мужской, женский средний, «общий»). Показатели родового значения. Вариантные родовые формы (фильм – фильма, зал – зала, шампунь, мозоль). Определение рода существительных заимствованных несклоняемых; существительных, образованных словосложением, аббревиатур. Стилистическое использование категории рода.

Категория числа, значение и средства ее выражения. Существительные, имеющие только одну форму числа в соответствии с разрядом (молоко, синева) или с количественным компонентом в значениии (очки). Вариативность по признаку числа:нормативный аспект (запрет на определенные формы окончания множественного числа: ы\и или а\я, на образование второй формы числа). Семантико-стилистические эффекты употребления категории числа (оттенки значений форм единственного (конкретное и обобщающее) и множественного числа).

Флективный строй русского языка и категория падежа, ее функции: семантическая и синтаксическая. Падежная система русского языка:именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. Многозначность прямого и косвенных падежей. Вариантные падежные формы в единственном и множественном числе. Культурноречевые проблемы: 1)развитие аналитизма в русском языке и ослабление падежной системы в ряде случаев (прежде всего в существительных собственных: отказ от склонения славянских топонимов на –о типа Выхино, Сараево, коммерческих имен, в основном заимствованных: «крем от *«Nivea»). 2)Десемантизация ряда падежных форм («костюм от Кардена» – «конкурс *от Башмета», «стиль *от Кати Метелицы», «я *по жизни поэт»). 3)Неправильный выбор падежа управляемого существительного (местоимения): «стратегия *о нормализации отношений».

 

Т ема 4. Имя прилагательное как часть речи, ее граммматические показатели: зависимые категории рода, числа и падежа. Синтаксические функции. Словообразовательные процессы, характерные способы и типы, активные аффиксы. Субстантивация прилагательных. Общая характеристика лексико-грамматических разрядов прилагательных (качественных, относительных и притяжательных), их семантика и обусловленные ею грамматические особенности (ограничения на формообразование и на сочетаемость).

Семантика качественных прилагательных и их грамматические особенности. Категория степени сравнения. Ее значения: сравнительная и превосходная, суффиксальные средства их выражения, ограничения на образование форм степеней сравнения у некоторых групп качественных прилагательных. Сочетаемость с наречиями меры и степени.

Краткая форма прилагательных, ее историческая первичность, ее синтаксические функции в современном русском языке. Смысловые, грамматические и стилистические различия между полной и краткой формой. Нарушение правил использования краткой формы.

Стилистическое использование качественных прилагательных: категория качественности и ее реализации в современном русском языке: социальная оценочность журналистских и утилитарная оценочность рекламных текстов. Использование качественных прилагательных в гиперболических формулировках («мегапопулярный ведущий»). Колебания в выражении качественных смыслов и обусловленные ими нарушения сочетаемости («довольно *глобальные замыслы»).

Относительные прилагательные, их семантика и ограничения, налагаемые на формообразование и словообразование (запрет на образование форм степеней сравнения и качественных наречий, на сочетаемость). Развитие многозначности у некоторых групп относительных прилагательных («европейское качество»). Языковая игра – образование форм степеней сравнения, кратких форм прилагательных, ненормативная сочетаемость (самый русский, очень русский).

Притяжательные прилагательные и закономерности их образования. Орфография притяжательных прилагательных и производных от них топонимов (знаком с Пушкиным – рядом с городом Пушкином). Языковая игра – образование притяжательных прилагательных от ненадлежащих основ существительных неодушевленных: губы вещины у Маяковского.

Развитие многозначности у прилагательных разных разрядов как стилистический прием(легкая промышленность, стальные нервы, рыбья кровь), соответственно их переход в иные разряды (транспозиция) и приобретение (или потеря) соответствующих разряду грамматических способностей формообразования.

Тема 5. Числительное как часть речи. Разряды имени числительного: количественные, собирательные. Дискуссионность отнесения разряда порядковых числительных (типа «первый», «последний») к прилагательным или числительным. Частеречная отнесенность слов типа «миллион», «много», «столько».

Количественные числительные и их морфологическая особенность – дефектная парадигма. Склонение некоторых простых (сорок, сто), сложных (полтора, полтораста, одиннадцать, пятьдесят, двести) и составных числительных (тысяча сто один). Синтаксические особенности числительных (управление существительными и согласование с ними в определенных падежах). Проблемы сочетаемости составных числительных на «два» – «четыре» с существительными pluralia tantum (типа сутки).

 

Собирательные числительные: ограничения на образование, на сочетаемость в зависимости от семантической группы существительных (мужчины, женщины, дети, звери и зверята, высокопоставленные лица). Субстантивация собирательных числительных.

Тема6. Местоимение. Проблема местоимения как самостоятельной части речи. Классификация местоимений по формообразованию в соотношении с другими частями речи: склонение по типу существительных у местоимений-существительных (личных, некоторых относительных и производных от них неопределенных и отрицательных, возвратных), по типу прилагательных (у притяжательных, определительных, некоторых относительно-вопросительных), по типу числительных; неизменяемые местоимения-наречия.

Классификация местоимений по разрядам на семантической основе. Разряды местоимений: личные, притяжательные, возвратные, определительные, указательные, вопросительно-относительные, неопределенные, отрицательные.

Заместительная и текстовая функция местоимений (осуществление связности текста). Стилистика местоимений – транспозиция: употребление форм лица и числа в несобственных значениях. Сложности употребления местоимений (согласование по числу и роду с предшествующими существительными, условия употребления притяжательного свой).

Тема 7. Глагол как часть речи. Его морфологическая особенность – в разнообразии формообразования: есть формы спрягаемые (личные - изменяемые по лицам, временам, наклонениям), есть формы склоняемые (по родам и числам - причастия), есть неизменяемые исходные (инфинитив) и производные (деепричастие) формы. Частеречная семантика глагола: представление категориальной семантики признака (действия, состояния) как процесса (на примере семантики и грамматики слов «бег» и «бежать»). Процессуальность конкретизируется в понятиях реальности, нереальности, возможности его протекания, времени процесса относительно момента речи, в представлении о разных характеристиках (видах и способах) протекания процесса, в понятиях участников: действующих лиц (субъектов процесса) и его объектов. Чтобы передать в высказывании эти значения, в русском языке сформировались специальные морфологические категории (наклонения, времени, вида, лица, залога). Они в свою очередь конкретизируются в противопоставленных значениях (1, 2, 3 лица, изъявительного, сослагательного и повелительного наклонения, совершенного и несовершенного вида, действительного и страдательного залога), каждое из которых выражается специальными средствами - элементамиглагольных слов (окончаниями, суффиксами, префиксами, чередованием в корне и нек.др.). Специфическая система форм изменения глагола называется спряжением (изменением по наклонениям, временам, лицам, иногда считается – и по залогу).

 

Инфинитив как особая глагольная форма. Его глагольные показатели. Синтаксические функции инфинитива в предложении.

 

Основы глагола (настоящего времени и инфинитива) и формо-образование от них: настоящее и простое будущее, прошедшее время, причастия действительные и страдательные. Понятие класса глагола, продуктивные и непродуктивные классы, динамика в этой области: переход в 1 класс многих непродуктивных глаголов на –ать (как тенденция к созданию изобилующих глаголов, как конкуренция моделей – «мяукать», «капать», но «махать») и нек. глаголов 111 класса (как нарушение нормы – «рисовать»).

 

Категория лица – отображение говорящего и других участников коммуникативного акта (антропоцентричность языка). Изобилующие (вследствие активизации модели 1-го глагольного класса) и недостаточные глаголы. Причины недостаточности: внеязыковые (деятель – человек или животное - или принципиальное отсутствие деятеля) и внутриязыковые (неблагозвучие, неузуальность). Многозначность форм 1, 2, 3 лица, употребление форм лица в несобственных значениях. Безличные глаголы. Этнопсихолингвистическая характеристика безличных конструкций русского языка («Я хочу» – «Мне хочется», «Я не сплю» – «Мне не спится»).

Категория вида – отображение «внутреннего времени» глагольного слова (представление о внутреннем пределе в развитии процесса, состояния, действия, выражаемое морфологическими средствами). Обобщенная семантика глаголов несовершенного вида (действие, не имеющее внутреннего предела или неоднократное) и глаголов совершенного вида (наличие пределов, рубежей действия, в первую очередь его результатов, а также значение однократности). Средства видообразования глаголов: суффиксы, приставки, чередование в корнях, ударение, супплетивизм. Видовая пара обладает взаимозависимыми значениями: НСВ - действие как непредельное и СВ - действие как результативное. Одновидовые и двувидовые глаголы. Способы действия как семантико-стилистические разряды глагола. Использование категориальных значений вида и способа действия.

 

Категория времени – отображение «внешнего» (во внеязыковой действительности) времени процесса. Значения: настоящее, прошедшее, будущее. Образование временных форм (аналитическое и синтетическое). Собственные оттенки значения форм настоящего времени (актуальное, постоянное, абстрактное). Транспозиция форм настоящего времени (настоящее историческое, репортажное). Значение форм прошедшего времени и транспозиция этих форм (ну, я пошла). Значение и употребление форм будущего времени.

 

Категория наклонения. Общая семантика категории – отображение значения реальности или нереальности происходящего. Семантика конкретных наклонений: 1)изъявительное наклонение – действие, процесс, состояние происходят в действительности, в реальности. Сопутствующая категория – категория времени (реальность происходящего в настоящем, прошедшем или будущем времени). 2)Сослагательное наклонение – действие представляется как желательное или как нереализовавшееся. Образование, прямое и переносное употребление сослагательного наклонения (шла бы ты домой, Пенелопа). 3)Повелительное наклонение – говорящий обозначает действие как такое, какое должен совершить он сам (один или совместно), его собеседник (собеседники) или другой участник (участники) ситуации. Значение повелительного наклонения проявляется в специальных формах 1, 2 и 3 лица единственного и множественного числа (давай пойдем, иди\те, пусть он идет, да будет свет). Употребление форм одних наклонений в значении других (транспозиция форм: Встать! Сесть! Упал, отжался! Да будь ты семи пядей во лбу…).

 

Категория залога. Общая семантика категории – выражение взаимоотношений субъекта и объекта действия в значениях действительного и страдательного залога, которые реализуются синтаксически (распределение субъекта и объекта по членам предложения) и морфологически: наличие групп переходных глаголов, которые и участвуют в образовании спрягаемых (с помощью формообразующего постфикса –ся: строить - строиться) и склоняемых (причастных: построенный) глагольных слов действительного и страдательного залога. Значение действительного залога: внимание говорящего обращено на действующего субъекта (субъект занимает позицию подлежащего, а объект – прямого дополнения). Значение страдательного залога: внимание говорящего приковано к объекту, претерпевающему действие (он в позиции подлежащего, а субъект – агентивного дополнения). Употребление залоговых конструкций в манипулятивных целях («Кто разбил чашку?» – «Она сама разбилась!», «Полицейские разогнали демонстрантов» - «Демонстрация разогнана»). Значения «среднего» залога (умываться, драться, собираться). Внезалоговые глаголы на –ся (бороться, издеваться).

 

Причастие – с клоняемая подсистема глагола, выражающая залоговые значения. Образование причастий настоящего и прошедшего времени от соответствующих основ глагола. Стилистические оттенки значения причастных форм. Запреты на образование причастных форм и их существование (проголосованный закон, нехоженые тропы, несгораемый шкаф).

 

Деепричастие – неизменяемая форма глагола, выражающая значение одновременности или последовательности действий одного субъекта в формах соответственно несовершенного и совершенного вида. Деепричастие как полупредикативная единица («дополнительное сказуемое») и проблема его употребления в предложении (подъезжая к сией станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа). Ограничения наформообразование деепричастий.

 

Тема 8. Категория состояния. Дискуссионность наличия этой части речи. Типы слов, составляющие ее: ядро - отъадективные предикативы на –о (надо, можно, нельзя, светло, холодно); кроме того, в ее состав входят некоторые группы существительных (время, пора, грех). Критерии ее выделения: 1) семантический – «безличность»: модальные значения (долженствование, запрет, разрешение), значения бессубъектного состояния среды (в доме холодно), неактивного состояния человека или существа (мне грустно), а также выражение оценки действия, процесса, состояния (глупо так переживать, над старостью смеяться грех). 2) Синтаксический: в аспекте членов предложения – функционирование слов этой части речи в качестве сказуемого, а в аспекте синтаксической связи между субъектом и предикатом (координации) – выражение субъекта действия или состояния именем в дательном падеже (ему нельзя курить, волноваться) и регулярное отсутствие координации по роду в прош. вр. (пора было идти домой, ср.: «Была пора: наш праздник молодой |Кипел, шумел и розами венчался»).

Этнопсихолингвистическая специфика слов категории состояния (по Вежбицкой). Динамика: пополнение категории состояния, в том числе окказиональное («Ей все *фиолетово», «Приходите на фестиваль! Будет весело и *пивно!»).

Тема 9. Наречие. Обобщенная частеречная семантика – признак признака (процессуального или качественного) или предмета. Разряды наречий по значению: обстоятельственные (живет далеко) и определительные ( смеется весело). Местоименные наречия (где, когда…). Сочетаемость с глаголами, прилагательными и существительными. Образование наречий из слов других частей речи (по-нашему, вдвоем) и переход наречий в другие части речи (фиолетово, лениво). Морфологические признаки наречий: образование степеней сравнения у отадъективных наречий на –о и неизменяемость отыменных и отглагольных.

Тема 10. Служебные части речи. Общая категориально-семантическая, морфологическая и синтаксическая характеристика.

Предлоги как часть речи. Разряды предлогов по образованию (первообразные:У дома, В доме и производные: ПО НАПРАВЛЕНИЮ К дому) и строению (простые, составные). Правописание производных предлогов. Разряды по значению (однозначные и многозначные) и по сочетанию с падежными формами. Использование предложно-падежных форм в речи.

Союзы. Разряды союзов по синтаксической функции и по значению. Разряды союзов по строению и происхождению.

 

Модальные слова. Семантические разряды модальных слов. Их синтаксический статус. Происхождение модальных слов.

Частицы. Разряды частиц по значению (смысловые, эмоционально- экспрессивные, модальные (формообразующие). Разряды частиц по образованию (немотивированные, отыменные, отглагольные).

Междометия. Значение и состав междометий. Их разряды с точки зрения функций. Звукоподражательные слова и понятие фоносемантики.

 

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ.