Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


История развития мифологической литературоведческой школы




1.

§ Термин «литература» ← лат. – «буква», написанное; литератор - писатель.

§ «Литература» представляет совокупность рукописных и печатных произведений народа, эпохи, человечества. В семантическом плане «литература» делится на множество профессиональных интересов и знаний: медицинская, юридическая, теологическая и т.д.

§ В XIX веке получила наименование «изящной словесности».

§ Литературоведение - это наука, всесторонне изучающая художественную литературу, её происхождение и социальные связи; специфику словесно-образного художественного мышления, природу и функции художественного творчества, общие и локальные закономерности историко-литературного процесса.

§

§ Задачи литературоведения – изучение художественной литературы, наиболее общих законов её развития, специфики, общественной функции, определение её природы, установление принципов анализа и оценки произведений.

 

 

2.

Согласно классификации изучаемые аспекты делятся на основные (главные) и вспомогательные (служебные). Основные - теория литературы, история литературы и литературная критика; вспомогательные - литературоведческая библиография, историография и текстология.

Основные и вспомогательные литературоведческие аспекты

I. Теория литературы.

Теория литературы - исследует общие законы структуры и развития литературы

II. История литературы

§ Изучает процесс развития художественной литературы всех народов на протяжении многих веков или десятилетий, разделяясь на поддисциплины по эпохам и отдельным странам.

Например: «История античной литературы», «История английской литературы Средних веков», «История французской литературы эпохи Ренессанса»…

§ Категории истории литературы: художественный процесс, периодизация,

литературные и исторические источники,

творческие портреты отдельных писателей.

III. Литературная критика

Литературную критику интересует относительно единовременное, последнее, "сегодняшнее" состояние литературы.

Критика рассматривает исключительно текущую литературу: обсуждает, хвалит, указывает на недостатки.

В ее задачу входит оценка нового произведения, помогает читателю установить уровень таланта художника и значимость его опубликованного произведения.

§ Соцреалистическая критика.

§ Биографическая критика (Ш.Сент-Бёв, а за ним И.Тэн и Ф.Брюнетьер).

§ Академическая критика.

§ Ангажированная (заказная) критика.

§ Тематическая критика.

§ Импрессионистская критика.

Служебные предметы

литературоведческая библиография,

литературоведческая историография,

литературоведческая текстология

Литературоведческая библиография.

§ Назначение библиографии (гр. – книга + пишу; описание книг) заключается в научном описании книг и составлении их перечней. о творчестве изучаемого писателя.

§ Библиография литературоведческая.

§ Библиография литературная.

§ Библиографоведение.

Литературоведческая историография.

Литературоведческая историография – это наука о путях развития литературы и литературоведения.

Например, ученый, занимающийся темой «маленького человека» в литературе XIX века должен выяснить, какие писатели разрабатывали ее, в каком направлении и как меняется этот сквозной образ в истории литературы.

III. Литературоведческая текстология

Текстология изучает рукописи и прижизненные издания наиболее талантливых писателей. Выясняются вопросы соответствия новейших изданий исследуемых авторов с их первоисточниками.

 

5.

История развития мифологической литературоведческой школы

n XVIII в. - мифологическое направление в литературоведении.

n Развитие направления - общество германских филологов и писателей (теория романтизма).

n Основа для мифологической школы - философские разработки Ф. Шеллинга и братьев А. и Ф. Шлегелей.

n Ф. Шеллинг, А. Шлегель, Ф. Шлегель относили народную поэзию, жанры фольклора к явлениям божественного свойства.

Гипотеза Ф. Шеллинга, А. Шлегеля, Ф. Шлегеля

n Гипотеза о непрекращающемся процессе мифотворчества → каждая эпоха создает собственный миф.

Учение Ф. Шеллинга

Миф:

n преобразует извечную природу;

n выступает в качестве антитезы человеческого сознания.

Изучение мифа и мифологии

Представители гейдельбергских романтиков

1. Х.Г. Хейне («Руководство по мифологии»),

Г.Ф. Крейцер («Символика и мифология древних народов

Вильгельм Гримм (1786 - 1859), Якоб Гримм (1785 - 1863)

Якоб Гримм, «Немецкая мифология» → концептуальные основы:

- разработаны методы реставрации древнейших основ языка,

- оформляется в самостоятельный раздел национальная мифология,

устанавливаются явные совпадения сюжетов в фольклорных текстах, принадлежащих к индоевропейской группе языков

1. Братья Гримм ввели терминологические обозначения: прамиф, праязык, пранарод, прародина.

n Мифологическая школа - проблема многозначности символики, которая заложена в сюжете, в имени и судьбе героев.

Пример: мнение германских романтиков

n первый мифологический символ → Прометей.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-03; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 568 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

80% успеха - это появиться в нужном месте в нужное время. © Вуди Аллен
==> читать все изречения...

2356 - | 2224 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.