ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ
ЩОДЕННИК
проходження юридичної навчальної практики
Студента 2 курсу, ЮД-441 навчальної групи.
Тарана Сергія Євгеновича
юридичний факультет,
денне відділення
Кафедра цивільно-правових дисциплін
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Спеціальність: Правознавство
Дніпропетровськ – 2014
Студент Таран Сергій Євгенович прибув у організацію «Департамент освіти і науки облдержадміністрації Дніпропетровської області»
Печатка
організації „01” грудня 2014 року
____________ ______
(підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)
Вибув з організації, «Департамент освіти і науки облдержадміністрації Дніпропетровської області»
Печатка
Організації “24” грудня 2014 року
_____________ _______
(підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН
(календарний графік)
проходження практики
| № з/п | Назви робіт | Строки виконання | Відмітки про виконання |
| 1. | Вивчення структури установи, організації, в якій відбувається проходження практики (бази практики) | Під час проходження практики | Виконано |
| 2. | Вивчення нормативно-правових актів, що забезпечують діяльність установи, організації, в якій відбувається проходження практики (бази практики) | Під час проходження практики | Виконано |
| 3. | Участь в підготовці договорів, процесуальних документів тощо | Під час проходження практики | Виконано |
| 4. | Виконання професійно орієнтованих завдань керівника практики від Бази практики | Під час проходження практики | Виконано |
| 5. | Набуття професійних навичок ділового спілкування, надання консультацій | Під час проходження практики | Виконано |
| 7. | Виконання індивідуального завдання керівника практики від ДДУВС | Під час проходження практики | Виконано |
| 8. | Підготовка звіту про проходження навчальної практики | Під час проходження практики | Виконано |
| 9. | Подання звіту керівнику практики від установи, організації. | Під час проходження практики | Виконано |
| 10. | Подання звіту про результати проходження навчальної практики викладачу-керівнику практики | 25.12.2014 |
Керівники практики:
від вищого навчального закладу ____________ ________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
від організації _____________ ____________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
ЗМІСТ ВИКОНАНОЇ РОБОТИ
(робочі записи під час практики)
| № | Дата | Облік виконаних видів робіт згідно індивідуального плану | Відмітка про виконання. |
| 01.12.2014-02.12.2014 | Вивчення структури установи, організації | Виконано | |
| 02.12.2014-03.12.2014 | Ознайомлення та вивчення нормативно-правових актів, що регламентують діяльність департаменту | Виконано | |
| 11.12.2014- 15.12.2014 | Участь у підготовці нормативно правових документів. | Виконано | |
| 15.12.2014-17.12.2014 | Виконання професійно орієнтованих завдань керівника практики від Бази практики | Виконано | |
| 18.12.2014-22.12.2014 | Набуття професійних навичок ділового спілкування | Виконано | |
| 23.12.2014-24.12.2014 | Підготовка звіту про проходження навчальної практики | Виконано | |
| 24.12.2014 | Подання звіту керівнику практики від установи, організації. | Виконано |
Студент ДДУВС _______ Таран С.Є.
(підпис)
Керівник практики:
від організації ___________ Корзун Н.О.
(підпис)
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Керівник бази Практики заступник директора департаменту – начальник управління науки, вищої та професійно-технічної освіти
М.П.
__________ Кравченко Л.А.
(підпис)
«24» грудня 2014р.
ВІДГУК
(характеристика)
ПРО РОБОТУ ПІД ЧАС НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ
Студента ЮД-441 навчальної групи
Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ
Тарана С.Є.
в Департаменті освіти і науки облдержадміністрації Дніпропетровської області
Таран Сергій Євгенович проходив практику у Департаменті освіти і науки облдержадміністрації.
Під час проходження практики зарекомендував себе як добросовісний працівник, активний, не позбавлений творчого підхіду до справи, наполегливий та відповідальний, до виконання справ ставився сумлінно та порядочно.
Вміло використовував отримані теоретичні знання на практиці, сприймає нові завдання охоче та розуміє ії суть.
За своїми особистими якостями енергійний, ініціативний, дисциплінований, амбіційний, наполегливий, відповідальний, вимогливий до себе.
За характером врівноважений, доброзичливий, з колегами по роботі ввічливий. Постійно дотримувався правил поведінки департаменту та правил внутрішнього трудового розпорядку департаменту. План проходження практики виконав в повному обсязі.
За практику заслуговую високу оцінку – відмінно.
«24» грудня 2014 року
Головний спеціаліст відділу науки
та віщої освіти управління науки,
віщої та професійно-технічної
освіти департаменту освіти і науки ___________ Корзун Н.О.
(підпис)
Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
| Висновок керівника практики від вищого навчального закладу про проходження практики |
Дата складання заліку „____”_______________2014 року
Оцінка:
за національною шкалою______________________________________
(словами)
кількість балів _________________________________________________________________
(цифрами і словами)
за шкалою ECTS _______________________________________________________________
Керівник практики
від вищого навчального закладу ___________ _________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
Додаток № 4
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Керівник бази Практики заступник директора
департаменту ‑ начальник управління науки, вищої та професійно-технічної освіти
М.П.
_____ Кравченко Л.А.
(підпис)
«24» грудня 2014 р.
Звіт
про проходження навчальної практики
студента ЮД-441 навчальної групи
Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ
Таран С.Є.
ТЕКСТ ЗВІТУ
Метою проходження практики було ознайомитись з організацією діяльності департаменту освіти і науки облдержадміністрації, його структурою та основними функціями та завданнями, формування на базі одержаних у вищому навчальному закладі знань, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень, під час коректної роботи систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності.
Під час проходження мною практики в Департаменті освіти і науки облдержадміністрації Дніпропетровської області я виконував наступні завдання:
· оформляв офіційні листи до ВНЗ Дніпропетровської області;
· відповідав на запитання громадян як у телефонному режиму;
· підшивав документи;
· допомагав у проведенні різних масових заходів;
· складав різноманітні статистики ВНЗ Дніпропетровської області.
· займався пошуком різноманітної інформації на просторах інтернету.
· приймав участь у складенні різноманітних документів
Під час проходження практики я ознайомився із структурою, компетенцією та основними напрямками діяльності департаменту, плануванням роботи в Департаменті освіти і науки облдержадміністрації Дніпропетровської області. А також вивчив інструкцію с діловодства документів облдержадміністрації.
Ознайомився з офіційними документами Департаменту освіти і науки облдержадміністрації Дніпропетровська, отримав навички складання офіційних документів, які потрібні для професійного зросту.
Таким чином, в результаті проходження навчально-ознайомчої практики в Департаменті освіти і науки облдержадміністрації Дніпропетровської області мені вдалося закріпити, поглибити та систематизувати теоретичні знання з одержаних загально-юридичних дисциплін, ознайомитись с основними засадами роботи департаменту, його структури, змістом и характером діяльності окремих структурних підрозділів функціональних обов’язками необхідними для майбутньої професії, сформувати професійні уміння і навички для прийняття самостійних рішень, під час виконання роботи, виховувати потреби систематично поновлювати свої знання та застосувати їх в практичній діяльності.
Проходження практики допомогло вивчити функції діяльності департаменту и дало змогу приймати участь в роботі цього закладу, аналізувати та робити висновки.
| «ЗГОДЕН» Корзун Н.О. ___________ 24.12.2014 (підпис) | Студент Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ Таран С.Є. __________ 24.12.2014 (підпис) |
Структура департаменту
30.03.2012 17:57
СТРУКТУРА
Департаменту освіти і науки
Дніпропетровської обласної державної адміністрації
(з 02 січня 2013 року)
1.Управління науки, вищої та професійно-технічної освіти:
Відділ науки та вищої освіти
Відділ професійно-технічної освіти
2. Управління дошкільної, позашкільної та загальної середньої освіти:
Відділ загальної середньої освіти
Відділ дошкільної освіти та соціального захисту
Сектор позашкільної освіти та виховної роботи
3. Управління фінансового, організаційно-документального та кадрового забезпечення:
Фінансово-економічний відділ
Відділ кадрового та організаційно-документального забезпечення
4. Сектор ліцензування та атестації навчальних закладів
5. Сектор фандрайзингу та управління проектами
Нормативно-правові акти з питань, що належать до компетенції органу
07.06.2012 19:34
Нормативно-правові акти
Конституція України;
· Кодекс законів про працю України;
· Закон України “Про освіту”;
· Закон України “Про загальну середню освіту”;
· Закон України “Про дошкільну освіту”;
· Закон України “Про позашкільну освіту”;
· Закон України “Про вищу освіту”;
· Закон України “Про професійно-технічну освіту”;
· Закон України “Про інноваційну діяльність”;
· Закон України “Про наукову та науково-технічну діяльність”;
· Закон України “Про науково-технічну інформацію”;
· Закон України “Про авторське право і суміжні права”;
· Закон України “Про оздоровлення та відпочинок дітей”;
· Закон України “Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування”;
· Закон України “Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді України”; Закон України “Про адміністративні послуги”;
· Закон України “Про ліцензування певних видів господарської діяльності”;
· Закон України “Про пріоритетні напрями інноваційної діяльності в Україні”;
· Закон України “Про державне регулювання у сфері трансферу технологій”;
· Закон України “Про місцеві державні адміністрації”;
· Закон України “Про місцеве самоврядування”;
· Закон України “Про державну службу”;
· Закон України “Про засади запобігання та протидії корупції”;
· Закон України “Про відповідальність юридичних осіб за вчинення корупційних правопорушень”;
· Закон України “Про звернення громадян”;
· Закон України “Про Державний бюджет України на 2012 рік”;
· Закон України “Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні”;
· Закон України “Про затвердження Загальнодержавної програми забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2009-2013 роки”;
· Закон України “Про заходи щодо попередження та зменшення вживання тютюнових виробів і їх шкідливого впливу на здоров’я населення”;
· Указ Президента України від 12.09.1995 № 832/95 “Про основні напрями реформування вищої освіти в Україні”;
· Указ Президента України від 24.04.2000 № 612/2000 “Про додаткові заходи щодо державної підтримки обдарованої молоді”;
· Указ Президента України від 15.03.2002 № 258/2002 “Про невідкладні додаткові заходи щодо зміцнення моральності у суспільстві та утвердження здорового способу життя”;
· Указ Президента України від 18.09.2004 № 1102/2004 “Про додаткові заходи щодо вдосконалення професійно-технічної освіти в Україні”;
· Указ Президента України від 04.07.2005 № 1013/2005 “Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні”;
· Указ Президента України від 11.07.2005 № 1086/2005 “Про першочергові заходи щодо захисту прав дітей”;
· Указ Президента України від 30.11.2005 № 1674/2005 “Про вдосконалення державного управління у сфері протидії ВІЛ-інфекції /СНІДУ та туберкульозу в Україні”;
· Указ Президента України від 18.12.2007 № 1228/2007 “Про додаткові невідкладні заходи щодо створення сприятливих умов для життєдіяльності осіб з обмеженими фізичними можливостями”;
· Указ Президента України від 20.03.2008 № 244/2008 “Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні”;
· Указ Президента України від 25.09.2008 № 857/2008 “Про забезпечення дальшого розвитку вищої освіти в Україні”;
· Указ Президента України від 27.04.2009 р. № 272/2009 “Про проведення Всеукраїнської молодіжної акції “Пам’ятати. Відродити. Зберегти”;
· Указ Президента України від 30.09.2010 №926/2010 “Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні”;
· Указ Президент України від 30.09.2010 № 929/2010 “Про Державну премію України в галузі освіти”;
· Указ Президент України від 08.04.2011 № 410/2011 “Про затвердження Положення про Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України”;
· Указ Президент України від 16.12.2011 № 1163/2011 “Про питання щодо забезпечення реалізації прав дітей в Україні”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 28.12.1992 № 731 “Про затвердження Положення про державну реєстрацію нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 05.04.1994 № 226 “Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 05.04.1994 № 228 “Про порядок створення, реорганізації і ліквідації навчально-виховних закладів”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 14.04.1997 N 348 “Про затвердження Інструкції з діловодства за зверненнями громадян в органах державної влади і місцевого самоврядування, об'єднаннях громадян, на підприємствах, в установах, організаціях незалежно від форм власності, в засобах масової інформації”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 17.10.1997 № 1153 “Про затвердження Примірної інструкції з діловодства у міністерства, інших центральних органах виконавчої влади, Раді міністрів Автономної Республіки Крим, місцевих органах виконавчої влади”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 № 646 “Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 17.05.2002 № 674 “Про затвердження Положення про державного інспектора з питань інтелектуальної власності Державного департаменту інтелектуальної власності”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 30.08. 2002 № 1298 “Про оплату праці працівників на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 29.08.2003 № 1380 “Про ліцензування освітніх послуг”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 25.08.2004 № 1095 “Деякі питання запровадження зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 № 1591 “Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах”;
· Постанова Верховної Ради України 16.06.2004 № 1786-IV “Про дотримання законодавства щодо розвитку науково-технологічного потенціалу та інноваційної діяльності в Україні”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 31.12.2005 № 1312 “Про невідкладні заходи щодо запровадження зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 27.12.2006 №1849 “Про затвердження Державної програми «Репродуктивне здоров’я нації» на період до 2015 року”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 20.06.2007 N 839 “Про затвердження переліку спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 08.08.2007 № 1019 “Про ліцензування діяльності з надання освітніх послуг”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 28.01.2009 № 41 “Про затвердження Державної цільової соціальної програми “Молодь України” на 2009-2015 роки”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 08.12.2009 № 1422 “Питання запобігання та протидії корупції в органах виконавчої влади”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 08.12.2009 № 1338 “Про заходи щодо посилення протидії корупції”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 08.12.2009 № 1336 “Про затвердження Порядку інформування громадськості про результати роботи у сфері протидії корупції”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 26.05.2010 N 365 “Про внесення змін до переліку напрямів, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра, і переліку спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 N 776 “Про внесення зміни до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14.01.2004 N 24”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 N 777 “Про затвердження Положення про освітній округ”;
· Постанова Кабінет Міністрів України від 27.08.2010 N 779 “Деякі питання організації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах у зв'язку з переходом на 11-річний строк навчання”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 N 785 “Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 N 787 “Про затвердження переліку спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційними рівнями спеціаліста і магістра”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 N 796 “Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної і комунальної форми власності”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 13.04.2011 № 495 “Про затвердження Державної цільової програми розвитку професійно-технічної освіти на 2011-2015 роки”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 13.04.2011 № 561 “Про затвердження Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 13.04.2011 № 629 “Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 № 462 “Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти”;
· Постанова Кабінету Міністрів України від 30.11.2011 № 1215 “Про внесення зміни до Порядку провадження діяльності з усиновлення та здійснення нагляду за дотриманням прав усиновлених дітей”;
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 17.10.2007 № 886-р “Про схвалення плану заходів, спрямованих на задоволення потреби ринку праці у кваліфікованих робітничих кадрах”;
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 22.10.2008 № 1347-р “Про внесення змін до Концепції розвитку державного внутрішнього фінансового контролю та затвердження плану заходів щодо її реалізації на період до 2017 року”;
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 17.12.2008 №1547-р “Про затвердження плану заходів щодо підготовки та відзначення 65-ї річниці визволення України від фашистських загарбників і Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років”
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 21.01.2009 № 42-р “Про питання управління окремими державними професійно-технічними навчальними закладами, підпорядкованими МОН” (зі змінами);
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 08.12.2009 № 1564-р “Про першочергові заходи щодо забезпечення розширення автономії загальноосвітніх навчальних закладів”;
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 N 1720-р “Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року”;
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 N 1721-р “Про схвалення Концепції Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти на період до
2017 року”;
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 N 1723-р “Про схвалення Концепції Державної цільової програми розвитку професійно-технічної освіти на
2011 - 2015 роки”;
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 N 1728-р “Про затвердження плану заходів щодо розвитку вищої освіти на період до 2015 року”;
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 02.03.2011 N 192-р “Про затвердження плану заходів з проведення у 2011 році Року освіти та інформаційного суспільства”;
· Розпорядження Кабінету Міністрів України від 21.09.2011 № 1036-р “Про затвердження плану заходів щодо забезпечення розвитку освіти у сфері інформаційних технологій на період до 2013 року”;
· Доручення Секретаріату Кабінету Міністрів України від 02.04.2008 № 16426/1/1-08 щодо плану організації забезпечення виконання Указу Президента України від 20.03.2008 № 244 “Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні”;
· Наказ Міністерства освіти України від 18.08.1998 № 305 “Про затвердження Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт та конкурси фахової майстерності”;
· Наказ Міністерства освіти і науки України від 18.02.2008 № 94 “Про затвердження Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти”;
· Наказ Міністерства освіти і науки України від 26.05.2008 № 461 “Про затвердження Галузевої програми поліпшення вивчення української мови у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин на 2008-2011 роки”;
· Наказ Міністерства освіти і науки від 02.08.2010 № 782 “Про затвердження Положення про нагородження нагрудним знаком “Гордість і надія України” Міністерства освіти і науки України”;
· Наказ Міністерства освіти і науки від 06.10.2010 № 931 “Щодо функціонування Інтернет-порталу “Єдине освітнє інформаційне вікно України”;
· Наказ Міністерства освіти і науки України від 16.11.2010 N 1089 “Про впровадження освітнього інноваційного проекту “Альфанетшкола”;
· Наказ Міністерство освіти і науки України від 10.01.2011 N 4 “Про порядок введення в дію переліку профілів, за якими здійснюється підготовка кадрів у вищих навчальних закладах за напрямом (спеціальністю) “Професійна освіта (за профілем) ”;
· Наказ Міністерства освіти і науки України, Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи, Державного комітету України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду від 21.10.2010 N 969/922/216 “Про організацію та вдосконалення навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та цивільного захисту у вищих навчальних закладах України”;
· Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 13.04.2011 № 329 “Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти”;
Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 17.09.2012 № 1021 “Про затвердження примірних зразків документів, що додаються до заяв, для проведення ліцензування освітніх послуг у сфері дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної та вищої освіти”;
Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 17.09.2012 № 1022 “Про затвердження форм заяв про проведення ліцензування освітніх послуг”;
Наказ Міністерства освіти і науки України від 24.12.2003 № 847 “Про затвердження Ліцензійних умов надання освітніх послуг, Порядку здійснення контролю за дотриманням ліцензійних умов надання освітніх послуг, Положення про експертну комісію та порядок проведення ліцензійної експертизи та Типового положення про регіональну експертну раду з питань ліцензування та атестації навчальних закладів
· Рішення колегії Міністерства освіти і науки України від 25.09.2003
№ 10/12-2 щодо затвердження Концепції профільного навчання в старшій школі;
· Розпорядження голови облдержадміністрації від 11.03.2003 № 82-р-03 “Про спільну роботу органів місцевого самоврядування та органів виконавчої влади в області щодо розвитку освіти на виконання Указу Президента України від 15.07.2002 № 640/2002 “Про першочергові заходи щодо підтримки розвитку соціальної сфери села”, Постанови Кабінету Міністрів України від 20.07.1999 № 1305 “Про розвиток сільської загальноосвітньої школи”, програми “Сільська школа” на період до 2012 року”;
· Розпорядження голови облдержадміністрації від 15.09.2006 від № 384-р-06 “Про організацію робіт щодо оформлення прав на земельні ділянки, надані у користування установам і закладам освіти”;
· Розпорядження голови облдержадміністрації від 13.03.2007 № 84-р-07 “Про координаційну раду з питань захисту прав інтелектуальної власності при голові облдержадміністрації”;
· Розпорядження голови облдержадміністрації від 19.02.2009 N Р-79/0/3-09 “Про проведення щорічного обласного конкурсу проектів “Молоді вчені – Дніпропетровщині” на отримання матеріального заохочення”;
· Розпорядження голови облдержадміністрації від 07.02. 2011 № Р-37/0/3-11 “ Про затвердження плану заходів щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти у Дніпропетровській області ”;
· Розпорядження голови облдержадміністрації від 08.06.2011 № Р-389/0/3-11 “ Про погодження Комплексної стратегії розвитку Дніпропетровської області на період до 2015 року ”;
· Спільне розпорядження голови облдержадміністрації та голови обласної ради від 01.07.2011№ Р-480/0/3-11/334-р “Про утворення організаційного комітету з підготовки до відзначення 80-річчя створення Дніпропетровської області”;
· Розпорядження голови облдержадміністрації від 10.10.2011 № Р-713/0/3-11 “Про створення робочої групи з моніторингу ефективності функціонування професійно-технічних навчальних закладів області”;
· Розпорядження голови облдержадміністрації від 24.11.2011 № Р-837/0/3-11 “Про запровадження інклюзивного навчання для дітей з особливими освітніми потребами у навчальних закладах області”;
Розпорядження голови облдержадміністрації від 19.11.2012 № Р-850/0/3-12 “Про погодження концепцій діяльності за заявленими освітніми послугами”.
Розпорядження голови облдержадміністрації від 28.12.2012 № Р-982/0/3-12 “Про затвердження Положення про ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМНІСТРАЦІЇ”.
Основні завдання та функції департаменту
30.03.2012 16:03
Положення
про ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ (далі – Департамент) є структурним підрозділом Дніпропетровської обласної державної адміністрації, підпорядкованим голові облдержадміністрації, підзвітним і підконтрольним Міністерству освіти і науки, молоді та спорту України, а також з питань здійснення контролю за діяльністю підпорядкованих навчальних закладів – Державній інспекції навчальних закладів України.
Департамент у своїй діяльності керується Конституцією та законами України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, інших центральних органів виконавчої влади, розпорядженнями голови Дніпропетровської обласної державної адміністрації, а також цим Положенням.
У межах своїх повноважень Департамент організовує виконання Конституції і законів України, актів Президента України, Кабінету Міністрів України, наказів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, інших центральних органів виконавчої влади у сфері освіти і науки, інтелектуальної власності, інновацій та інформатизації, здійснює контроль за їх реалізацією.
Основними завданнями Департаменту є:
забезпечення:
реалізації на території області державної політики у сфері освіти, наукової, науково-технічної, інноваційної діяльності, трансферу технологій, інтелектуальної власності;
розвитку системи освіти з метою формування гармонійно розвиненої, соціально активної, творчої особистості;
розвитку освітнього, творчого (інтелектуального), наукового та науково-технічного потенціалу з урахуванням національно-культурних, соціально-економічних, екологічних, демографічних та інших особливостей області;
моніторингу у сфері освіти, наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності, захисту інтелектуальної власності в області;
у межах своїх повноважень розвитку різних форм позашкільної освіти, в тому числі за місцем проживання дітей, формування програм розвитку позашкільної освіти, спрямованих на творчий розвиток особистості, виявлення та підтримку обдарованих дітей, талановитої молоді, здійснення навчально-методичного керівництва із зазначених питань;
у межах своїх повноважень захисту прав і законних інтересів фізичних та юридичних осіб;
визначення потреб, розроблення пропозицій щодо розвитку та удосконалення мережі навчальних закладів;
створення:
в межах своїх повноважень умов для реалізації рівних прав громадян України на освіту, соціальний захист дітей дошкільного та шкільного віку, студентської молоді, педагогічних, наукових, інших працівників закладів та установ освіти і науки;
умов для здобуття громадянами повної загальної середньої освіти відповідно до освітніх потреб особистості та її індивідуальних здібностей і можливостей, реалізації їх права відповідно до законів України на здобуття вищої освіти;
здійснення контролю за дотриманням актів законодавства з питань освіти і науки, виконанням навчальними закладами усіх форм власності державних вимог щодо змісту, рівня та обсягу дошкільної, позашкільної, загальної середньої, професійно-технічної освіти, а також за дотриманням актів законодавства у сфері трансферу технологій, інноваційної діяльності та інтелектуальної власності;
координація діяльності навчальних закладів та наукових установ, що належать до сфери управління обласної державної адміністрації, організація роботи з їх нормативного, програмного, кадрового, матеріально-технічного і науково-методичного забезпечення;
формування регіональної наукової та науково-технічної політики, впровадження інноваційних заходів, здійснення трансферу технологій, спрямованих на соціально-економічний розвиток області;
сприяння:
функціонуванню і розвитку системи науково-технічної та економічної інформації в області, формуванню баз даних і фондів науково-технічної інформації про технології та їх складові частини, що відповідають потребам області;
інтеграції вітчизняної освіти і науки у світову систему із забезпеченням збереження і захисту прав інтелектуальної власності та національних інтересів;
організація виконання державних програм в межах обсягів наданих субвенцій з державного бюджету місцевим бюджетам, розроблення і реалізація регіональних програм за напрямом діяльності Департаменту, надання пропозицій до проектів регіональних програм соціально-економічного розвитку області.
Департамент відповідно до покладених на нього завдань:
здійснює:
керівництво і контролює діяльність органів управління освіти районних державних адміністрацій;
контроль за органами місцевого самоврядування та надає методичну допомогу з питань здійснення наданих їм законом повноважень органів виконавчої влади;
повноваження, делеговані органами місцевого самоврядування;
разом з органами охорони здоров’я загальний контроль за охороною здоров’я дітей і проведенням оздоровчих заходів, створенням безпечних умов для навчання і праці учасників навчально-виховного процесу, вживає заходів щодо утвердження здорового способу життя у дитячому та молодіжному середовищі, проводить інформаційно-просвітницьку роботу щодо протидії поширенню соціально небезпечних хвороб серед дітей та молоді;
координує:
роботу органів управління освіти виконкомів міських рад, а також підприємств, установ та організацій, незалежно від їх підпорядкування і форм власності, з питань навчання й виховання дітей дошкільного та шкільного віку, студентської молоді та надає методичну допомогу з питань здійснення наданих їм законом повноважень;
роботу з укладення вищими і професійно-технічними навчальними закладами договорів про підготовку кадрів з підприємствами, установами, організаціями;
роботу вищих навчальних закладів І–ІV рівнів акредитації та наукових установ незалежно від їх підпорядкування і форм власності з питань, спрямованих на реалізацію державної політики в галузі освіти та науки в області;
аналізує:
стан освіти і науки, інтелектуальної власності в області, розробляє регіональні програми їх розвитку, а також науково-технічної та інноваційної діяльності, організовує і контролює виконання цих програм;
стан виконання керівниками вищих навчальних закладів І–ІІ рівнів акредитації, професійно-технічних навчальних закладів, що підпорядковані Міністерству освіти і науки, молоді та спорту України, умов контрактів і вносить пропозиції щодо встановлення (скорочення, продовження) терміну дії або розірвання (припинення дії) укладених контрактів;
прогнозує потребу області у фахівцях різних професій та спеціальностей для системи освіти і науки, трансферу технологій, інноваційної діяльності та інтелектуальної власності, формує регіональне замовлення на їх підготовку;
організовує:
роботу державних і комунальних вищих навчальних закладів відповідно до делегованих Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України повноважень, а також закладів післядипломної освіти, що перебувають у його підпорядкуванні, керує в установленому порядку роботою з організації підвищення кваліфікації та перепідготовки педагогічних працівників, а також фахівців з питань трансферу технологій, інноваційної діяльності та інтелектуальної власності;
роботу з ліцензування та державної атестації навчальних закладів, контролює дотримання актів законодавства з питань ліцензування та виконання ліцензійних умов;
доставку підручників для забезпечення ними учнів загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів;
діяльність психологічної служби та педагогічного патронажу в системі освіти;
контроль за виконанням законів України, актів Кабінету Міністрів України, Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, розпоряджень голови облдержадміністрації з питань планування і виконання обласного та місцевих бюджетів за напрямами діяльності в межах делегованих повноважень;
роботу з укомплектування, зберігання, обліку та використання архівних документів;
сприяє:
розвитку мережі навчальних закладів області, утворює в межах своїх повноважень навчальні заклади або вносить в установленому порядку пропозиції щодо їх утворення, реорганізації та ліквідації;
відповідним підрозділам органів внутрішніх справ та соціальним службам у запобіганні дитячій бездоглядності та попередженні вчинення правопорушень серед неповнолітніх;
активізації творчої та винахідницької діяльності, забезпечує в межах своїх повноважень виконання актів законодавства з питань трансферу технологій, інноваційної діяльності та інтелектуальної власності, створює належні умови для впровадження в практику нових технологій та їх складових частин, виходячи з потреб області, вживає заходів для забезпечення в області захисту прав інтелектуальної власності, а також інтересів держави і суспільства;
розвитку діючих та створенню нових форм науково-технічної, науково-технологічної та інноваційної діяльності, трансферу технологій – науково-технологічних парків, інноваційних центрів, бізнес-інкубаторів тощо;
в межах своїх повноважень виконанню програм (проектів), розроблених молодіжними, дитячими та іншими громадськими організаціями;
вносить Міністерству освіти і науки, молоді та спорту України пропозиції щодо:
впорядкування мережі навчальних закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, а також дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів, вищих навчальних закладів І–ІІ рівнів акредитації;
запровадження експериментальних навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів, нових освітніх програм, педагогічних новацій і технологій та надання навчальним закладам статусу експериментальних;
відзначення працівників освіти, сфери наукової, науково-технічної, інноваційної діяльності, трансферу технологій та інтелектуальної власності державними нагородами, запроваджує інші форми морального і матеріального стимулювання їх праці;
проводить:
в межах своїх повноважень атестацію педагогічних працівників і керівних кадрів навчальних закладів усіх форм власності;
роботу, спрямовану на виявлення, підтримку і розвиток обдарованих дітей, організовує проведення серед учнів таких заходів, як олімпіади, конкурси, виставки, фестивалі творчості, конференції, форуми, інші заходи, спрямовані на підвищення культурно-освітнього рівня дітей і молоді;
інформаційну, роз’яснювальну та пропагандистську роботу серед населення, зокрема через друковані та аудіовізуальні засоби масової інформації, з питань, що належать до його компетенції, а також в установленому порядку – рекламну та видавничу діяльність;
спеціальну перевірку відомостей щодо осіб, які претендують на зайняття посад, пов’язаних із виконанням функцій держави або місцевого самоврядування, щодо освіти, наявності у кандидата наукового ступеня, вченого звання;
співпрацює з керівниками науково-дослідних установ та науково-дослідних підрозділів вищих навчальних закладів, готує у межах своїх повноважень пропозиції щодо призначення їх на посади та звільнення з посад;
бере участь:
в укладанні та припиненні дії трудових договорів, у тому числі контрактів, з керівниками навчальних закладів, що перебувають у підпорядкуванні місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування;
у проведенні конкурсів на заміщення вакантних посад керівників вищих навчальних закладів І–II рівнів акредитації, професійно-технічних навчальних закладів, що підпорядковані Міністерству освіти і науки, молоді та спорту України і перебувають у державній власності, подає Міністерству освіти і науки, молоді та спорту України відповідні матеріали;
за дорученням Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України у проведенні експертизи інноваційних пропозицій для включення їх до державних цільових та регіональних програм, а також у науково-технічній експертизі технологій та їх складових частин з метою включення до державного реєстру технологій;
у визначенні інвестиційного попиту області у новітніх технологіях і високотехнологічних підприємствах та на основі визначених державою пріоритетів – у визначенні доцільності виконання і фінансування інноваційних проектів у складі регіональних наукових і науково-технічних програм, а також регіональних та місцевих програм технологічного переоснащення підприємств і трансферу технологій відповідно до потреб області;
у межах своїх повноважень в організації на території області виставково-ярмаркових заходів;
у вирішенні відповідно до законодавства колективних трудових спорів (конфліктів);
у межах компетенції у розробленні проектів розпоряджень голови облдержадміністрації, проектів нормативно-правових актів, головними розробниками яких є інші структурні підрозділи;
у підготовці звітів голови облдержадміністрації для їх розгляду на сесії Дніпропетровської обласної ради;
вживає заходи із забезпечення навчальними закладами належного рівня дошкільної, позашкільної, загальної середньої та професійно-технічної освіти, організовує їх навчально-методичне й інформаційне забезпечення, сприяє підвищенню кваліфікації та розвитку творчості педагогічних працівників;
забезпечує:
в межах своїх повноважень виконання актів законодавства щодо всебічного розвитку та функціонування української мови як державної та мов національних меншин, створення належних умов для розвитку національної освіти та освіти національних меншин; упроваджує в практику освітні та наукові програми відродження і розвитку національної культури, національних традицій українського народу і національних меншин України;
організацію у навчальних закладах роботи з фізичного виховання, фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи;
в межах своїх повноважень реалізацію державної політики стосовно захисту інформації з обмеженим доступом;
в межах своїх повноважень виконання завдань мобілізаційної підготовки, цивільного захисту населення, дотримання вимог законодавства з охорони праці, пожежної безпеки;
захист персональних даних;
здійснення заходів щодо активізації міжнародного співробітництва з питань, що належать до його компетенції;
в межах своїх повноважень реалізацію державної політики стосовно державної таємниці, здійснює контроль за її збереженням у Департаменті;
доступ до публічної інформації, розпорядником якої він є;
упроваджує в практику рекомендовані Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України нові освітні програми та інші педагогічні розробки, визначає регіональний компонент у змісті освіти;
формує замовлення на навчально-методичну літературу, бланки звітності та документи про освіту;
залучає до реалізації освітніх програм творчі спілки, національно-культурні товариства, громадські організації (зокрема дитячі і молодіжні), що зареєстровані у порядку, визначеному законодавством;
вживає заходів щодо:
захисту прав та інтересів неповнолітніх, у тому числі дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, що виховуються в сім’ях опікунів (піклувальників), школах-інтернатах, дитячих будинках незалежно від форм власності (зокрема сімейного типу), інших закладах;
поліпшення матеріальних та житлових умов студентів, працівників освіти і науки, організації їх медичного та побутового обслуговування;
розробляє:
пропозиції щодо встановлення нормативів бюджетних асигнувань на утримання навчальних і наукових закладів комунальної форми власності та соціальний захист учасників навчально-виховного і наукового процесу;
власні проекти розвитку складових освітньої галузі області, здійснює їх упровадження, проводить фандрайзинг з метою залучення ресурсів (людських, матеріальних, фінансових, інформаційних тощо) для їх реалізації;
пропозиції до проектів фінансування та матеріально-технічного забезпечення виконання програм і здійснення заходів, спрямованих на поліпшення становища освіти, науки, дітей і молоді та подає їх на розгляд облдержадміністрації;
проекти розпоряджень голови облдержадміністрації, у визначених законом випадках – проекти нормативно-правових актів з питань реалізації галузевих повноважень та подає їх на державну реєстрацію у встановленому порядку;
контролює:
використання капітальних вкладень і сприяє раціональному розміщенню нового будівництва об’єктів освіти, погоджує проекти будівництва навчальних закладів та наукових установ;
роботу з усунення недоліків у науковій (науково-технічній) діяльності науково-дослідних установ області, які повністю або частково фінансуються за рахунок державного бюджету, у сфері трансферу технологій, інноваційної діяльності, а також щодо додержання та забезпечення захисту прав інтелектуальної власності в області, виявлених під час комплексних перевірок, проведених відповідними органами державної влади;
подає пропозиції щодо налагодження міжнародного наукового і технологічного співробітництва, залучення іноземних інвестицій для технологічного переоснащення підприємств області;
створює регіональну базу даних про технології та їх складові, забезпечує в установленому порядку поширення інформації про технологічні потреби області з метою залучення інвестицій;
готує:
пропозиції до проектів державних цільових, галузевих та регіональних програм щодо поліпшення становища освіти, науки, дітей і молоді, забезпечує їх виконання;
інформаційні матеріали щодо інноваційного потенціалу регіону та можливостей щодо залучення інвестицій для створення високотехнологічних підприємств;
пропозиції стосовно вдосконалення нормативно-правової бази з питань, що належать до його компетенції, вносить їх в установленому порядку на розгляд облдержадміністрації та Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України;
статистичну звітність про стан і розвиток освіти і науки, хід реалізації інноваційних проектів, виконання програм технологічного переоснащення підприємств, а також щодо трансферу технологій та забезпечення захисту прав інтелектуальної власності в області та подає її в установленому порядку;
самостійно або разом з іншими структурними підрозділами інформаційні та аналітичні матеріали для подання голові облдержадміністрації;
проекти угод, договорів, меморандумів, протоколів зустрічей делегацій і робочих груп у межах своїх повноважень;
здійснює заходи щодо запобігання і протидії корупції;
постійно інформує населення про стан здійснення визначених законом повноважень;
надає адміністративні послуги;
вносить пропозиції до проекту обласного бюджету, забезпечує ефективне і цільове використання відповідних бюджетних коштів;
погоджує у межах компетенції проекти нормативно-правових актів, розроблених іншими органами виконавчої влади;
опрацьовує запити і звернення народних депутатів України та депутатів відповідних місцевих рад;
розглядає в установленому законодавством порядку звернення громадян з питань, що належать до його компетенції, у разі потреби вживає заходів до усунення причин, що зумовили їх появу;
виконує інші функції, що випливають з покладених на нього завдань.
Департамент відповідно до покладених на нього завдань і повноважень має право в установленому порядку:
одержувати від інших структурних підрозділів Дніпропетровської обласної державної адміністрації, районних державних адміністрацій, органів місцевого самоврядування, а також від підприємств, установ та організацій незалежно від форми власності та їх посадових осіб інформацію, документи і матеріали, необхідні для виконання покладених на нього завдань;
вносити на розгляд облдержадміністрації та Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України пропозиції з питань удосконалення законодавства та змісту освіти, організації навчально-виховного процесу, поліпшення навчально-методичного забезпечення навчальних закладів.
за дорученням голови облдержадміністрації утворювати координаційні комісії, експертні та робочі групи для науково-організаційного супроводу виконання державних цільових програм і проектів, залучати (з укладенням контрактів, договорів) спеціалістів до роботи в цих комісіях (групах), а також для надання консультацій, проведення аналізу стану і складання прогнозів розвитку освітнього, наукового і науково-технічного, інноваційного та творчого (інтелектуального) потенціалу області;
створювати авторські колективи для підготовки регіональних посібників і, за погодженням з Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України, впроваджувати їх у практику;
організовувати випуск видань інформаційного та науково-методичного характеру;
залучати до виконання окремих робіт, участі у вивченні окремих питань спеціалістів, фахівців інших структурних підрозділів обласної державної адміністрації, підприємств, установ та організацій (за погодженням з їх керівниками), представників громадських об’єднань (за згодою);
укладати в установленому порядку угоди про співпрацю, встановлювати прямі зв’язки з управліннями, навчальними закладами і науковими установами, зарубіжних країн, міжнародними організаціями, фондами тощо;
представляти в установленому порядку інтереси Дніпропетровської обласної державної адміністрації в судових органах під час розгляду спірних питань, що належать до його компетенції;
користуватись в установленому порядку інформаційними базами органів виконавчої влади, системами зв’язку і комунікацій, мережами спеціального зв’язку та іншими технічними засобами;
скликати в установленому порядку наради, проводити семінари та конференції з питань, що належать до їх компетенції.
Департамент в установленому законодавством порядку та у межах повноважень взаємодіє з іншими структурними підрозділами, апаратом Дніпропетровської обласної державної адміністрації, районними державними адміністраціями, органами місцевого самоврядування, територіальними органами міністерств, інших центральних органів виконавчої влади, а також підприємствами, установами й організаціями з метою створення умов для провадження послідовної та узгодженої діяльності щодо строків, періодичності одержання і передачі інформації, необхідної для належного виконання покладених на нього завдань та здійснення запланованих заходів.
Департамент очолює директор, якого призначає на посаду та звільняє з посади голова Дніпропетровської обласної державної адміністрації згідно із законодавством про державну службу за погодженням з Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України в установленому законодавством порядку.
Директор Департаменту може мати заступників, які призначаються на посаду та звільняються з посади головою Дніпропетровської обласної державної адміністрації за поданням директора Департаменту.
Директор Департаменту повинен мати вищу освіту відповідного професійного спрямування за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра або спеціаліста, стаж роботи за фахом у державній службі або навчальних закладах на керівних посадах не менше 5-ти років.
Директор Департаменту:
здійснює керівництво Департаментом, несе персональну відповідальність за організацію та результати його діяльності, сприяє створенню належних умов праці у Департаменті;
подає на затвердження голові облдержадміністрації Положення про Департамент, його структуру, затверджує положення про структурні підрозділи Департаменту;
затверджує посадові інструкції працівників Департаменту та розподіляє обов’язки між ними;
планує роботу Департаменту, вносить пропозиції щодо формування планів роботи Дніпропетровської обласної державної адміністрації;
вживає заходів щодо удосконалення організації та підвищення ефективності роботи Департаменту;
звітує перед головою Дніпропетровської обласної державної адміністрації про виконання покладених на Департамент завдань та затверджених планів роботи, відповідає за виконання покладених на Департамент завдань з реалізації державної політики у сфері освіти, наукової, науково-технічної, інноваційної діяльності, трансферу технологій, інтелектуальної власності;
може входити до складу колегій Дніпропетровської обласної державної адміністрації, Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.
вносить пропозиції щодо розгляду на засіданнях колегії Дніпропетровської обласної державної адміністрації питань, що належать до компетенції Департаменту, та розробляє проекти відповідних рішень;
може брати участь у засіданнях органів місцевого самоврядування;
представляє інтереси Департаменту у взаємовідносинах з іншими структурними підрозділами Дніпропетровської обласної державної адміністрації, з міністерствами, іншими центральними органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами та організаціями – за дорученням керівництва Дніпропетровської обласної державної адміністрації;
спрямовує і координує діяльність місцевих органів управління освітою та підзвітних установ;
видає у межах своїх повноважень накази, організовує контроль за їх виконанням.
Накази нормативно-правового характеру, які зачіпають права, свободи і законні інтереси громадян або мають міжвідомчий характер, підлягають державній реєстрації у Головному управлінні юстиції у Дніпропетровській області;
подає на затвердження голови облдержадміністрації проекти кошторису та штатного розпису Департаменту в межах визначеної граничної чисельності та фонду оплати праці його працівників;
розпоряджається коштами у межах затвердженого головою Дніпропетровської обласної державної адміністрації кошторису Департаменту;
здійснює добір кадрів;
подає голові облдержадміністрації пропозиції щодо:
призначення на посаду та звільнення з посади у порядку, передбаченому законодавством про державну службу, державних службовців структурного підрозділу, присвоєння їм рангів державних службовців, їх заохочення та притягнення до дисциплінарної відповідальності;
прийняття на роботу та звільнення з роботи у порядку, передбаченому законодавством про працю, працівників структурного підрозділу, які не є державними службовцями, їх заохочення та притягнення до дисциплінарної відповідальності;
організовує роботу з підвищення рівня професійної компетентності державних службовців Департаменту;
забезпечує дотримання працівниками Департаменту правил внутрішнього трудового розпорядку та виконавської дисципліни, забезпечує в межах своїх повноважень збереження в Департаменті інформації з обмеженим доступом;
погоджує призначення на посади та звільнення з посад керівників органів управління освіти районних державних адміністрацій, вносить до відповідних органів місцевого самоврядування пропозиції щодо призначення на посади та звільнення з посад керівників підпорядкованих навчальних закладів;
проводить особистий прийом громадян з питань, що належать до повноважень Департаменту;
здійснює інші повноваження, визначені законодавством.
Накази директора Департаменту, що суперечать Конституції та законам України, актам Президента України, Кабінету Міністрів України, міністерств, інших центральних органів виконавчої влади, можуть бути скасовані головою Дніпропетровської обласної державної адміністрації, Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України або іншим центральним органом виконавчої влади.
Для узгодженого вирішення питань, що належать до компетенції Департаменту, та для колективного і вільного обговорення найважливіших напрямів діяльності в Департаменті утворюється колегія у складі директора Департаменту (голова колегії), заступників директора, а також інших відповідальних працівників Департаменту, керівників місцевих органів управління освітою, навчальних закладів, висококваліфікованих спеціалістів.
Склад колегії та її рішення затверджуються наказами директора Департаменту.
Виходячи з потреб у забезпеченні належного функціонування закладів та установ освіти і науки, при Департаменті можуть утворюватися підрозділи (групи, творчі лабораторії, видавничі центри, інші підрозділи, які функціонують у тому числі на госпрозрахунковій основі)
Для розгляду наукових рекомендацій та пропозицій щодо реалізації основних напрямів діяльності Департаменту, обговорення найважливіших програм і вирішення інших питань при Департаменті можуть утворюватися громадські, наукові ради та комісії у складі вчених і висококваліфікованих спеціалістів.
Склад рад і комісій та положення про них затверджує директор Департаменту.
Склад та кількість управлінь (відділів, секторів, інших структурних підрозділів, передбачених законом) у Департаменті, чисельність працівників у них, необхідних для забезпечення виконання покладених на цей підрозділ завдань, визначає голова Дніпропетровської обласної державної адміністрації у межах відповідних бюджетних призначень.
Департамент утримується за рахунок коштів державного бюджету.
Граничну чисельність, фонд оплати праці працівників Департаменту визначає голова Дніпропетровської обласної державної адміністрації у межах відповідних бюджетних призначень.
Штатний розпис та кошторис Департаменту затверджує голова Дніпропетровської обласної державної адміністрації за пропозиціями директора Департаменту відповідно до Порядку складання, розгляду, затвердження та основних вимог до виконання кошторисів бюджетних установ, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 28 лютого 2002 року № 228 (зі змінами та доповненнями).
Департамент є юридичною особою публічного права, має самостійний баланс, рахунки в органах Казначейства, печатку із зображенням Державного Герба України та своїм найменуванням, власні бланки.
