Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


ТЕСТЫ к практическому занятию по теме. « Методы изучения корреляционных связей.»




«Методы изучения корреляционных связей.»

 

1. Наиболее простым методом определения степени связи между признаками является:

1) метод Спирмена

2) метод контингенции Пирсона

3) метод стандартизации 1.

 

2. Наиболее точным методом определения степени связи между качественными признаками является:

1) метод парной корреляции

2) метод ранговой корреляции

3) j2 (фи-квадрат)

3. Корреляционная связь может быть прямой и

1) обратной

2) косвенной

 

4. Коэффициент корреляции, равный нулю, свидетельствует:

1) об отсутствии связи между явлениями

2) о слабой связи между явлениями

3) о слабой отрицательной связи между явлениями

 

5. Коэффициент корреляции, равный единице, свидетельствует:

1) о наличии функциональной связи между явлениями

2) о наличии сильной корреляционной связи между явлениями

 

6. Коэффициент ранговой корреляции рассчитывается при числе коррелируемых пар:

1) не менее 5

2) не менее 30

3) не менее 10

 

7. Связь между признаками считается статистически значимой, если величина коэффициента корреляции больше или равна табличной при:

1) Р=0,05

2) Р=0,5

3) Р=0,2

 

8. Связь между признаками считается статистически значимой, если коэффициент корреляции превышает свою ошибку:

1) в 3 и более раз

2) в 2 и более раза

3) в 1,5 и более раза

9. Коэффициент корреляции, равный «-0,3», свидетельствует:

1) о слабой отрицательной связи между явлениями

2) о средней отрицательной связи между явлениями

3) об отсутствии связи между явлениями

 

10. Корреляционная связь характеризуется соответствием:

1) нескольких значений одного признака одному значению второго признака;

2) одного значения первого признака строго определенному значению второго признака.

 

11. Практическое использование корреляционного анализа:

1) расчет обобщающих коэффициентов, характеризующих различные стороны каждого из изучаемых признаков;

2) сравнение степени однородности исследуемых совокупностей;

3) определение пределов возможных колебаний совокупностей;

4) выявление взаимодействия факторов, определение силы и направления влияния одних факторов на другие.

 

12. Корреляционный анализ используется для:

1) расчета обобщающих коэффициентов, характеризующих различные стороны каждого из изучаемых признаков;

2) сравнения степени однородности исследуемых совокупностей;

3) определение пределов возможных колебаний выборочных показателей при данном числе наблюдений;

4) выявления взаимодействия факторов, определение силы и направленности.

 

13. Корреляционной называется связь:

1) дающая полную характеристику совокупности по ее гомогенности, особенности распределения двух сравниваемых признаков;

2) при которой значению каждой величины одного признака соответствует несколько значений другого взаимосвязанного с ним признака;

3) при которой любому значению одного из признаков соответствует строго определенное значение другого взаимосвязанного с ним признака.

 

14. Функциональной называется связь:

1) при которой значению каждой величины одного признака соответствует несколько значений другого взаимосвязанного с ним признака;

2) дающая полную характеристику совокупности по ее гомогенности, особенности распределения двух сравниваемых признаков;

3) при которой любому значению одного из признаков соответствует строго определенное значение другого взаимосвязанного с ним признака.

 

15. Корреляционная связь определяется, как связь:

1) при которой любому значению одного из признаков соответствует строго определенное значение другого взаимосвязанного с ним признака;

2) при которой значению каждой величины одного признака соответствует несколько значений другого взаимосвязанного с ним признака;

3) дающая полную характеристику совокупности по ее гомогенности, особенности распределения двух сравниваемых признаков.

 

16. Расчет коэффициента ранговой корреляции используется для:

1) определения взаимосвязи между двумя меняющимися признаками;

2) установление связи между несколькими статистическими совокупностями;

3) для характеристики корреляций в случаях нелинейной связи и для данных, распределение которых отличается от нормального;

4) оценки достоверности различия двух величин.

 

17. Условия для расчета коэффициента ранговой корреляции:

1) для расчета используются негруппированные ряды значений двух признаков;

2) достаточно ориентировочных данных об уровне признака;

3) расчет изменения величины одного признака при изменении величины другого признака на единицу;

4) расчет производится только между количественными признаками.

 

18. Укажите правильную формулу для расчета коэффициента ранговой корреляции:

1)

2)

3)

4)

19. Расчет используется для:

1) определения достоверности различия нескольких совокупностей по распределению в них какого-либо признака;

2) оценки достоверности различия двух средних величин;

3) определения взаимосвязи между двумя количественными признаками, один из которых представлен в виде интервалов значений;

4) определения взаимосвязи между двумя меняющимися количественными признаками.

20. Укажите правильную формулу для расчета коэффициента линейной корреляции (Пирсона):

1)

2)

3)

21. Значения коэффициента корреляции, превышающее табличное при Р = 95%, подтверждает статистическую:

1) достоверность;

2) недостоверность результатов.

22. Значение , превышающее табличное при Р = 95%, подтверждает статистическую:

1) достоверность;

2) недостоверность результатов.

 

УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

 

23. Корреляционная связь: Значение
1) прямая сильная; 2) прямая слабая; 3) обратная слабая; 4) обратная средней силы.   Одной цифре соответствует только одна буква.   А. Б. В. Г. Д. Е. Ж. З. 0,2 0,9 -0,4 -0,12 1,5 -1,1 -2,4 1,1
24. Корреляционная связь: Значение
1) прямая слабая; 2) обратная средней силы; 3) прямая сильная; 4) обратная сильная.   Одной цифре соответствует только одна буква.   А. Б. В. Г. Д. Е. Ж. З. 0,95 -0,2 -0,5 -0,9 0,24 -1,0 -1,1 -2,8
25. Корреляционная связь: Значение
1) прямая слабая; 2) обратная средней силы; 3) прямая сильная; 4) обратная слабая.   Одной цифре соответствует только одна буква.   А. Б. В. Г. Д. Е. Ж. З. -0,5 1,4 0,1 -0,2 -1,4 0,9 2,0 -0,95
26. Корреляционная связь: Значение
1) обратная слабая; 2) прямая сильная; 3) обратная средней силы; 4) прямая слабая.   Одной цифре соответствует только одна буква.   А. Б. В. Г. Д. Е. Ж. З. 0,39 0,11 0,9 1,3 -0,27 -0,56 0,9 -1,42
    27. Корреляционная связь: Значение
1) прямая сильная; 2) обратная средней силы. 3) прямая слабая; 4) обратная слабая; Одной цифре соответствует только одна буква.   А. Б. В. Г. Д. Е. Ж. З. 1,0 -0,2 0,6 -0,65 0,25 0,9 -0,8 2,5

ОТВЕТЫ К ТЕСТОВЫМ ВОПРОСАМ

«Относительные величины. Медико-демографические показатели.»

 

Номер вопроса   Ответ Номер вопроса   Ответ Номер вопроса Ответ
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          1,3,4
          3,4
           
           

«Оценка общественного здоровья: заболеваемость, инвалидность, физическое развитие»

 

Номер вопроса   Ответ Номер вопроса   Ответ Номер вопроса Ответ
           
           
           
           
           
          1,2,3,4
          1,2,3,4,6
          1-Г,2-Д,3-А
          1-Б,2-Д,3-АВ
          1-В,2-Г
           

 

«Использование метода стандартизации при оценке здоровья населения и показателей работы учреждений здравоохранения.»

 

Номер вопроса   Ответ Номер вопроса   Ответ Номер вопроса Ответ
          1,2,3
           
           
           
           
           
           
           
           
      1,3    

 

«Динамические ряды»

 

Номер вопроса   Ответ Номер вопроса   Ответ Номер вопроса Ответ
          1-Б,2-А,3-Г,4-В
          1-В,2-Б,3-Г,4-Д
      1,2,3   1-В,2-Б,3-Г,4-Е
      1-Д,2-Е,3-Б   1-Г,2-В
      1-А,2-В,3-Е,4-Б   1-В,2-Г
      1-Г,2-Б,3-В,4-А   1-Б,2-А,3-АД
      1-Д,2-В,3-А,4-Б    

 

«Средние величины, оценка разнообразия признака в вариационном ряду.

Оценка достоверности»

 

Номер вопроса   Ответ Номер вопроса   Ответ Номер вопроса Ответ
           
          1-Б,2-А,3-Г
          1-Б,2-А,3-Д
          1-В,2-А,3-Б
           
           
           
           
           
           
           

 


«Методы изучения корреляционных связей.»

 

Номер вопроса   Ответ Номер вопроса   Ответ Номер вопроса Ответ
           
           
           
           
          1-Б,2-А,3-Г,4-В
          1-Д,2-В,3-А,4-Г
          1-В,2-А,3-Е,4-Г
          1-Д,2-В,3-Е,4-Б
          1-Е,2-Г,3-Д,4-Б

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 4497 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © Марлен Дитрих
==> читать все изречения...

2443 - | 2197 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.