Консультация для родителей

«Как организовать летний отдых детей»

Подготовила: Бакуменко Д.Р.

Дети - источник радости. Играть с ними, когда они маленькие и забавные, доставляет огромное удовольствие, и делаем мы это с любовью и наслаждением. Но когда они становятся старше и менее контролируемы, в них как будто дьяволёнок вселяется, становится труднее занять их, особенно в период каникул, когда они находятся весь день дома и не знают, чем им заняться.

Но вы можете распланировать их каникулы и тем самым избавить себя от непредвиденных поступков, разбросанных по всему дому вещей, игрушек

Вы можете предложить вашему ребёнку свою помощь, чтобы он мог выбрать из многочисленного разнообразия предметов, которыми бы он мог заняться или позволить вашему ребенку самому выбрать себе доступное занятие, которым ему бы хотелось заниматься и было бы ему интересно. Например, он может заняться рисованием, делать различные поделки из бумаги, глины, дерева и других различных материалов.

В то время как некоторые родители предпочитают, чтобы их дети сидели тихонечко и не шумели в течение всего дня, не беспокоя их своим присутствием, другие родители организовывают для своих детей различные игры и позволяют детям делать то, к чему они проявляют интерес. В таких семьях дети растут и развиваются гармонично, они легче приспосабливаются к жизненным условиям, которые имеют свойство изменяться и приобретают, таким образом, жизненный опыт. Регулярные наблюдения за детьми, совместные игры, беседы с вашими детьми помогут вам лучше понимать их и знать, как они растут и развиваются и кем они хотят стать в будущем.

Активные действия являются также долгожданным перерывом от монотонности, от которой дети устают во время учебного процесса, поскольку здесь исследуется только творческая сторона ребенка. Развивайте ту часть мозга, которая не была задействована прежде, чтобы открыть в нём то лучшее, что раньше скрывалось. Если ребенок получает удовольствие даже от таких обычных вещей как, например, от полива цветов или от игры на музыкальном инструменте, тогда у него появляется больший интерес к учёбе.

Очень важно обнаружить в ребёнке талант и суметь развить его. Всё, что удастся обнаружить в раннем возрасте, поможет вашему ребёнку улучшить его будущее. Если вы – домохозяйка, тогда вы также можете распланировать день вашего ребенка. Только занятия должны быть наполнены интересными идеями, о которых они заранее не слышали и не догадывались. Эти занятия должны увлечь их умственно и физически, полностью занять всё их свободное время.

Но необходимо продумать и позаботиться о том, чтобы ваш ребёнок занимался не каким-нибудь одним делом, а принимал участие в различных занятиях. Если он, допустим, будет только рисовать картинки, через некоторое время ему это наскучит, и он может даже совсем забросить это занятие. А если он будет чередовать различные занятия (и лучше всего в игровой форме), то через какое-то время он вернётся к прежнему занятию с ещё большим интересом.

Каждый из нас должен понять, что дети, как губка, впитывают всё то, что мы им даём, и только от нас с вами зависит то, какими они вырастут, и какое будущее они смогут себе обеспечить. Если оставить их без внимания и заботы, позволить им расти только самостоятельно, никогда мы не сможем точно знать, какими они вырастут - положительными или отрицательными. Следовательно, помогая ребёнку и стимулируя его положительные стороны вы, в конечном итоге, поможете не только им, но и самим себе.

Консультация для родителей «Детские капризы»

Подготовила: Бакуменко Д.Р.

Кто из вас не сталкивался с капризничающим ребенком? Некоторые дети молча отказываются выполнять требовании взрослых, некоторые плачут, бросаются на пол, бьют ногами и руками об пол. В таких случаях родители считают, что их ребенок капризен. Что же такое капризы? Под капризами понимают особенности поведении детей, выражающиеся в неадекватных реакциях малыша на требования взрослых. Действия капризничающего малыша на первый взгляд могут показаться необыкновенными и непонятными. На самом же деле капризы имеют конкретную почву, обоснованную причину не всегда прослеживающуюся взрослыми. Капризы влияют на развитие ребенка, они расшатывают нервную систему, могут привести к неврозам. Неврологи считают, что от безобидного детского каприза до истерики – один шаг. Поэтому капризы детей требуют пристального внимания взрослых. Необходимо постоянно помнить о том, что лишние раздражители так действуют на ребенка, что возбуждение происходит не сразу. Чтобы ребенок спокойно заснул в положенное время необходимо, минимум за полчаса до сна устранить громкий шум, яркий свет и другие яркие раздражители.

Основной причиной появления детских капризов является неправильное воспитание ребенка, когда капризы являются привычной формой поведения ребенка.

Капризничающими чаще являются дети изнеженные, избалованные. Если ребенка успокоить тогда, когда в этом нет необходимости, то он в дальнейшем начинает капризничать даже без причин.

При сложившихся отношениях ребенок очень быстро усвоил, его желание – закон для родителей. Поэтому многим родительским распоряжениям можно противопоставить свои требования или вытребовать желаемое взамен на послушание. Чрезмерное внимание взрослых утомляет малыша, и он отвечает на это негативной реакцией. Нередко такая же картина наблюдается и при посторонних людях, когда они считают своим делом поиграть с малышом.

Задача взрослых состоит в создании спокойной обстановки, в ограниченности приема гостей и т. д.

Поведение всех членов семьи должно согласовываться с режимом малыша. Нужно всегда объяснить ребенку те или иные требования, но не упрашивать.

Капризы детей иногда сочетаются с упрямством.

Упрямство – это отрицательные реакции на требования взрослых. У самых маленьких упрямство может выражаться в нежелательной настойчивости. Например, полуторагодовалый малыш упорно хочет завладеть привлекшим его внимание предметом. Никакие «нельзя» его не останавливают. Когда, например, этот предмет убирают в ящик письменного стола, ребенок старается открыть его, стучит кулаком по крышке стола, и упорно повторяет: «Дай!»

Подобные случаи обычно заканчиваются слезами. Чем младше ребенок, тем неосознаннее его негативные проявления, которые, как уже говорилось, часто заменяют ему неумение объяснить взрослым свое желание. По мере роста ребенка и развитие его сознания начинают приобретать более осознанный характер, становятся привычным способом поведения для достижения цели. Часто капризы и упрямство ошибочно принимают за первые проявления. Ребенок кричит, замахивается руками, разбрасывает игрушки, топает ногами, ложится на пол и кричит. Подобная сцена приводит взрослых в растерянность и смятение. Ребенка поднимают с пола, утешают, уговаривают. Упрямство проявляется в основном избалованными детьми, привыкшими к чрезмерному вниманию, излишним уговорам.

Крайняя степень упрямства – негативизм, выражается в бессмысленном сопротивлении ребенка любым требованиям взрослого.

Негативизм всегда носит осознанный характер и часто проявляется с одной стороны, когда родители стараются уговорить ребенка, теряются перед непослушанием, с другой – когда взрослые без конца одергивают его, всё ему запрещают, покрикивают на него. Здесь упрямство является как бы защитной реакцией против чрезмерного потока воспитательных мер. Как же избежать капризов?

Не говорить при ребенке, что он капризен. Не обещать того, что не может быть выполнено, не добиваться послушания посредством подкупа. Ребенок либо перестанет верить обещаниям, либо будет подчиняться при условии, что за это получит вознаграждение.