Принятие – отверждение ребенка: 10
Кооперация: 5
Симбиоз: 5
Контроль: 4
Отношение к неудачам ребенка: 1
Больше баллов получила шкала «принятие-отвержение» (10), но данный показатель является ниже среднего, что говорит о том, что взрослый чаще испытывает по отношению к ребенку отрицательные чувства: раздражение, злость, досаду, даже иногда ненависть. Такой взрослый считает ребенка часто неудачником, не верит в его будущее, низко оценивает его способности и нередко своим отношением третирует ребенка.
По остальным шкалам набраны средние баллы, это значит, что они проявляются не ярко.
Протокол по проведению рейда по всеобучу
№10 27.10.2011
Цель: выявить опаздывающих на 2-ой и 3-ий уроки.
Процедура: рейд проводился студентками Торкунова А. В., Шумайлова Л. Н., Середа Ю. О., Зонова Ю. С, Абросова А. В., социальным педагогом Шитова М. Л.
В ходе рейда были выявлены следующие опоздавшие на 2-ой урок:
1. Кожевников С., 5 «В» класс;
2. Плугарь И., 5 «В» класс;
3. Пермякова Е., 5 «В» класс;
4. Ширяев В., 11«А» класс;
5. Смирнов Н., 9 «А» класс;
6. Салтыков П., 7 «А» класс.
Опоздавшие на 3-ий урок:
1. Волосков С., 7«А» класс;
2. Даутов К., 7 «А» класс;
3. Смирнов Н., 9 «А» класс;
4. Юсова Е., 7 «А» класс;
5. Басманова А., 7«А» класс;
6. Екимов Н., 7 «Б» класс;
7. Шумайлов М., 7 «Б» класс;
8. Лопатин Д., 7 «Б» класс.
По итогам рейда будет выпушена стенгазета.
Протокол заседание профилактического совета
№ 12 10.11.2011
Присутствовали:
1. Председатель: Шитова М. Л.
2. Методист: Коломийцева Е. Л.
3. Студентки-практиканты
Торкунова А. В., Шумайлова Л. Н.,
Зонова Ю. С., Абросова А. В.
Рассматривали:
Нарушение ПДД: 1.Злобиной Юлией 3«А» класс;
2. Злобиной Юлией 2 «Б» класс.
Слушали:
1.Злобину Юлию, ученицу 3-го класса
В 9 часов вечера Юля находилась со своими несовершеннолетними сёстрами (12 и 13 лет) на ул. Ю. Пионеров на проезжей части и фотографировались. Их заметили
сотрудники ДПС.
2. Злобину Юлию, ученицу 2-го класса
Шла по проезжей части в попутном направлении с движущим транспортом.
Решение: 1. 1) Провести беседу с ученицей Злобиной Юлией.
2) Провести беседу с родителями девочки о соблюдении комендантского часа.
2. Проведена беседа на профилактическом совете.
Протокол
№8 20.10.2011
Метод: изучение документации
Цель: изучить заполняемость дневника ученицы 9«Б» класса Шумайловой Ольги
Процедура:
В ходе проверки дневника было выявлено:
1. Первая страница заполняется Ольгой аккуратно.
2. Расписание заполнено не во все дни, есть пропуски.
3. Домашние задание у учащегося записываются не в полном объёме.
4. Дневник ведётся аккуратно.
5. Оценки у Ольги выставляются не систематически по причине пропусков, наличие отрицательных оценок
6. Присутствуют замечания учителей по поводу невыполнения домашнего задания.
6. Подпись классного руководителя присутствует в полном объёме.
7. Родители систематически проверяют дневник учащегося.
Вывод: дневник заполнен в неполном объёме
Протокол по проведению рейда по всеобучу
№6 20.10.2011
Цель: проверить заполняемость и качество заполнения дневников
Процедура: рейд проводился студенткой Торкуновой А. В. в 5 «Б» классе на 3 уроке, русский язык.
- Количество учеников, находящихся в классе - 25
- Количество проверяемых дневников - 23
В ходе проверки было выявлено:
1. Первая страница заполняется всеми учениками аккуратно, за исключением одного ученика.
2. Расписание заполнено аккуратно у 17 человек, у 6-ых расписание заполнено не во все дни.
3. Домашние задание в полном объёме систематически записываются у 16-ти учащихся, в неполном объёме - 5 человек. Практически не заполняется домашние задание у 2 учащихся.
4. Дневник заполняется аккуратно 15 учениками, у 4 учеников дневник не всегда ведётся аккуратно. Дневник ведётся не аккуратно и наблюдается грязь у 4 человек.
5. Оценки выставляются систематически и ежедневно у 20 учащихся, не систематически – 3человек.
6. Подпись классного руководителя присутствует в полном объёме у17 человек, не в полном объёме - 6 учащихся.
7. У 15-ти учеников родители систематически проверяют дневник, периодически проверяют у 5 человек. У 3-ёх учащихся в дневниках подпись родителей отсутствует.
Протокол
№ 9 20.10.2011
Обработка результатов опросника Айзенка
1.Экстраверсия (Э):
«да» = 1
«нет» = 2
2.Нейротизм (Н):
«да» = 19
3. «Ложь»:
«да» = 0
«нет» = 0
По таблице «Тип темперамента» выяснилось, что Ольге соответствует тип № 6.
Характерологические проявления: сдержанный, робкий, чувствительный, стесняется в незнакомой ситуации. Неуверенный, мечтательный. Любит философствовать, не любит многолюдья. Имеет склонность к сомнениям. Мало верит в свои силы. В целом уравновешен. Не склонен паниковать и драматизировать ситуацию. Тревожный. Часто пребывает в нерешительности. Склонен к фантазии.
