Бытие природы.
I. Природа как объект философского анализа.
II. Взаимодействие природы и общества.
I. –1. Если в широком смысле природа понимается как весь универсум, все сущее, то что такое природа в узком смысле?
- 2. В разные периоды развития человечества природа осмысливалась по-разному. В истории культуры каждое толкование природы выражало определенную ступень развития человека и общества. Сформулируйте основные подходы и трактовки природы в античную эпоху, средние века, эпохуВозрождения и период Н ового времени (XVII - XVIII вв.).
-3. Определите, по меньшей мере, 3 фундаментальные факта, выражающих «человеческое лицо» природы.
-4. Согласны ли Вы с утверждением: «Проблема отношений человека и природы вырастает из объективного противоречия, характеризующего положение людей (нас) в природе: будучи природными существами, люди противопоставляют себя остальной природе своей деятельностью»? Приведите примеры.
II. –1. Французский эколог Ж. Дорст сформулировал парадокс: «самая насущная проблема в области охраны природы - это защита нашего вида от нас самих». Приведите аргументы и контраргументы.
- 2. Как Вы считаете, является ли самостоятельным общество (во взаимодействии с природой)?
-3. Что является определяющим (а что - подчиненным) во взаимозависимой системе «общество-природа»?
- 4. Какие ответы на вопросы ІІ-2 и ІІ-3 дает «географический детерминизм»(это вариант натуралистического подхода к проблеме «природа и общество») и геополитика? Используйте идеи Ш.Л. Монтескье Ф. Ратцеля, К. Хаусгофера, X. Болдуина, Бокля. Насколько верны или справедливы эти взгляды?
- 5. Каким образом, по каким направлениям влияет на общество природа, и каким образом, по каким направлениям общество влияетна природу?
-6. Раскройте содержание терминов: а нтропосфера, техносфера, социосфера, ноосфера. В чем различие представлений о ноосфере у В. Вернадского и П. Тейяра де Шардена?
-7. В чем суть законов: 1) о росте интенсивности влияния общества на природу и 2) расширения ноосферы?
-8. Как разрешает вопросы 2 и 3 демографический детерминизм?
Количество и плотность населенияиграют роль в жизни социума. Но какую?
Дайте оценку идеям Мальтуса ( ХУШ в.) и У. Петти, который считал, что чем нация численно больше, тем она лучше развита.
-9. Чем и как регулируется рост населения? Можно ли руководить демографическими процессами? Попробуйте объяснить такой парадокс: уменьшение рождаемости по мере роста материального благополучия.
- 10. Ознакомьтесь с 2 полярными группами современных концепций по проблеме «природа и общество»:
1). «пессимисты»: О. Тоффлер «Футурошок» 1970 г. Дж. Форестер « Мировая динамика»1971 р., Д. Медоус «Пределы роста»...
2). «оптимисты». Кан Г.«Следующие 200 лет»;
российский академик Никита Моисеев. Суть его концепции коэволюции?
- 11. Вопрос об отношении общества к природе совсем не является абстрактно-познавательным или производственно-техническим вопросом, а является в первую очередь социально-историческим вопросом, содержание которого выражает общественные условия человеческой деятельности. Как Вы понимаете это положение?
Внимание! Нужно законспектировать вопросы II-4, II-6, II-8, II-10.
Литература к коллоквиуму по теме «Бытие природы».
I. Учебники и справочная литература (обязательная к проработке).
I-0. электронные учебные пособия: Философия под. Ред. Прокофьева Ф.И.
и пособие по философии для заочников – в библиотеке ПГАСА ауд. 660-а.
І-1. Андрущенко В.П., Михальченко М.I., Сучасна соцiальна фiлософiя, курс лекцiй. В 2 тт. - Киiв, “Генеза”, 1996.
І-2. Філософія. Підручник. За ред. М.І. Горлача, В.Г. Кременя. - Харків. 2000. – С. 373-390
І-3. Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф. Надольного. - Київ. 2000. - Тема 13.
І-4. Философия / Под ред. Ф.И. Прокофьева. - Днепропетровск, 2003.
І-5. Введение в философию. Учебник. М., 1989. Часть IІ. - С. 416-435.
І-6. Философия. Курс лекцій /Науч. руководитель авт. колл. В.И. Калашников. – М., 1997. – Тема 13.
І-7. Философия. Учебник. / Под ред. Проф. В.Н Лавриненко. - М., 1998. – С. 414-430.
І-8. Философский энциклопедический словарь. –М., 1989.
другие философские словари, например, Новейший философский словарь: 3-е изд., исправл. - Мн., 2003
І-9. Советский энциклопедический словарь. М., 1988.
І-10. Электронные ресурсы, например, словарь «википедия» http://ru.wikipedia.org/wiki/
Новейший философский словарь: 3-е изд., исправл. - Мн., 2003 http://slovari.yandex.ru/dict/phil_dict/article/filo/filo- и другие.
II. Статьи, тематические издания и монографии
1. Горшков В. Энергетика биосферы и устойчивость состояния окружающей среды. – М., 1990. – 237 с.
2. Кан Г ., Браун У. Следующие 200 лет. Сценарий для Америки и всего мира // США: экономика, политика, идеология. 1995. № 3.
3. Кисельов М. Гуманістичність сучасної екології // Філософська думка, 2000, № 3.
4. Кисельов М. Екологічні виклики на межі тисячоліть // Філософська думка, 2006, № 2
5. Костенко Ю. Екологічна реформав Україні.- Ойкумена. – 1993. - № 3.
6. Материалы «круглого стола» по книге Н. Моисеева «Быть или не быть человечеству?» // Вопросы философии, 2000, № (можно найти по № 12 – там все статьи за год)
7. Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рандерс И. За пределами роста: Учебное пособие: Пер. с англ. – М., 1994. – 304 с.
8. Семенюк Е.П. Філософські засади сталого розвитку. Навчальний посібник для магістрів та аспірантів. – Львів, 2002. – 200 с.
9. Тоффлер Э. Шок будущего. – М., 2002. – 558 с. (впервые издана в 1970 г)- главы: «Бизнес. Экономка. Потребительские стандарты», «Наука. Технология»
10. Урсул А.Д. Путь в ноосферу: Концепция выживания и устойчивого развития цивилизации / А.Д.Урсул. – М., 1993. - 275 с.
11. Федотов А.П. Глобалистика: Начала науки о современном мире: Курс лекций / А.П. Федотов.- 2-е изд, испр. и доп. – М., 2002. - 224 с.
Литература II раздела дополнительная, для особо интересующихся.
