Р тақырыптың атауы және мазмұны

Тақырып. Кіріспе.

Бос уақытта көңіл көтеретін шығармашылық негіздері». «Ойын сауық кештердің шарттарын жасаудағы ойын-сауық кештердің индустриялық мақсаты».

Мақсаттар мен міндеттер, оның жалпы ғылыми циклдің негізгі пәндерімен байланысы

1. Пәнің негізі және оның бөлімдері

2. Пәннің басқа экономикалық пәндермен байланысы.

3. Пәннің әдістемелік ұсыныстары.

4. Адам құруының көңіл жадырататын мағынасы.

5. Көңіл көтеретін ұғымы.

6. Мәдени-бос уақыттық саладағы орыны, мәні, мазмұны; мәдени-бос уақыттық саладағы анимацияның функциялары; көңіл көтеру саласындағы қызметтердің классификациясы.

 

Тақырып. «Ойын сауық жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттіліктерінің дамуының құралы ретінде».

1. Тегі мағына, даму және ойын маңызы.

2. Шетелдіктер теорияның.

3. Нақтылызерттеулердің негігі бағыттары.

4. Бос уақыт сервис сферасында көңіл жадырататын ерекщеліктер.

5. Индустрияның мақсатты көңіл көтеретін шарттарын ерекшеліктер.

6. Индустрияның мақсатты көңіл көтеретін шарттарының жасауында, құбылыстардың жиынтығында қайсылардың көңіл жадарататын үдеріске тәуелді болады.

7. Көңіл көтерудің тұлғалық ерекшеліктерді қалыптастырудағы маңыздылығы;

8. Мәдени-бос уақыттық саланың заңдылықтары мен даму қарқынын зерттеу.

 

Тақырып. «Жоспардың үрдісі және ойын-сауықты ұйымдастыру».

Мақсаттар мен міндеттер, оның жалпы ғылыми циклдің негізгі пәндерімен байланысы.

1. Ойын адамның бір қимылы ретіндке.

2. Ойын адамның өзіндік икемділігі.

3. Ойын үлгісін құрау.

4. Сюжетті-рөлдік шығармашылық ойындар.

5. Ойын тәрбие құралы ретінде.

6. Ойын әдісі тұлғаның шығармашылық қызметінің қосуы.

7. Көңіл көтеру индустриясының көңіл көтеру процестеріне байланысты құбылыстар жиынтығының мақсаты, міндеті.

8. Көңіл көтеру процессін қадағалау, процесс кезіндегі келеңсіз жағдайларды болдырмау, алдын алу.

 

 

Тақырып. «Адамның ішкі дүниесінде ойын-сауық механизімнің әсері».

1. Ойын-сауықтың негізгі белгілері: эмоционалдық тұрақтылық және өсу.

2. Ойын-сауық іс-әрекетінің жалпы түсінігі.

3. Адамның рухани әлеміне ойын-сауық механизімнің әсері етуі, мәдени құндылыққа бет бұру.

4. Ойын-сауық туралы жалпы түсінік ұйымдастырудың негізгі этаптары және ойын-сауықты жоспарлау.

5. Ойын-сауық бағдарламасын жоспарлау, ұйымдастыруда көптеген тапсырмаларды шешу (тәрбиелеу, оптимистік көңіл-күйді қалыптастыру, білім, демалыс адамның мәдениетін дамыту) адамның рухани қажеттілігін қанағаттандыру және оқу.

6. Қоғамдық рухани құндылықтарды зерттеуді ұйымдастырудың орны мен әдіс-тәсілдері.

7. Әлеуметтік мәдени қызмет көрсету кәсіпорындарын техникалық және технологиялық жабдықтау мәні, міндеттері, кезеңдері.

Тақырып. «Ойын-сауық бағдарламаларын өткізу әдісі және ұйымдастыру».

1. Ойын-сауық бағдарламасының негізгі ерекшелігі ойын-сауық бағдарламасының тәрбиелік мүмкідігі.

2. Ойын-сауықтын міндеті мен мақсаты.

3. Көңіл көтеру қызмет көрстеудің мәні мен анықтамасы. Көңіл көтеру қызметтерінің жіктелуі.

4. Көңіл көтеру қызмет көрсету, ұйымдастырудағы сервис түсінігі. Көңіл көтеру қызметін жіктеу.

5. Көңіл көтеру қызметіне қойылатын негізгі талаптар. Көңіл көтеру қызметтерін көрсететін кәсіпорын персоналдары.

6. Анимациялық қызметтердің техникалық құралдары мен құжаттық қамтамасыз етілуі.

7. Халыққа көңіл көтеру қызмет көрсету сапасына сипаттама.

8. Сервис жүйесінде қолданылатын қазіргі көңіл көтеру жүйелеріне сипаттама

 

Тақырып. «Бос уақытта ойын-сауық тәрбиелік мүмкіншіліктерінің мінездемесі».

1. Ойын-сауық кештерінің негізгі компонентері ойын-сауық бағдарламасының мазмұны мен құраммы.

2. Ойын-сауық бағдарламаларын жас келешектеріне, интелектуалдығына, психикалық ерекшелігіне байланыстықұрастыру.

3. Аудиторияны анықтау. Белсенді топтарды анықтау.

4. Ойын-сауық уақытының жоспарын құрау.

5. Ойын-сауық уақытын ұйымдастырушылық жоспар мазмұның түрлері.

6. Мәдени құндылықтар кезіндегі қызметтерінің маңызы мен анықтамасы.

7. Демалысты тиімді пайдаланушы тұтынушыларға қызмет көрсету түрлері. Демалуға келушілерді қабылдайтын бөлме және көңіл көтеру орны.

8. Демалысты ұйымдастыру қызметі: тұтынушыларға қызмет көрсету, мәдени құндылықтар, адамды көңіл көтеруге ынталандыру т.с.с.