СИЛЛАБУС
Азақ тілі
(оқу жұмыс жоспарына сәйкес пәннің коды мен толық атауы)
Барлық бакалавр мамандықтарының студенттеріне арналған
(мамандық атауы және шифры)
Астана
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің
Бакалаврдың барлық мамандықтарына арналған
Азақ тілі» курсынан
СИЛЛАБУС
1. Курс оқытушысы: практикалық қазақ тілі кафедра доценттері, ф.ғ.к. А.А.Мұсабекова, Қ.Е.Тілешова, аға оқытушы Ә.Қ.Мағзұмбекова.
Байланыс телефоны: 56-24
Курс атауы: Қазақ тілі. Курстың коды: K (R) Ya 1105. Кредит саны – 6
3. Оқу пәнінің мен орны: кесте бойынша
4. Оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттері (деректемелері):
Студенттердің мемлекеттік тілді еркін меңгеруі үшін қазақ тілінен орта мектеп деңгейіндегі лексикалық минимум мен грамматикалық құрылым жөніндегі алғашқы білімі болуы керек.
5. Оқу пәнінің сипаттамасы.
5.1. Оқу пәнінің аты: Практикалық қазақ тілі пәні жоғары оқу орнында оқитын студенттердің мемлекеттік тілді жетік меңгеруіне толық жағдай жасау үшін, оларды грамматикалық және лексикалық тұрғыда толық сауаттандыру үшін жүргізіледі. Қазақ тіліне қатысты теориялық мәселелерге қоса, қазақша сөйлеу дағдысын қалыптастыру, мәтіндермен жұмыс жасау, көркем әдебиеттерден үзінділер оқытып, мемлекеттік тілде еркін және сауатты жазуға төселдіру. Аударма жұмыстарына дағдыландыру.
5.2. Оқу пәнінің мақсаты: Жоғарғы оқу орнына қабылданғаннан кейін мектеп қабырғасында алған білімін ары қарай тереңдету, өз беттерінше тұтас мәтіндерді оқып, баяндай алуына қол жеткізу.
Оқу пәнінің міндеттері.
- мемлекеттік тілді меңгеру азаматтық борыш екендігін ұғындыру;
- қазақ тілінің өзіндік ерекшеліктерін, қажетті сөздік қорын ұғына білу-тілді еркін меңгеруге жетелейтіндігін дәлелдеу;
- қазақ тілі – көркем, оралымды, бай тіл екендігін таныту.
5.4. Оқу пәнінің мазмұны:
І семестр
| Апта | Тақырып аты | Сағат саны | БӨЖ тапсырмалары |
| Отан отбасынан басталады. Фонетика. Орфография. Екпін. Үндестік заңы. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Отан, ел туралы мақал-мәтелдер. | |
| Жас отбасы және дәстүр. Ілік септік. Күрделі сөздер. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.). | Әдептілік әлемінде. | |
| Қазіргі тұрғын үй. Сілтеу есімдіктері, олардың түрленуі. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Ұлттық киіз үй жабдықтары. | |
| Мінез және келбет. Етістіктің шақтары. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Адамның сыртқы келбеті. | |
| Уақыт және адам. Есептік сан есім. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Уақыт алтыннан қымбат. Эссе. | |
| Бос уақыт және қызығушылық. Реттік сан есім. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (1 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Ұлылардың хоббиі. | |
| Денсаулық – зор байлық Есімшенің өткен шағы. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Салауатты өмір салты. | |
| Аралық бақылау. Тест тапсырмалары | |||
| Менің Отаным Қазақстан. Жалпы және жалқы есімдер. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Менің туған қалам. Эссе. | |
| Тәуелсіздік тұғыры. Шылау, оның түрлері. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Тіл туралы заңдар. | |
| Халықаралық қатынастар. Сын есім, оның түрлері. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Қазақстанның сыртқы саясаты. | |
| Мен елімнің патриотымын. Есімдік, оның түрлері. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Патриоттық өлеңдер(жаттау) | |
| Елордасы Астана. Етіс, оның түрлері. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Астана қаласына арналған өлеңдер | |
| Мемлекеттік тіл. Жалғаулықтар. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Тіл туралы ғалымдар пікірі. | |
| Ұлттық дәстүр. Зат есім тудырушы жұрнақтар. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Ұлттық дәстүріміз туралы не білеміз? | |
| Аралық бақылау. Тест тапсырмалары. | |||
| Ұлттық мәдениет. Қос сөз және біріккен сөздер. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Қаладағы ұлттық мұражайлар |
Барлығы практ. 45 сағат., БОӨЖ – 45 сағ., БӨЖ – 45 сағ.
ІІ семестр
| Апта | Тақырып аты | Сағат саны | БӨЖ тапсырмалары |
| Қазақ өнері. Шылау | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Өнердің түрлері | |
| Ұлттық әдебиет. Септеулік шылау. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.). | Ұлттық әдебиеттің көрнекті өкілдері | |
| Классикалық әдебиет. Есімше. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Классик жазушылардың шығармаларымен танысу. | |
| Мен және қоршаған орта. Үстеу, оның түрлері. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Менің жерімнің табиғаты. Эссе. | |
| Адам және табиғат Көсемше | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Қазақстан экологиясы | |
| Саяхат және туризм Сан есім, оның түрлері | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Әйгілі саяхатшылар | |
| Қазақстанның көрікті жерлері. Сын есімнің шырайлары. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Туған өлкеңді таны. | |
| Аралық бақылау. Тест тапсырмалары. | |||
| Менің мамандығым.Құрмалас сөйлем. Салалас құрмалас сөйлем. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Мамандық таңдау | |
| Басшы келбеті.Ыңғайлас салалас | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Басшы және ұжым | |
| Қоғам және жастар Қарсылықты салалас құрмалас сөйлем | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Жастардың қоғамдық ұйымдары | |
| Қазақстан әлемдік кеңістікте Шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Қазақстан және әлемдік ұйымдар | |
| Тәуелсіз Қазақстанның жарқын бейнесі Сабақтас құрмалас сөйлем. Мезгіл бағыныңқылы сабақтас. | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Тәуелсіздік жетістіктері | |
| Қазақстандағы білім беру жүйесі Себеп бағыныңқылы сабақтас | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Білім беру жүйесіндегі реформалар | |
| Білім де бәсекеге түседі Аралас құрмалас сөйлем | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Оқу, білім туралы қанатты сөздер. | |
| Аралық бақылау. Тест тапсырмалары | |||
| Ғылым мен техника Мақсат бағыныңқы сабақтас | Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) | Қазақстандағы белгілі ғалымдар. |
Барлығы практ. 45 сағат., БОӨЖ – 45 сағ., БӨЖ – 45 сағ.
6. Негізгі және қосымша әдебиет тізімі
6.1. Негізгі әдебиеттер:
1. З.С. Күзекова Қазақ тілі: Жоғары оқу орындарына арналған.
Таным Астана: 2003 ж.
2. З.С. Күзекова Қазақ тілі практикумы. Грамматикалық жаттығулар жинағы.
«ІС-Сервис» ЖШС, 2010ж
3. Астана. Энциклопедия. Алматы: Атамұра, 2008
4. Қазақ мәдениеті. Энциклопедиялық анықтамалық. Алматы: Аруна, 2010
5. Қазақстан Республикасы. Энциклопедиялық анықтамалық. Алматы, 2001
6.2. Қосымша әдебиеттер:
1. Қазақстан. Ұлттық энциклопедия. Алматы, 1998-2007
2. Қазақ әдебиеті. Энциклопедия. Алматы, 2000
Білімді бағалау
Аудиториялық сабақтар барысында ағымдық бақылау, БӨЖ тапсырмаларының орындалу сапасын бақылау, тестілеу түрінде екі аралық бақылау; ауызша қорытынды емтихан жоспарлануда.
Ағымдық бақылау: - 20%
БОӨЖ және БӨЖ тапсырмаларын бақылау - 20 %
Аралық бақылау: Тест - 20 %
Ағымдық және аралық бақылау - 60%
Қорытынды бақылау - 40%
Студенттің білімін бағалаудың жалпы шкаласы
| Әріптік жүйе бойынша баға | Сандық эквивалент | % мазмұны | Дәстүрлі жүйе бойынша баға |
| А | 4,0 | 95-100 | үздік үздік |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | жақсы жақсы жақсы |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | қанағаттанарлық қанағаттанарлық қанағаттанарлық қанағаттанарлық қанағаттанарлық |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0-49 0-49 | қанағаттанарлықсыз |
8. Оқу тәртібінің саясаты. Студенттерден аудиториялық сабақтарға міндетті түрде дайындықпен келу, БӨЖ, БОӨЖ тапсырмаларын белгіленген мерзім ішінде орындау, барлық бақылауға қатысу талап етіледі.
Қазақ тілі пәні бойынша жүргізілетін практикалық сабақтар барысында СОӨЖ, СӨЖ тапсырмаларының орындалу деңгейі нәтижесінде ағымдық, аралық бақылау алынады. Ағымдық бақылау өткен немесе жаңа тақырып бойынша дербес, топтық, жалпы сұрақ-жауап, жазба жұмыстары түрінде өткізіледі.
Оқу үдерісінің 7, 14 апталарында аралық бақылау алынады. Аралық бақылаудың түрлері: тест тапсырмалары.
Пәнді оқыту барысында тақырыптық бақылау жұмыстары (жазбаша), ауызша сұрақтарға жауап беру, аралық бақылаулар, қорытынды емтихан қолданылады.
Студенттердің білімін бағалауда аудиториялық сабақ барысындағы жауабының сапасымен қатар белсенділігі де ескеріледі.
Кафедраның әдістемелік секциясының отырысында қарастырылған, 2012 жылғы
«___»____ ______ №1 хаттамасы
Кафедра меңгерушісі: ф.ғ.к.,доцент Қ.С. Құлманов ______________
