Тестовые задания
По экономической теории
(раздел микроэкономика)
Разработаны для студентов экономических специальностей
Г. Екатеринбург
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………4
1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ………………....5
2. СОБСТВЕННОСТЬ: СУЩНОСТЬ, ТИПЫ И ФОРМЫ………………..9
3. ПРОИЗВОДСТВО: ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ, ФАКТОРЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ. ВОСПРОИЗВОДСТВО И ЕГО ФАЗЫ…………………..13
4. РЫНОК: ЕГО ФУНКЦИИ И СТРУКТУРА……………………………..17
5. ФИРМА В УСЛОВИЯХ КОНКУРЕНЦИИ……………………………....21
6. НЕСОВЕРШЕНСТВО РЫНОЧНЫХ СИСТЕМ. ВНЕШНИЕ ЭФФЕКТЫ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ БЛАГА………………………………...18
7. ОБЩЕЕ РАВНОВЕСИЕ И МЕХАНИЗМ МИКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ……………………..22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….25
Введение
В последние годы на смену абстрактному методу изложения основ экономической теории пришел аналитико-практический метод изучения явлений и процессов хозяйственной жизни общества с учетом последствий действия международной рыночной конъюнктуры. Данный факт послужил предпосылкой для подготовки методических разработок по экономической теории, назначение которых состоит в анализе происходящих процессов; контрольных и тестовых вопросов для проверки знаний.
В отличие от ранее изданных учебных пособий такого рода в предлагаемых тестовых заданиях расширена ситуативность материала, усилена связь с практикой. По своей тематике сборник соответствует требованиям базового уровня стандартного курса по микроэкономике, темы подбирались таким образом, чтобы обеспечить реализацию, с одной стороны, обучающей функции, а с другой – функции контроля знаний.
Представленные задания охватывают значимые вопросы каждой отдельной темы курса; обеспечивают проверку как знания определяющих категорий, так и усвоения основных функциональных взаимосвязей; сформулированы таким образом, чтобы обеспечить контроль знаний по предыдущим темам.
В методических разработках использована следующая логика изложения материала: в первом разделе «Предмет и метод экономической теории» предлагаются задания, освещающие место и роль человека в экономике, дается представление об экономической теории как науке, ее предмете и методе. Во втором и последующих разделах анализируются механизмы рынка, теории фирмы и организационные формы бизнеса, преимущества и недостатки рыночного механизма, экономическая теория благосостояния.
Предлагаемые методические разработки рассчитаны на широкие круги студентов экономических специальностей УрГУПС и призваны вооружить их инструментом экономического анализа; будут полезны и тем, кто в современных условиях занят практической деятельностью – от банковской деятельности до политики, поскольку успех подобного рода занятий во многом зависит от эффективности овладения экономическим стилем мышления.
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Основные положения темы
Представления о предмете экономической теории менялись в процессе углубления знаний о хозяйственной деятельности людей и по мере развития указанной деятельности. Описать эти представления возможно, исходя из вариативности использования находящихся в распоряжении человека ресурсов, ограниченных количественно.
Отметим, что обозначенный предмет не включает изучение самих редких ресурсов как таковых. Экономическая теория изучает поведение людей, т.е. их действия, связанные с производством, распределением, обменом и потреблением благ, в том числе нематериальных.
Экономическая теория выработала достаточно большое количество приемов поиска нового знания, отражающих специфику ее предмета, в числе которых общенаучные: анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия.
Для того, чтобы не утонуть в омуте фактов, экономическая наука, ставящая целью сформулировать причинно-следственные связи между ними, широко использует метод научной абстракции, который применяется и для построения экономических моделей – упрощенных представлений о взаимосвязях между экономическими переменными.
При экономическом моделировании, выработке теорий, выявлении экономических законов наука широко использует метод функционального анализа, отражающий принцип зависимости экономических явлений.
Многие функциональные зависимости в экономической теории исследуются с применением метода предельного анализа. Важнейшим принципом анализа является сопоставление предельных выгод и предельных затрат при оценке состояния и перспектив деятельности экономических агентов.
Кроме предмета и метода, при изучении экономической теории целесообразно выделить сферу исследования – экономическую среду, в которой осуществляется экономическая деятельность; объект исследования – экономические явления и процессы; субъект исследования – человек, домашнее хозяйство, фирма, государство.
К основным функциям экономической теории, кроме методологической, обозначенной выше, относятся: гносеологическая – теоретическое отображение экономических явлений и процессов в системе категорий и законов; мировоззренческая – анализ сущности экономической жизни общества; практическая – научное обоснование экономической политики.
Составьте пары из определений и понятий
| 1) Процесс создания духовных ценностей и предоставления услуг нематериального характера | А.Редкость |
| 2) Науки, раскрывающие сущность экономических процессов и законов | Б. Экономическая категория |
| 3) Наука, характеризующая закономерности возникновения и развития мирового хозяйства | В. Труд |
| 4) Отношения, возникающие в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ и услуг | Г. Кейнсианство |
| 5) Объективные, необходимые, причинно-следственные связи и взаимозависимости, присущие экономическим процессам и явлениям | Д. Меркантилизм |
| 6) Научно поставленный опыт в экономической области с целью проверки эффективности намечаемых экономических мер | Е. Позитивная экономическая теория |
| 7) Наука о методах исследования | Ж. Индукция |
| 8) Экономическая теория, отождествляющая богатство с деньгами | З. Маржинализм |
| 9) Теория стабилизации экономики, в которой главную роль играют денежные факторы | И. Общие экономические науки |
| 10) Логическое понятие, отражающее наиболее общие и существенные стороны экономической жизни общества | К. Нематериальное производство (non-material production) |
| 11) Движение мысли от частного к общему | Л. Производственные отношения |
| 12) Наука, ориентированная на научное объяснение экономических процессов и явлений | М. Экономические законы |
| 13) Теоретическое обоснование государственного регулирования рыночной экономики | Н. Утопический социализм |
| 14) Процесс воздействия человека на природу с целью ее преобразования | О. Частные экономические науки |
| 15) Науки, изучающие отраслевые особенности и функции экономического управления | Р. Монетаризм |
| 16) Экономические теории, предрекающие гибель капитализма и создание новой общественной формации | С. Методология |
| 17) Теория, использующая в своем анализе предельные величины | Т. Интерэкономика |
| 18) Обстоятельство, согласно которому другие факты, за исключением используемых в анализе, рассматривают как постоянные | П. Дедукция |
| 19) Метод рассуждений, с помощью которого гипотеза проверяется реальными экономическими фактами | У. Допущение «при прочих равных условиях» |
| 20) Систематическая и обусловленная связь между двумя видами явлений | Ф. Допущение «при прочих равных условиях» |
| 21) Обстоятельство, согласно которому другие факты, за исключением используемых в анализе, рассматриваются как постоянные | Х. Корреляция |
| 22) Ограниченность ресурсов, необходимых для удовлетворения безграничных материальных потребностей общества | Ц. Экономический эксперимент |
Тесты
Выберите единственно верный ответ для каждого задания.
1. В микроэкономическом анализе под понятием «благо» подразумеваются:
а) продукты и услуги, удовлетворяющие потребности человека;
б) продукты и услуги, потребление которых способствует укреплению здоровья;
в) продукты и услуги, потребление которых имеет общественную ценность;
г) продукты и услуги, способствующие росту национального богатства;
д) верны все предложенные варианты.
2. Альтернативные издержки получения высшего образования – это:
а) плата за обучение;
б) расходы на питание и проживание;
в) упущенный доход от трудовой деятельности;
г) плата за обучение и утраченный доход от трудовой деятельности;
д) верны все предложенные варианты.
3. К общенаучным методам экономической теории не относится:
а) статистический;
б) анализ и синтез;
в) системный подход;
г) индукция и дедукция.
4. Используемый в микроэкономическом анализе принцип экономического рационализма означает:
а) раздельное потребление продукта экономическими субъектами;
б) незначительность размера отдельной фирмы относительно размера экономики;
в) экономические субъекты нацелены на максимизацию своей чистой прибыли;
г) бережливость является наилучшим способом экономического поведения;
д) экономическая деятельность связана с рационализаторством.
5. В качестве методов анализа микроэкономика использует:
а) принципы диалектики;
б) предельный анализ;
в) функциональный анализ;
г) экономическое моделирование;
д) верны варианты б), в) и г).
6. К частным приемам исследования в экономике можно отнести:
а) исторический;
б) экономический эксперимент;
в) графический;
г) верны все предложенные ответы;
д) верны варианты б) и в).
7. Общие экономические науки раскрывают сущность:
а) экономических процессов;
б) экономических законов;
в) категорий;
г) методов хозяйствования;
д) все ответы верны;
е) верный ответ отсутствует.
8. Отраслевые особенности изучают:
а) частные экономические науки;
б) общие экономические науки;
в) позитивная экономическая теория.
9. К функциям экономической теории не относится:
а) гносеологическая;
б) методологическая;
в) практическая;
г) критическая
д) прогностическая
е) контрольная.
10. Меркантилисты отождествляли богатство с:
а) золотыми деньгами
б) бумажными деньгами
в) товарами и услугами
11. Когда экономисты используют понятие «экономическое благо», то они подразумевают под этим:
а) благо, которое является результатом хозяйственной деятельности;
б) благо, потребность в котором превышает его наличие;
в) благо, которое продается на рынке;
г) верно б) и в);
д) благо, которое производится в рыночной экономике.
12. Что из нижеперечисленного не является экономическим благом?
а) водопроводная вода;
б) атмосферный воздух;
в) металлолом;
г) верно а) и б);
д) ничего из предложенного.
13. Исходной базой микроэкономического анализа является концепция о редкости благ, суть которой заключается в том, что:
а) в природе встречаются редкие блага;
б) в природе редко встречаются готовые к употреблению блага;
в) доступность благ ограничена относительно потребности в них;
г) блага, приносящие полезность здоровью, довольно редки;
д) цена блага определяется его уникальностью.
14. Понятие ограниченности ресурсов относится:
а) только к природным ресурсам;
б) к любому экономическому благу;
в) только к благам, созданным по средствам производства;
г) только к социально значимым благам;
д) верно а) и г).
15. В экономической системе проблема редкости возникает в случаях:
а) когда одно благо встречается реже относительно другого;
б) когда блага ограниченны относительно потребности в них;
в) когда блага ограниченны относительно условий их потребления;
г) все перечисленное верно.
16. Понятие «альтернативные издержки» в микроэкономике означает следующие:
а) оценочная выгода наилучшего альтернативного варианта использования ресурса;
б) стоимость приобретения ресурса-заменителя;
в) издержки, возникающие при нерыночном использовании ресурса;
г) издержки, рассчитанные разными методами бухгалтерского учета;
д) издержки фирмы конкурента.
17. Процесс максимизации прибыли фирмой изучает:
а) макроэкономика;
б) микроэкономика;
в) мировая экономика;
г) в обеспечении повсеместного внедрения передовых технологий;
д) все предложенные варианты верны.
18. Микроэкономика изучает:
а) процесс производства ограниченных благ;
б) возникающие в экономике противоречия;
в) факторы экономического роста;
г) отношения между людьми по поводу распределения созданного продукта;
д) экономическое поведение отдельных хозяйствующих субъектов.
19. Используемый в микроэкономическом анализе принцип равновесного подхода означает, что:
а) все экономические явления находятся в равновесии относительно друг друга;
б) экономические явления не подвержены изменениям;
в) экономические явления анализируются при таком их состоянии, когда у них отсутствует внутренние мотивы для изменения сложившегося состояния;
г) экономические явления предполагают применение одинаковых способов анализа;
д) все перечисленное верно.
20. В качестве методов анализа микроэкономика использует:
а) предельный анализ;
б) функциональный анализ;
в) экономическое моделирование;
г) принципы диалектики;
д) верно а), б) и в).
21. Предельный анализ – это:
а) исследование последнего из произошедших событий;
б) исследования влияния несущественных величин;
в) исследование изменений на основе анализа приростных величин;
г) исследования поведения экономических субъектов в наихудших условиях;
д) верны все предложенные варианты.
2. СОБСТВЕННОСТЬ: СУЩНОСТЬ, ТИПЫ И ФОРМЫ
Основные положения темы
Одной из наиболее известных теорий неоинституционализма является экономическая теория прав собственности, у истоков которойстояли два известных американских экономиста – Р. Коуз и Армен Алчиан.
По мнению ученых, не ресурс сам по себе является собственностью, а «пучок или доля прав по использованию ресурса».
Отношения собственности складываются между субъектами собственности по поводу присвоения объектов собственности, к коим относят средства производства, предметы потребления, национальное достояние.
Выделяют два типа собственности: частную и государственную, каждый из которых имеет несколько форм. Формой частной собственности является коллективная. Примером коллективной собственности может служить кооперативная и акционерная.
Особенностью государственной собственности является ее неделимость.
