Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Работа с графическими объектами (работа с картами)

 

Цель работы – получение навыков использования географических карт в сфере туризма и гостеприимства.

Задачи работы – получение навыков работы с графическими объектами презентация, получение навыков использования Yandex и Google-карт в презентациях и web-ресурсах.

Теоретические сведения

Карты являются частым объектом презентаций связанных с туризмом и гостеприимством. Карты также используются при разработке туруслуг и составлении туристской документации, так согласно ГОСТ Р 50681-2010 «Туристские услуги. Проектирование туристских услуг»:

6.4 Результатом проектирования туристских услуг являются следующие документы:

- карта (схема) туристского маршрута с указанием пунктов остановок, ночевок, средств размещения, предприятий питания; перечня экскурсий, продолжительности путешествия и др.;

- технологическая карта туристского путешествия (см. приложение А);

В Web на основе карт создаются тематические ресурсы, связанные с туризмом и гостеприимством (например, они используются при создании виртуальных туров, панорам и пр.), также карты используются в разделе «Контакты» сайтов разных тематик.

В настоящее время электронные карты обладают широким набором возможностей. Они позволяют:

· наносить различные объекты – места расположения предприятий, достопримечательностей, объекты инфраструктуры (остановки транспорта, трассы и пути водного, наземного и воздушного транспорта и пр.),

· наносить метки;

· добавлять описание к объектам и меткам;

· связывать географические и прочие объекты с мультимедийным контентом: фото-, видеоизображениями, звуком, панорамами;

· прокладывать маршруты, например, для экскурсий и трасс походов, прокладывать альтернативные маршруты с использованием различных видов транспорта;

· рассчитывать продолжительность маршрутов, выбирать оптимальный;

· сохранять и редактировать собственные карты, созданные на основе исходных электронных, управлять доступом к ним;

· добавлять различную дополнительную информацию – метеоусловия (погоду: температуру, влажность, силу и направлении ветра, облачность и пр.), условия передвижения (например пробки, гололед) зоны бедствий, очаги пожаров и пр.;

· использовать карты в различных устройствах и сервисах.

При использовании карт важно знать, что на карте обязательно должен присутствовать масштаб изображения и источник изображения.

 

Рисунок 1 – Пример Яндекс-карты. На карте можно видеть панораму, нанесенные объекты, в нижнем правом углу имеется масштабная линейка с копирайтом

 

Рисунок 2 – Пример Гугл-карты. На карте нанесенные объекты, информация об объекте, можно открыть Фототур, в нижнем левом углу имеется масштабная линейка в английской и метрической системе измерений, а в правом копирайт

Оборудование, программное обеспечение

Оборудование – ПК с установленной графической операционной системой и доступом в Интернет.

Программное обеспечение MS PowerPoint 2007/2013, web-браузер.

Задание на работу

Задание 1. Используя Яндекс-карты рассчитайте длину пути от главного корпуса ТулГУ (пр. Ленина, 92, город Тула) до Алексинского краеведческого музея (ул. Советская, 38, город Алексин). Создайте слайд презентации с обозначением маршрута передвижения.

 

Задание 2. Используя Гугл-карты, проложите маршрут на автомобиле от Курского вокзала (Москва) до Московского Кремля, затем до Московского Зоопарка, и затем до Курского вокзала.

Контрольное задание.

Ход работы

Задание 1

Откройте Яндекс-карты (http://maps.yandex.ru/) в Интернет-браузере. Во вкладке Маршруты задайте:

А -> Россия, Тула, проспект Ленина, 92

Б -> Россия, Алексин, улица Советская, 38

Проложите маршрут.

 

 


 

Разверните карту (стрелочка слева на карте) и скопируйте карту в буфер обмена (клавиша PrtScr на клавиатуре).

 

Создайте презентацию, создайте второй слайд макета Только заголовок. Вставьте скопированное изображение из буфера обмена (клавиши Ctrl+V).


 

Вставленный рисунок необходимо обрезать с помощью команды Обрезка вкладки Работа с рисунками (эта вкладка появляется, когда активен рисунок, т.е. его выбрали мышкой). При обрезке важно сохранить масштабную линейку и источник карты (желтый отрезок со значением масштаба и подписью Яндекс).

 

После уменьшите размер рисунка до необходимого. Задайте заголовок слайда.


Восстановите прежний размер изображения с помощью команды Работа с рисунками/Размер /Сброс.

 
 
 
 


И снова обрежьте и уменьшите размер как на рисунке ниже.


 

В Образце слайдов продублируйте макет Два объекта (контекстное меню на иконке слайда).

И удалите область Правого объекта, а левую область сделайте несколько уже см. рисунок ниже.

Уберите маркированный список у Образца текста.

Вернитесь к слайду с картой и смените макет на 1_Два объекта


 

В Яндекс-картах выберите Печать. И скопируйте необходимую информацию о маршруте.

 

Вставьте скопированную информацию на слайд. И отредактируйте текст.

Задание 2

Откройте Гугл-карты. Перейдите в маршруты и используя опцию Добавить пункт назначения добавьте нужные метки. Скопируйте информацию на слайд.

 

Оформите слайд как на рисунке.


Контрольное задание

Рассчитайте экскурсионный маршрут по городу Тула с посещением 3-х музеев города. Отправная и конечная точка маршрута главный корпус ТулГУ. Экскурсию оформить в виде презентации: титульный слайд с названием экскурсии и Фамилией и инициалами студента, слайд с программой экскурсии (для хронометража необходимо использовать карты), слайд с общей схемой маршрута (Гугл-карта), слайды с участками маршрута и необходимой информацией (Яндек-карты).

Оценивание работы

Критерий оценивания Мах, баллы Баллы
Использование карт    
Работа с рисунками в презентации (обрезка, масштабирование, позиционирование)    
Работа с макетами слайдов    
Работа с текстом    
Правильный хронометраж    
Итого 5 баллов  

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Прочитайте текст и выполните задания 20–25 | 
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-03; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 383 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Большинство людей упускают появившуюся возможность, потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу © Томас Эдисон
==> читать все изречения...

2486 - | 2161 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.