Азақстан Республикасының Білім және Ғылым Министірлігі
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» ШЖҚ РМК
Леуметтік педагогика және өзін-өзі тану кафедрасы
(кафедраның атауы)
БЕКІТЕМІН
«Л.Н. Гумилев атындағы
Еуразия ұлттық
университеті» ШЖҚ РМК
Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану
кафедрасының меңгерушісі
Шалғынбаева Қ.Қ.
_______________________
________________2013_ж.
Көлік-энергетика факультеті мамандықтарының(тарының) магистранттары үшін
(мамандықтың/мамандандырудың шифры және атауы)
БПМК 03 -_Психология
пәні бойынша
(жұмыс оқу жоспары бойынша пәннің коды және толық атауы)
(модульдін атауы және шифры)
СИЛЛАБУС
Астана 2013
Силлабус
1.Курс оқытушысы: психология ғылымдарының кандидаты, доцент Айтышева Айгүл Мұқатайқызы
Байланыс телефоны: 87015271987.(эл.жәшігі: Aygul.mukataevna@yandex.ru).
Ғылыми қызығушылығы: Психологиялық кеңес берудің теориясы мен тәжірибесі. Психологияны оқыту әдістемесі.
Ғылыми мектебі: әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті.
2. Пәннің аты: Психология
Кредит саны: 2 кредит
3.Оқу пәнінің жүргізілу уақыты мен орны: 2 семестр
Оқу пәндерінің деректемелері
4.1. Пререквизиттер: Психология негіздері
4.2. Постреквизиттер: жоқ
Оқу пәнінің сипаттамасы
Оқу пәнінің бағыты.
Психология пәні міндетті компонент болып табылады.
Пәнді оқытудың мақсаты
Жоғары мектеп психологиясы курсында алған білімдері мен зерттеу дағдылары негізінде магистранттардың кәсіби ойлауы мен дағдыларын дамыту.
Пәнді оқытудың міндеттері
- Психология ғылымының түсіндірмелік теориялық аппаратын меңгерту;
- Адамның танымдық іс әрекетінің психологиялық мазмұнымен таныстыру;
- Нарықтық экономика жағдайындағы білім беру мәселелерін түсіндіру;
- Өзінің мамандығы мен кәсіби іс әрекетінің психологиялық ерекшеліктерін білу.
Оқу пәнінің мазмұны
Ғылым жүйесіндегі психологияның орны және міндеттері. Оқыту үдерісіндегі адамның танымдық іс-әрекетінің психологиясы. Нарықтық экономика жағдайындағы білім беру үдерісінің гносеологиялық және онтологиялық мәселелері. Қазіргі заман талабына сай оқытудың сапасы мен тиімділігін арттырудың психологиялық құралдары мен әдістері. Келіспеушілік жағдайларда оқытуды басқару үдерісі.
Оқу пәндерін оқытудың жоспары
| Апталар | Тақырыптар аты | Оқуды ұйымдастыру формасы және сағат саны | МӨЖ тапсырмалары |
| 1 апта | Жоғары мектеп психологиясының мақсаты мен міндеттері | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Ғылым психологиясы (теориялық шолу жасау) |
| 2 апта | Ғылым жүйесіндегі психологияның орны | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 | Психологиялық білімдердің жүйесі (схема) |
| 3 апта | Оқыту үдерісіндегі адамның танымдық іс әрекетінің психологиясы | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Танымдық процесстер мен танымдық іс-әрекет бойынша реферат жұмыстары: · Түйсіктер · Қабылдау · Ес · Ойлау · Қиял · Сөйлеу · Зейін |
| 4 апта | Жоғары білім берудің психологиялық аспектілері | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Нарықтық экономика жағдайындағы білім беру үдерісінің гносеологиялық және онтологиялық мәселелері (ғылыми-тезистік ақпарат) |
| 5 апта | Қазіргі заманғы оқытудың психологиялық құралдары мен әдістері. | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Оқыту психологиясы (зерттеулерге аннотациялық шолу) |
| 6 апта | Педагогикалық қарым- қатынас психологиясы | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | · Қарым- қатынас психологиясы (баяндама). · Педагог тұлғасы және педагогикалық іс-әрекет (баяндама). |
| 7 апта | Студенттік кезеңнің психологиялық ерекшеліктері | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Студенттік кезеңнің жастық шақтағы рөлі мен орны (эссе) |
| 8 апта | Келіспеушілік жағдайларда оқытуды басқару мәселелері | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Конфликт психологиясы (глоссарий) |
| 9 апта | Кәсіби іс әрекеттің психологиялық негіздері | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Мамандық таңдау және кәсіби бағыт (слайд-презентация) |
| 10 апта | Кәсіпке қабілеттіліктің психологиялық аспектілері | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Өз мамандығы бойынша профессиография мен психограммасына талдау жасау |
| 11 апта | Еңбек психологиясы | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Психология және еңбек іс әрекеті (ғылыми зерттеулерге аннотациялық шолу) |
| 12 апта | Эргономика және психология | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Адам-машина-орта жүйесінің психологиялық негіздері (схема) |
| 13 апта | Тұлғааралық қарым қатынастың психодиагностикалық мәселелері | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Тұлғаның қарым қатынастағы орнын анықтау әдістері (психодиагностикалық әдістер жүйесін құру) |
| 14 апта | Басқару іс әрекетінің мазмұны мен құрылымы | Дәріс-1 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Менеджмент психологиясы (схема-таблица) |
| 15 апта | Жоғары мектептегі психологиялық кеңес беру | Дәріс-2 сағ., Прак. сабақ-1 сағ. МӨЖ – 3 сағ. | Қолданбалы психология (психологиялық талдау жасау) |






