Й производственной практики

Уровни освоения компонент компетенций позволяют определить способность студента анализировать и использовать различные источники информации в период прохождения практики.

Ступени уровней освоения компетенции	Отличительные признаки
- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, значение гуманистических ценностей, свободы и демократии; Умеет: понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии; Владеет: навыками анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, вопросами ценностно-мотивационной ориентации.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, значение гуманистических ценностей, свободы и демократии; Умеет: понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии; Владеет: навыками анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, вопросами ценностно-мотивационной ориентации.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, значение гуманистических ценностей, свободы и демократии; Умеет: понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии; Владеет: навыками анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, вопросами ценностно-мотивационной ориентации.
- способностью ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-4):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: основные положения гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач; Умеет: ориентироваться в политических и социальных процессах; Владеет: методами гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: основные положения гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач; Умеет: ориентироваться в политических и социальных процессах; Владеет: методами гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: основные положения гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач; Умеет: ориентироваться в политических и социальных процессах; Владеет: методами гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач.
- способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: основы анализа, систематизации, обобщения информации; Умеет: логически мыслить, анализировать, обобщать, критически осмысливать информацию, ставить исследовательские задачи и выбирать пути их решения; Владеет: методами логического мышления, анализа, систематизации, обобщения, критического осмысления информации, постановки исследовательских задач и выбора путей их решения.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: основы анализа, систематизации, обобщения информации; Умеет: логически мыслить, анализировать, обобщать, критически осмысливать информацию, ставить исследовательские задачи и выбирать пути их решения; Владеет: методами логического мышления, анализа, систематизации, обобщения, критического осмысления информации, постановки исследовательских задач и выбора путей их решения.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: основы анализа, систематизации, обобщения информации; Умеет: логически мыслить, анализировать, обобщать, критически осмысливать информацию, ставить исследовательские задачи и выбирать пути их решения; Владеет: методами логического мышления, анализа, систематизации, обобщения, критического осмысления информации, постановки исследовательских задач и выбора путей их решения.
- способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-10):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: профессиональные задачи, ситуации риска; Умеет: креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения; Владеет: навыками творческого мышления при решении профессиональных задач, принятия ответственность за свои решения.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: профессиональные задачи, ситуации риска; Умеет: креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения; Владеет: навыками творческого мышления при решении профессиональных задач, принятия ответственность за свои решения.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: профессиональные задачи, ситуации риска; Умеет: креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения; Владеет: навыками творческого мышления при решении профессиональных задач, принятия ответственность за свои решения.
- способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адапти-роваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся со-циокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: нормативные правовые документы; Умеет: использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; Владеет: - методами работы с. нормативными правовыми документами.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: нормативные правовые документы; Умеет: использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; Владеет: методами работы с. нормативными правовыми документами.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: нормативные правовые документы; Умеет: использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; Владеет: методами работы с. нормативными правовыми документами.
- способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-12):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: значение физической подготовленности, для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности; Умеет: организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности; Владеет: навыками поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: значение физической подготовленности, для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности; Умеет: организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности; Владеет: навыками поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: значение физической подготовленности, для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности; Умеет: организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности; Владеет: навыками поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности.
- способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-14):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: иностранный язык для профессиональной коммуникации; Умеет: способности к деловому общению; Владеет: навыками делового общения и профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: иностранный язык для профессиональной коммуникации; Умеет: способности к деловому общению; Владеет: навыками делового общения и профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: иностранный язык для профессиональной коммуникации; Умеет: способности к деловому общению; Владеет: навыками делового общения и профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков.
- способностью применять математический инструментарий для решения экономических задач (ОК-15):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: математический инструментарий для решения экономических задач; Умеет: применять математический инструментарий для решения экономических задач; Владеет: навыками применения математического инструментария для решения экономических задач.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: математический инструментарий для решения экономических задач; Умеет: применять математический инструментарий для решения экономических задач; Владеет: навыками применения математического инструментария для решения экономических задач.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: математический инструментарий для решения экономических задач; Умеет: применять математический инструментарий для решения экономических задач; Владеет: навыками применения математического инструментария для решения экономических задач.
- способностью подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Умеет: подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Умеет: подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Умеет: подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствую-щих субъектов; Владеет: навыками расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятель-ность хозяйствующих субъектов.
- способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-3):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: типовые методики и действующую нормативно-правовую базу для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Умеет: рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками использования типовых методик и нормативно-правовой базы для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: типовые методики и действующую нормативно-правовую базу для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Умеет: рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками использования типовых методик и нормативно-правовой базы для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: типовые методики и действующую нормативно-правовую базу для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Умеет: рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками использования типовых методик и нормативно-правовой базы для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
- способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами (ПК-4):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: экономические разделы планов в соответствии с принятыми стандартами; Умеет: выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами; Владеет: навыками составления экономических разделов планов, обоснования их результатов.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: экономические разделы планов в соответствии с принятыми стандартами; Умеет: выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами; Владеет: навыками составления экономических разделов планов, обоснования их результатов.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: экономические разделы планов в соответствии с принятыми стандартами; Умеет: выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами; Владеет: навыками составления экономических разделов планов, обоснования их результатов.
- способностью осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК-5):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: планово-отчетную работу организации, разделы текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планы, сметы, учетно-отчетную документацию, нормативы затрат для реализации разработанных проектов, планов, программ; Умеет: осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ; Владеет: навыками проведения планово-отчетной работы организации, разработки проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: планово-отчетную работу организации, разделы текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планы, сметы, учетно-отчетную документацию, нормативы затрат для реализации разработанных проектов, планов, программ; Умеет: осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ; Владеет: навыками проведения планово-отчетной работы организации, разработки проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: планово-отчетную работу организации, разделы текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планы, сметы, учетно-отчетную документацию, нормативы затрат для реализации разработанных проектов, планов, программ; Умеет: осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно- отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ; Владеет: навыками проведения планово-отчетной работы организации, разработки проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ.
- способностью осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов; применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности (ПК-6):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов; Умеет: осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов; применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности; Владеет: навыками ведения бухгалтерского, финансового, оперативного, управленческого и статистического учетов хозяйствующих субъектов; применения методик и стандартов ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов; Умеет: осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов; применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности; Владеет: навыками ведения бухгалтерского, финансового, оперативного, управленческого и статистического учетов хозяйствующих субъектов; применения методик и стандартов ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов; Умеет: осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов; применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности; Владеет: навыками ведения бухгалтерского, финансового, оперативного, управленческого и статистического учетов хозяйствующих субъектов; применения методик и стандартов ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности.
- способностью выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-7):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; Умеет: выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; Владеет: методами обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; Умеет: выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; Владеет: методами обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; Умеет: выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; Владеет: методами обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства.
- способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-8):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: права и свободы человека и гражданина; уважать честь и достоинство личности, соблюдать и Умеет: защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; Владеет: методами пресечения любых проявлений произвола, принятия мер к восстановлению нарушенных прав.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: права и свободы человека и гражданина; уважать честь и достоинство личности, соблюдать и Умеет: защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; Владеет: методами пресечения любых проявлений произвола, принятия мер к восстановлению нарушенных прав.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: права и свободы человека и гражданина; уважать честь и достоинство личности, соблюдать и Умеет: защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; Владеет: методами пресечения любых проявлений произвола, принятия мер к восстановлению нарушенных прав.
- способностью обеспечивать экономико-правовую защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПК-11):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: основные положения экономико-правовой защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; Умеет: обеспечивать экономико-правовую защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; Владеет: навыками обеспечения экономико-правовой защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: основные положения экономико-правовой защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; Умеет: обеспечивать экономико-правовую защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; Владеет: навыками обеспечения экономико-правовой защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: основные положения экономико-правовой защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; Умеет: обеспечивать экономико-правовую защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; Владеет: навыками обеспечения экономико-правовой защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.
- способностью реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать и оценивать ее, эффективно использовать в интересах выявления рисков и угроз экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики (ПК-14):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: виды информации для выявления рисков и угроз экономической безопасности; Умеет: реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать и оценивать ее, эффективно использовать в интересах выявления рисков и угроз экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики; Владеет: навыками анализа и оценки для эффективного использования в интересах выявления рисков и угроз экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: виды информации для выявления рисков и угроз экономической безопасности; Умеет: реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать и оценивать ее, эффективно использовать в интересах выявления рисков и угроз экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики; Владеет: навыками анализа и оценки для эффективного использования в интересах выявления рисков и угроз экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: виды информации для выявления рисков и угроз экономической безопасности; Умеет: реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать и оценивать ее, эффективно использовать в интересах выявления рисков и угроз экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики; Владеет: навыками анализа и оценки для эффективного использования в интересах выявления рисков и угроз экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики.
- способностью осуществлять расследование экономических преступлений в форме дознания (ПК-16):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: виды и содержание экономических преступлений в форме дознания; Умеет: осуществлять расследование экономических преступлений в форме дознания; Владеет: навыками проведения расследований экономических преступлений в форме дознания.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: виды и содержание экономических преступлений в форме дознания; Умеет: осуществлять расследование экономических преступлений в форме дознания; Владеет: навыками проведения расследований экономических преступлений в форме дознания.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: виды и содержание экономических преступлений в форме дознания; Умеет: осуществлять расследование экономических преступлений в форме дознания; Владеет: навыками проведения расследований экономических преступлений в форме дознания.
- способностью осуществлять производство по делам об административных правонарушениях (ПК-17):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: содержание и характер административных правонарушений; Умеет: осуществлять производство по делам об административных правонарушениях; Владеет: навыками ведения дел по административным правонарушениям.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: содержание и характер административных правонарушений; Умеет: осуществлять производство по делам об административных правонарушениях; Владеет: навыками ведения дел по административным правонарушениям.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: содержание и характер административных правонарушений; Умеет: осуществлять производство по делам об административных правонарушениях; Владеет: навыками ведения дел по административным правонарушениям.
- способностью использовать при решении профессиональных задач особенности тактики проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности (ПК-18):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: положения и основы проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности; Умеет: использовать при решении профессиональных задач тактику проведения оперативно-служебных мероприятий; Владеет: методами проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: положения и основы проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности; Умеет: использовать при решении профессиональных задач тактику проведения оперативно-служебных мероприятий; Владеет: методами проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: положения и основы проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности; Умеет: использовать при решении профессиональных задач тактику проведения оперативно-служебных мероприятий; Владеет: методами проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности.
- способностью осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста (ПК-19):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенции правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста; Умеет: осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста; Владеет: методами осуществления профессиональной деятельности в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенции правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста; Умеет: осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста; Владеет: методами осуществления профессиональной деятельности в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенции правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста; Умеет: осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста; Владеет: методами осуществления профессиональной деятельности в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста.
- способностью применять методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-26):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов; Умеет: применять методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками ведения контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов; Умеет: применять методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками ведения контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов; Умеет: применять методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками ведения контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов.
- способностью оценивать эффективность формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных финансов (ПК-27):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: основные теоретические положения эффективного формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов; Умеет: оценивать эффективность формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных финансов; Владеет: навыками эффективного формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявления и пресечения нарушений в сфере государственных и муниципальных финансов.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: основные теоретические положения эффективного формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов; Умеет: оценивать эффективность формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных финансов; Владеет: навыками эффективного формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявления и пресечения нарушений в сфере государственных и муниципальных финансов.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: основные теоретические положения эффективного формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов; Умеет: оценивать эффективность формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных финансов; Владеет: навыками эффективного формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявления и пресечения нарушений в сфере государственных и муниципальных финансов.
- способностью оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита (ПК-28):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: составляющие эффективности систем внутреннего контроля и аудита; Умеет: оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита; Владеет: навыками оценки эффективности систем внутреннего контроля и аудита.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: составляющие эффективности систем внутреннего контроля и аудита; Умеет: оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита; Владеет: навыками оценки эффективности систем внутреннего контроля и аудита.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: составляющие эффективности систем внутреннего контроля и аудита; Умеет: оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита; Владеет: навыками оценки эффективности систем внутреннего контроля и аудита.
- способностью анализировать показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности (ПК-29):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности; Умеет: анализировать показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности; Владеет: навыками и методами анализа показателей финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности; Умеет: анализировать показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности; Владеет: навыками и методами анализа показателей финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности; Умеет: анализировать показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности; Владеет: навыками и методами анализа показателей финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности.
- способностью анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение (ПК-30):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в:	Знает: сущность и содержание контроля; Умеет: анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение; Владеет: навыками контроля, исследования и обобщения причин и последствий выявленных отклонений, нарушений и недостатков и подготовки предложений, направленных на их устранение.
Продвинутый (хорошо) В основном разбирается в:	Знает: сущность и содержание контроля; Умеет: анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение; Владеет: навыками контроля, исследования и обобщения причин и последствий выявленных отклонений, нарушений и недостатков и подготовки предложений, направленных на их устранение.
Высокий (отлично) Глубоко понимает все:	Знает: сущность и содержание контроля; Умеет: анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение; Владеет: навыками контроля, исследования и обобщения причин и последствий выявленных отклонений, нарушений и недостатков и подготовки предложений, направленных на их устранение.
- способностью осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в	Знает: источники сбора данных, необходимых для решения профессиональных задач; Умеет: осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач; Владеет: методами анализа, систематизации, оценки и интерпретации данных, необходимых для решения профессиональных задач.
Продвинутый (хорошо) В основном …:.	Знает: источники сбора данных, необходимых для решения профессиональных задач; Умеет: осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач; Владеет: методами анализа, систематизации, оценки и интерпретации данных, необходимых для решения профессиональных задач.
Высокий (отлично) Всеми методами всеми способами..	Знает: источники сбора данных, необходимых для решения профессиональных задач; Умеет: осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач; Владеет: методами анализа, систематизации, оценки и интерпретации данных, необходимых для решения профессиональных задач.
- способностью на основе статистических данных исследовать социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности (ПК-34):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в	Знает: основные виды и содержание статистических данных для исследования социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности; Умеет: исследовать статистические данные социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности; Владеет: навыками и методами исследования статистических данных и социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности.
Продвинутый (хорошо) В основном …:.	Знает: основные виды и содержание статистических данных для исследования социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности; Умеет: исследовать статистические данные социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности; Владеет: навыками и методами исследования статистических данных и социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности.
Высокий (отлично) Всеми методами всеми способами..	Знает: основные виды и содержание статистических данных для исследования социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности; Умеет: исследовать статистические данные социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности; Владеет: навыками и методами исследования статистических данных и социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности.
- способностью анализировать состояние и перспективы развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность (ПК-38):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в	Знает: состояние и перспективы развития внешнеэкономи-ческих связей и их влияние на экономическую безопасность; Умеет: анализировать состояние и перспективы развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность; Владеет: навыками и методами анализа перспектив развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность.
Продвинутый (хорошо) В основном …:.	Знает: состояние и перспективы развития внешнеэкономи-ческих связей и их влияние на экономическую безопасность; Умеет: анализировать состояние и перспективы развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность; Владеет: навыками и методами анализа перспектив развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность.
Высокий (отлично) Всеми методами всеми способами..	Знает: состояние и перспективы развития внешнеэконо-мических связей и их влияние на экономическую безопасность; Умеет: анализировать состояние и перспективы развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность; Владеет: навыками и методами анализа перспектив развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность.
- способностью составлять прогнозы динамики основных экономических и соци-ально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-39):
Пороговый (удовлетворительный) В целом ориентируется в	Знает: прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов; Умеет: составлять прогнозы динамики основных экономи-ческих и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками и методами составления прогнозов динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов.
Продвинутый (хорошо) В основном …:.	Знает: прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов; Умеет: составлять прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками и методами составления прогнозов динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов.
Высокий (отлично) Всеми методами всеми способами..	Знает: прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов; Умеет: составлять прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов; Владеет: навыками и методами составления прогнозов динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов.

Критерии оценки

Итоговая оценка по 1-й производственной практике выставляется в виде зачета с оценкой.

При этом используется следующие критерии:

Оценка «отлично»:

1. Студент выполнил в полном объеме и в установленные строки все задания по практике в рамках программы.

2. В процессе ответа на вопросы демонстрирует глубокое понимание

сущностных основ, понятий и характера работы базового предприятия.

3. Студент свободно и полно делает самостоятельные и обоснованные выводы.

4. Студент свободно дает ответы на все дополнительные вопросы по материалам, собранным в период прохождения практики.

Оценка «хорошо»:

1. Студент выполнил основной объем и в установленные строки задания по практике в рамках программы.

2.. Студент формулирует основные выводы по материалам практики.

3. Студент формулирует ответы на дополнительные вопросы по материалам практики.

Оценка «удовлетворительно»:

1. Студент выполнил основные задания по учебному плану в рамках программы практики.

2. Студент формулирует отдельные основные понятия и определения,

имеет недостаточно структурированный материал по материалам практики.

Образцы документов, необходимых для прохождения и оформления результатов 1-й производственной практики представлены далее в приложениях 1- 7.

Приложение 1