Псковский государственный университет
Высшая бизнес школа – факультет менеджмента
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Курс 4 группа 42 семестр 7
Преподаватель – лектор Хорошавкина Анастасия Андреевна
Преподаватели, ведущие практические занятия Хорошавкина Анастасия Андреевна
Кафедра Менеджмента
Весовой коэффициент дисциплины в совокупной рейтинговой оценке, рассчитываемой по всем дисциплинам _____________________________________________________________
| Наименование дисциплины / курса | Уровень//ступень образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, Б, В, Г) | Количество зачетных единиц / кредитов |
| Инновационный менеджмент | бакалавриат |
| Смежные дисциплины по учебному плану: | ||||
| ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (входной рейтинг-контроль, проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам) | ||||
| Тема, задание или мероприятие входного контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
| Итого: |
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) | |||||||||
| Тема, задание или мероприятие текущего контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | |||||
| 1 Инновационный процесс как объект управленческой деятельности | конспект | ауд | |||||||
| Контрольная практикум | ауд | ||||||||
| Контрольная теория | ауд | ||||||||
| Практические работы | Внеауд/ауд | ||||||||
| итого | |||||||||
| 2. Управление инновациями как объектами интеллектуальной собственности | Контрольная теория | ауд | |||||||
| конспект | ауд | ||||||||
| Контрольная практикум | ауд | ||||||||
| Практические работы | Внеауд/ауд | ||||||||
| итого | |||||||||
| 3. Институты инновационной инфраструктуры и их взаимосвязь | конспект | ауд | |||||||
| Контрольная практикум | ауд | ||||||||
| Контрольная теория | ауд | ||||||||
| Практические работы | Внеауд/ауд | ||||||||
| итого | |||||||||
| 4. Управление национальными инновационными системами | конспект | ауд | |||||||
| Контрольная практикум | ауд | ||||||||
| Контрольная теория | ауд | ||||||||
| Практические работы | Внеауд/ауд | ||||||||
| итого | |||||||||
| 5. Особенности управления инновационной организацией | конспект | ауд | |||||||
| Контрольная практикум | ауд | ||||||||
| Контрольная теория | ауд | ||||||||
| Практические работы | Внеауд/ауд | ||||||||
| итого | |||||||||
| Итого: | |||||||||
| ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||||||||
| Тема, задание или мероприятие дополнительного контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | |||||
| Реферат | внеаудиторная | ||||||||
| Изучение дополнительных[1] материалов по курсу | Конспект/ доклад | внеаудиторная | |||||||
| Итого по дополнительному модулю: | |||||||||
| Итого максимум: | |||||||||
Необходимый минимум (50%) для получения итоговой оценки или допуска к промежуточной аттестации 55 балла.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: (например, устное собеседование с преподавателем по проблемам пропущенных практических занятий, обязательное выполнение внеаудиторных контрольных и письменных работ).
ФИО преподавателей:
Утверждено на заседании кафедры «» 200___ г. Протокол №
Зав. кафедрой __________________
МЕТОДИКА ЗАПОЛНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель самостоятельно устанавливает минимальное и максимальное количество баллов, которое может получить студент за весь период изучения дисциплины (сумма минимального количества баллов условно равна 30% освоения дисциплины, сумма максимального количества баллов условно равна 100% освоения дисциплины). Преподаватель устанавливает диапазон баллов в пределах весового коэффициента дисциплины (в зависимости от стоимости дисциплины в зачетных единицах /кредитах).
В технологической карте дисциплины выделяются следующие модули:
Вводный модуль – что уже знает и умеет студент из ранее изученных дисциплин;
Базовый модуль – чему должен научиться студент;
Дополнительный модуль – что может сделать студент для повышения оценки; условия промежуточной аттестации (автоматическое выставление оценки по результатам текущей работы студента, собеседование, экзамен и др.).
[1] По выбору студента.
