- рубежная аттестация на уровне «посредственно» (проходной балл) соответствует экзаменационной оценке «3» и приравнивается к 51 баллу;
получается при следующих условиях: набрать не менее минимума баллов по всем модулям в обоих семестрах и решить на экзамене задачу;
Обязательное условие: нерешенная задача соответствует неудовлетворительной оценке и экзамен необходимо пересдавать (дается одна попытка пересдать)
- рубежная аттестация на оценку – не менее «3»
условия:
1) набрать в каждом семестре не менее чем по 51 баллу (сумма баллов за Атт, Лб и РГР);
2) решить на экзамене задачу от 5 до 10 баллов (в зависимости от полноты и качества решения);
Обязательное условие: нерешенная задача соответствует неудовлетворительной оценке и экзамен необходимо пересдавать (дается одна попытка пересдать). При успешной пересдаче независимо от полноты и качества решения ставятся минимальные баллы (5).
оценка «3+» – удовлетворительно получается, если сумма баллов за задачу и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах не превышают 65 баллов;
- рубежная аттестация на оценку – не менее «4»
Условия:
1) выполнить условия на оценку «3»
2) ответить на один из двух экзаменационных вопросов (от 10 до 15 баллов)
оценка «4» – хорошо получается, если сумма баллов за задачу, экзаменационный вопрос и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах не превышают 71 балл;
оценка «4+» – очень хорошо получается, если сумма баллов за задачу, экзаменационный вопрос и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах не превышают 81 балл;
- рубежная аттестация на оценку – не менее «5»
Условия:
1) выполнить условия на оценку «4»
2) ответить на два экзаменационных вопроса (от 10 до 30 баллов)
оценка «5» – отлично получается, если сумма баллов за задачу, экзаменационные вопросы и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах не превышают 86 баллов;
оценка «5+» – превосходно получается, если сумма баллов за задачу, экзаменационные вопросы и среднее арифметическое число баллов в двух семестрах более 90 баллов;
Обязательное условие: дважды нерешенная экзаменационная задача влечет сдачу полного экзамена (задача и вопросы) экзаменационной комиссии.
- по результатам текущей аттестации экзамен можно не сдавать и получить соответствующую экзаменационную оценку («экзамен-автомат»)
Условия: получить аттестацию по всем модулям и сдать коллоквиумы и рефераты.
Оценка соответствует половине всего объема набранных баллов за два семестра (округляется с избытком до целого)
| Баллы | 51 – 65 | 66 – 70 | 71 – 80 | 81 – 85 | 86 – 89 | 90 – 100 |
| E | D | C | B | A | ||
| оценка | 3+ | 4+ | 5+ | |||
| удовлетворительно | хорошо | отлично |
ВОПРОСЫ КОЛЛОКВИУМОВ
Коллоквиум № 4
1. Простейшие магнитные цепи.
2. Расчет простейших магнитных цепей.
3. Индуктивно-связанные элементы.
4. Линейный трансформатор.
5. Назначение и области применения трансформаторов. Устройство и принцип действия трансформатора.
6. Режимы работы трансформаторов.
7. Паспортные данные и характеристики трансформаторов.
8. Нелинейные цепи. Задача анализа и расчета электрических цепей с нелинейными элементами.
9. Вольтамперные характеристики и математическая модель нелинейных элементов.
10. Управляемые нелинейные элементы.
11. Анализ и расчет цепей постоянного тока с нелинейными элементами при последовательном их включении (графоаналитические методы).
12. Анализ и расчет цепей постоянного тока с нелинейными элементами при параллельном их включении (графоаналитические методы).
13. Анализ и расчет нелинейных цепей при одновременном воздействии источников постоянного и переменного напряжений (рабочие точки).
14. Выпрямители, принцип действия (на примере двухполупериодного выпрямителя).
15. Параметрические стабилизаторы постоянного напряжения.
16. Биполярный транзистор в линейном режиме, как четырехполюсник (на постоянном и переменном токах).
17. Полевой транзистор в линейном режиме, как четырехполюсник (на постоянном и переменном токах).
18. Транзисторный усилитель на одном каскаде. Графо-аналитический метод определения выходных величин (напряжений, токов и мощности)
19. Современная электроника и ее роль в развитии науки, техники, в производстве и управлении. Классификация основных электронных устройств, перспективы их развития.
20. Элементная база современных электронных устройств. Условные обозначения, принцип действия, характеристики и назначение полупроводниковых выпрямительных диодов и стабилитронов.
21. Условные обозначения, принцип действия, характеристики и назначение полупроводниковых биполярных и полевых транзисторов.
22. Условные обозначения, принцип действия, характеристики и назначение тиристоров и силовых транзисторов.
23. Условные обозначения, характеристики и назначение некоторых интегральных микросхем (тип микросхемы по вашему выбору).
24. Назначение выпрямителей и инверторов. Принцип одно- и двухполупериодного выпрямления.
25. Характеристики и виды усилителей. Принципы действия транзисторного усилителя.
26. Принципы действия операционного усилителя и его использование в аналоговой электронике.
27. Аналоговые электронные ключи. Ключевые режимы работы транзисторов и тиристоров.
28. Понятие о логических элементах их назначение. Алгебра логики: инверсия, дизъюнкция, конъюнкция их схемная реализация.
29. Универсальные логические элементы (ИЛИ-НЕ, И-НЕ) и их схемная реализация на МДП-транзисторах и принцип действия.
30. Устройства комбинационной логики (по вашему выбору).
31. Понятие триггеров, их назначение, типы и классификация. Краткая характеристика симметричных и несимметричных, синхронных и асинхронных, статических и динамических.
