Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

Типова начальна програма

10 клас (31 година + 4 години резервного часу)

№ розділу	Розділ навчальної програми	Години
	Інформаційні технології у навчанні
4.1	Програмні засоби навчання профільного предмету
4.2	Навчання в Інтернеті
4.3	Програмні засоби навчання іноземних мов
	Текстовий процесор
	Комп’ютерні презентації та публікації
1.1	Створення й показ слайдових презентацій
1.2	Опрацювання мультимедійних даних
1.3	Основи створення комп’ютерних публікацій
	Служби Інтернету
3.1	Електронна пошта
3.2	Комунікації за допомогою Інтернету

«Затверджено» Заступник директора _____________ Т.В. Рузяк від ___________________   ______________________________

«Розглянуто» на засіданні метод комісії Протокол № ___ від _____ Голова метод комісії ______________________________

Поурочно-тематичний план

З предмету

«Інформатика»

Група № 101 (32 годин)

 

№	Зміст навчального матеріалу	Годин уроку	Лабораторно-практичних
1. Комп’ютерні презентації та публікації (13 год.)
1.1. Створення й показ слайдових презентацій (6 год.)
	Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх призначення. Поняття про слайдові та потокові презентації. Огляд програмних і технічних засобів, призначених для створення і демонстрації презентацій.
	Створення презентації за допомогою майстра автовмісту та шаблонів оформлення, створення пустої презентації, а також однієї презентації на базі іншої. Відкриття презентації та збереження її в різних форматах.
	Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах презентації. Принципи стильового оформлення презентацій. Основні принципи дизайну слайдів.
	Додавання анімаційних ефектів до об’єктів слайда. Анімаційні ефекти змінення слайдів. Демонстрація презентації у різних програмних середовищах.
	Практична робота №1. Розробка слайдової презентації.
	Практична робота №2. Анімація в слайдових презентаціях.
1.2. Обробка мультимедійних даних (3 год.)
	Поняття про мультимедійні дані. Формати аудіо- та відеофайлів. Мультимедійні програвачі. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. Додавання відеокліпів, звукових ефектів та мовного супроводу до слайдової презентації. Програмне забезпечення для обробки мультимедійних даних. Захоплення аудіо та відео, створення кліпів.
	Настроювання часових параметрів аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпу відеоефектів та настроювання переходів між його фрагментами.
	Практична робота №3. Створення відеокліпу.
1.3. Основи створення комп’ютерних публікацій (3 год.)
	Поняття комп’ютерної публікації. 3асоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації.
	Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації. Створення, збереження, відкриття та друк публікацій.
	Практична робота №4. Створення інформаційного бюлетеня і буклету.
	Контрольна робота
2. Текстовий процесор (7 год.)
	Поняття про шаблон документа; створення документа за допомогою майстра.
	Створення нумерованих і маркованих списків. Вставлення зображень у текстовий документ і настроювання їхніх властивостей.
	Таблиці в текстових документах. Використання стилів, поняття про схему документа. Перегляд документа в різних режимах. Автоматичне створення змісту документа.
	Практична робота №5. Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах.
	Правила стильового оформлення документів різних типів. Практична робота №6. Використання стилів і шаблонів документів.
	Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. Друк документа. Настроювання середовища користувача текстового процесора. Створення в автоматичному режимі макросів та їх використання.
	Практична робота №7. Створення в автоматичному режимі макросів та їх використання.
3. Служби Інтернету (8 год.)
3.1. Електронна пошта (4 год.)
	Принципи функціонування електрон­ної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою. Робота з електронною поштою через веб-інтерфейс: реєстрація поштової скриньки, надсилання, отримання й перенаправ­лення повідомлень, навігація папками, видалення повідомлень, вкладання файлів.
	Робота з поштовим клієнтом: керування обліковими записами, надсилання, отримання й перенаправлення повідомлень, використання шаблонів повідомлень, розміщення повідомлень у папках, видалення повідомлень. Перегляд атрибутів повідомлень, вкладання файлів, використання адресної книги, списків розсилки, довідкової системи. Створення власних шаблонів листів.
	Етикет електронного листування. Практична робота №8. Електронне листування через веб-інтерфейс.
	Практична робота №9. Електронне листування за допомогою поштового клієнта.
3.2. Інтерактивне спілкування (4 год.)
	Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування служби, огляд популярних програм.
	Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. Створення й ведення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відеоповідомлень. Практична робота № 10. Обмін миттєвими повідомленнями.
	Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях. Спілкування в чатах. Етикет інтерактивного спілкування.
	Практична робота № 11. Спілкування на форумах та в чатах.
4. Програмні засоби навчального призначення (4 год.)
	Програмні засоби навчання профільного предмету Використання електронних посібників, навчальних програм та мультимедійних курсів з профільного предмету.
	Навчання в Інтернеті. Огляд українських та зарубіжних освітніх сайтів. Веб-енциклопедії. Інтерактивне дистанційне навчання.Програмні засоби навчання іноземних мов.Електронні словники й програми-перекладачі. Форуми перекладачів. Інтерактивні та мультимедійні курси іноземних мов.
	Використання програм-перекладачів.
	Контрольна робота за ІІ семестр.
	Всього: 32 годин

 

«Затверджено» Заступник директора _____________ Т.В. Рузяк від ___________________   ______________________________

«Розглянуто» на засіданні метод комісії Протокол № ___ від _____ Голова метод комісії ______________________________

Поурочно-тематичний план

З предмету

«Інформатика»

Група № 102 (35 годин)

 

№	Зміст навчального матеріалу	Годин уроку	Лабораторно-практичних
1. Комп’ютерні презентації та публікації (13 год.)
1.1. Створення й показ слайдових презентацій (6 год.)
	Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх призначення. Поняття про слайдові та потокові презентації. Огляд програмних і технічних засобів, призначених для створення і демонстрації презентацій.
	Створення презентації за допомогою майстра автовмісту та шаблонів оформлення, створення пустої презентації, а також однієї презентації на базі іншої. Відкриття презентації та збереження її в різних форматах.
	Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах презентації. Принципи стильового оформлення презентацій. Основні принципи дизайну слайдів.
	Додавання анімаційних ефектів до об’єктів слайда. Анімаційні ефекти змінення слайдів. Демонстрація презентації у різних програмних середовищах.
	Практична робота №1. Розробка слайдової презентації.
	Практична робота №2. Анімація в слайдових презентаціях.
1.2. Обробка мультимедійних даних (3 год.)
	Поняття про мультимедійні дані. Формати аудіо- та відеофайлів. Мультимедійні програвачі. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. Додавання відеокліпів, звукових ефектів та мовного супроводу до слайдової презентації. Програмне забезпечення для обробки мультимедійних даних. Захоплення аудіо та відео, створення кліпів.
	Настроювання часових параметрів аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпу відеоефектів та настроювання переходів між його фрагментами.
	Практична робота №3. Створення відеокліпу.
1.3. Основи створення комп’ютерних публікацій (3 год.)
	Поняття комп’ютерної публікації. 3асоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації.
	Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації. Створення, збереження, відкриття та друк публікацій.
	Практична робота №4. Створення інформаційного бюлетеня і буклету.
	Контрольна робота
2. Текстовий процесор (9 год.)
	Поняття про шаблон документа; створення документа за допомогою майстра.
	Створення нумерованих і маркованих списків. Вставлення зображень у текстовий документ і настроювання їхніх властивостей.
	Таблиці в текстових документах.
	Використання стилів, поняття про схему документа. Перегляд документа в різних режимах. Автоматичне створення змісту документа.
	Практична робота №5. Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах.
	Правила стильового оформлення документів різних типів. Практична робота №6. Використання стилів і шаблонів документів.
	Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. Друк документа.
	Настроювання середовища користувача текстового процесора. Створення в автоматичному режимі макросів та їх використання.
	Практична робота №7. Створення в автоматичному режимі макросів та їх використання.
3. Служби Інтернету (8 год.)
3.1. Електронна пошта (4 год.)
	Принципи функціонування електрон­ної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою. Робота з електронною поштою через веб-інтерфейс: реєстрація поштової скриньки, надсилання, отримання й перенаправ­лення повідомлень, навігація папками, видалення повідомлень, вкладання файлів.
	Робота з поштовим клієнтом: керування обліковими записами, надсилання, отримання й перенаправлення повідомлень, використання шаблонів повідомлень, розміщення повідомлень у папках, видалення повідомлень. Перегляд атрибутів повідомлень, вкладання файлів, використання адресної книги, списків розсилки, довідкової системи. Створення власних шаблонів листів.
	Етикет електронного листування. Практична робота №8. Електронне листування через веб-інтерфейс.
	Практична робота №9. Електронне листування за допомогою поштового клієнта.
3.2. Інтерактивне спілкування (4 год.)
	Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування служби, огляд популярних програм.
	Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. Створення й ведення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відеоповідомлень. Практична робота № 10. Обмін миттєвими повідомленнями.
	Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях. Спілкування в чатах. Етикет інтерактивного спілкування.
	Практична робота № 11. Спілкування на форумах та в чатах.
4. Програмні засоби навчального призначення (5 год.)
	Програмні засоби навчання профільного предмету Використання електронних посібників, навчальних програм та мультимедійних курсів з профільного предмету.
	Навчання в Інтернеті. Огляд українських та зарубіжних освітніх сайтів. Веб-енциклопедії. Інтерактивне дистанційне навчання.
	Програмні засоби навчання іноземних мов. Електронні словники й програми-перекладачі. Форуми перекладачів. Інтерактивні та мультимедійні курси іноземних мов.
	Використання програм-перекладачів.
	Контрольна робота
	Всього: 35 годин

 

«Затверджено» Заступник директора _____________ Т.В. Рузяк від ___________________   ______________________________

«Розглянуто» на засіданні метод комісії Протокол № ___ від _____ Голова метод комісії ______________________________

Поурочно-тематичний план

З предмету

«Інформатика»

Група № 103 (32 годин)

 

№	Зміст навчального матеріалу	Годин уроку	Лабораторно-практичних
1. Комп’ютерні презентації та публікації (13 год.)
1.1. Створення й показ слайдових презентацій (6 год.)
	Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх призначення. Поняття про слайдові та потокові презентації. Огляд програмних і технічних засобів, призначених для створення і демонстрації презентацій.
	Створення презентації за допомогою майстра автовмісту та шаблонів оформлення, створення пустої презентації, а також однієї презентації на базі іншої. Відкриття презентації та збереження її в різних форматах.
	Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах презентації. Принципи стильового оформлення презентацій. Основні принципи дизайну слайдів.
	Додавання анімаційних ефектів до об’єктів слайда. Анімаційні ефекти змінення слайдів. Демонстрація презентації у різних програмних середовищах.
	Практична робота №1. Розробка слайдової презентації.
	Практична робота №2. Анімація в слайдових презентаціях.
1.2. Обробка мультимедійних даних (3 год.)
	Поняття про мультимедійні дані. Формати аудіо- та відеофайлів. Мультимедійні програвачі. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. Додавання відеокліпів, звукових ефектів та мовного супроводу до слайдової презентації. Програмне забезпечення для обробки мультимедійних даних. Захоплення аудіо та відео, створення кліпів.
	Настроювання часових параметрів аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпу відеоефектів та настроювання переходів між його фрагментами.
	Практична робота №3. Створення відеокліпу.
1.3. Основи створення комп’ютерних публікацій (3 год.)
	Поняття комп’ютерної публікації. 3асоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації.
	Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації. Створення, збереження, відкриття та друк публікацій.
	Практична робота №4. Створення інформаційного бюлетеня і буклету.
	Контрольна робота
2. Текстовий процесор (7 год.)
	Поняття про шаблон документа; створення документа за допомогою майстра.
	Створення нумерованих і маркованих списків. Вставлення зображень у текстовий документ і настроювання їхніх властивостей.
	Таблиці в текстових документах. Використання стилів, поняття про схему документа. Перегляд документа в різних режимах. Автоматичне створення змісту документа.
	Практична робота №5. Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах.
	Правила стильового оформлення документів різних типів. Практична робота №6. Використання стилів і шаблонів документів.
	Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. Друк документа. Настроювання середовища користувача текстового процесора. Створення в автоматичному режимі макросів та їх використання.
	Практична робота №7. Створення в автоматичному режимі макросів та їх використання.
3. Служби Інтернету (8 год.)
3.1. Електронна пошта (4 год.)
	Принципи функціонування електрон­ної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою. Робота з електронною поштою через веб-інтерфейс: реєстрація поштової скриньки, надсилання, отримання й перенаправ­лення повідомлень, навігація папками, видалення повідомлень, вкладання файлів.
	Робота з поштовим клієнтом: керування обліковими записами, надсилання, отримання й перенаправлення повідомлень, використання шаблонів повідомлень, розміщення повідомлень у папках, видалення повідомлень. Перегляд атрибутів повідомлень, вкладання файлів, використання адресної книги, списків розсилки, довідкової системи. Створення власних шаблонів листів.
	Етикет електронного листування. Практична робота №8. Електронне листування через веб-інтерфейс.
	Практична робота №9. Електронне листування за допомогою поштового клієнта.
3.2. Інтерактивне спілкування (4 год.)
	Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування служби, огляд популярних програм.
	Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. Створення й ведення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відеоповідомлень. Практична робота № 10. Обмін миттєвими повідомленнями.
	Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях. Спілкування в чатах. Етикет інтерактивного спілкування.
	Практична робота № 11. Спілкування на форумах та в чатах.
4. Програмні засоби навчального призначення (4 год.)
	Програмні засоби навчання профільного предмету Використання електронних посібників, навчальних програм та мультимедійних курсів з профільного предмету.
	Навчання в Інтернеті. Огляд українських та зарубіжних освітніх сайтів. Веб-енциклопедії. Інтерактивне дистанційне навчання.Програмні засоби навчання іноземних мов.Електронні словники й програми-перекладачі. Форуми перекладачів. Інтерактивні та мультимедійні курси іноземних мов.
	Використання програм-перекладачів.
	Контрольна робота за ІІ семестр.
	Всього: 32 годин

 

«Затверджено» Заступник директора _____________ Т.В. Рузяк від ___________________   ______________________________

«Розглянуто» на засіданні метод комісії Протокол № ___ від _____ Голова метод комісії ______________________________

Поурочно-тематичний план

З предмету

«Інформатика»

Група № 107 (40 годин)

 

№	Зміст навчального матеріалу	Годин уроку	Лабораторно-практичних
1. Комп’ютерні презентації та публікації (16 год.)
1.1. Створення й показ слайдових презентацій (6 год.)
	Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх призначення. Поняття про слайдові та потокові презентації. Огляд програмних і технічних засобів, призначених для створення і демонстрації презентацій.
	Створення презентації за допомогою майстра автовмісту та шаблонів оформлення, створення пустої презентації, а також однієї презентації на базі іншої. Відкриття презентації та збереження її в різних форматах.
	Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах презентації. Принципи стильового оформлення презентацій. Основні принципи дизайну слайдів.
	Додавання анімаційних ефектів до об’єктів слайда. Анімаційні ефекти змінення слайдів. Демонстрація презентації у різних програмних середовищах.
	Практична робота №1. Розробка слайдової презентації.
	Практична робота №2. Анімація в слайдових презентаціях.
1.2. Обробка мультимедійних даних (5 год.)
	Поняття про мультимедійні дані. Формати аудіо- та відеофайлів. Мультимедійні програвачі. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. Додавання відеокліпів, звукових ефектів та мовного супроводу до слайдової презентації. Програмне забезпечення для обробки мультимедійних даних. Захоплення аудіо та відео, створення кліпів.
	Додавання відеокліпів, звукових ефектів та мовного супроводу до слайдової презентації.
	Програмне забезпечення для обробки мультимедійних даних. Захоплення аудіо та відео, створення кліпів.
	Настроювання часових параметрів аудіо- та відеоряду. Додавання до відеокліпу відеоефектів та настроювання переходів між його фрагментами.
	Практична робота №3. Створення відеокліпу.
1.3. Основи створення комп’ютерних публікацій (5 год.)
	Поняття комп’ютерної публікації. 3асоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони. Структура публікації.
	Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації. Створення, збереження, відкриття та друк публікацій.
	Практична робота №4. Створення інформаційного бюлетеня і буклету.
	Практична робота №5. Створення інформаційного бюлетеня і буклету.
	Контрольна робота
2. Текстовий процесор (10 год.)
	Поняття про шаблон документа; створення документа за допомогою майстра.
	Створення нумерованих і маркованих списків. Вставлення зображень у текстовий документ і настроювання їхніх властивостей.
	Таблиці в текстових документах.
	Використання стилів, поняття про схему документа. Перегляд документа в різних режимах. Автоматичне створення змісту документа.
	Практична робота №6. Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах.
	Практична робота №7. Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах.
	Правила стильового оформлення документів різних типів. Практична робота №8. Використання стилів і шаблонів документів.
	Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. Друк документа.
	Настроювання середовища користувача текстового процесора. Створення в автоматичному режимі макросів та їх використання.
	Практична робота №9. Створення в автоматичному режимі макросів та їх використання.
3. Служби Інтернету (9 год.)
3.1. Електронна пошта (5 год.)
	Принципи функціонування електрон­ної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою. Робота з електронною поштою через веб-інтерфейс: реєстрація поштової скриньки, надсилання, отримання й перенаправ­лення повідомлень, навігація папками, видалення повідомлень, вкладання файлів.
	Робота з поштовим клієнтом: керування обліковими записами, надсилання, отримання й перенаправлення повідомлень, використання шаблонів повідомлень, розміщення повідомлень у папках, видалення повідомлень. Перегляд атрибутів повідомлень, вкладання файлів, використання адресної книги, списків розсилки, довідкової системи. Створення власних шаблонів листів.
	Практична робота №10. Створення електронної скриньки
	Етикет електронного листування. Практична робота №11. Електронне листування через веб-інтерфейс.
	Практична робота №12. Електронне листування за допомогою поштового клієнта.
3.2. Інтерактивне спілкування (4 год.)
	Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування служби, огляд популярних програм.
	Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. Створення й ведення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відеоповідомлень. Практична робота № 13. Обмін миттєвими повідомленнями.
	Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях. Спілкування в чатах. Етикет інтерактивного спілкування.
	Практична робота № 14. Спілкування на форумах та в чатах.
4. Програмні засоби навчального призначення (5 год.)
	Програмні засоби навчання профільного предмету Використання електронних посібників, навчальних програм та мультимедійних курсів з профільного предмету.
	Навчання в Інтернеті. Огляд українських та зарубіжних освітніх сайтів. Веб-енциклопедії. Інтерактивне дистанційне навчання.
	Програмні засоби навчання іноземних мов. Електронні словники й програми-перекладачі. Форуми перекладачів. Інтерактивні та мультимедійні курси іноземних мов.
	Лабораторно-практична робота №15. Використання програм-перекладачів.
	Контрольна робота за ІІ семестр.
	Всього: 40 годин

 

Типова начальна програма

11 клас (33 години + 2 години резервного часу)

	Моделювання. Основи алгоритмізації
5.1	Поняття моделі. Моделювання. Побудова моделей
5.2.	Алгоритми. Типи алгоритмів. Способи опису алгоритмів.
	5.3	Етапи розв’язування прикладної задачі за допомогою комп’ютера
	Системи опрацювання табличних даних
6.1	Електронні таблиці. Табличний процесор
6.2	Аналіз даних у середовищі табличного процесора
	Бази даних. Системи управління базами даних
	Інформаційні технології персональної та колективної комунікації
8.1	Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів
8.2	Інтегроване використання засобів опрацювання документів
8.3	Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту

 

«Затверджено» Заступник директора _____________ Т.В. Рузяк від ___________________   ______________________________

«Розглянуто» на засіданні метод комісії Протокол № ___ від _____ Голова метод комісії ______________________________

Поурочно-тематичний план

З предмету

«Інформатика»

Група № 213 (35 годин)

№ п\п	Назва розділу, тема уроку	Кількість годин
Заг. к-л. уроків	Лабораторно-практичних
Комп’ютерне моделювання. Основи алгоритмізації (5 год.)
	Поняття моделі. Типи моделей. Моделювання як метод дослідження об’єктів.
	Поняття алгоритму. Властивості алгоритмів. Форми подання алгоритму. Виконавець алгоритму. Система команд виконавця алгоритму. Базові структури алгоритмів: слідування, розгалуження, повторення.
	Графічні схеми базових структур алгоритмів. Поняття про конструювання алгоритмів різними методами.
	Етапи розв’язування задачі за допомогою комп’ютера. Вхідні дані та результати, їх взаємозв’язок. Поняття про метод розв’язування задачі. Поняття програми.
	Практична робота №1. Побудова інформаційної моделі.
Системи опрацювання табличних даних (11 год.)
	Поняття електронної таблиці. Засоби опрацювання електронних таблиць. Запуск на виконання табличного процесора, відкриття й збереження документа. Огляд інтерфейсу табличного процесора. Поняття книги, аркуші, рядки, стовпці, клітинки. Навігація аркушем і книгою; виділення елементів книги й аркушу. Введення даних до клітинок і редагування їх вмісту. Копіювання, переміщення й видалення даних. Автозаповнення.
	Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок. Використання найпростіших формул. Абсолютні, відносні та мішані посилання на клітинки і діапазони клітинок. Посилання на клітинки інших аркушів та інших книг. Копіювання формул та модифікація посилань під час копіювання. Створення та настроювання діаграм, вибір типу діаграми.
	Практична робота №2. Введення даних і форматування таблиць у середовищі табличного процесора.
	Практична робота №3. Використання формул в електронних таблицях.
	Практична робота №4. Побудова діаграм.
	Призначення й використання основних математичних, статистичних, логічних функцій табличного процесора.
	Сортування й фільтрація даних у таблицях.
	Проміжні підсумки та зведені таблиці.
	Умовне форматування даних.
	Практична робота №5. Аналіз даних за допомогою функцій табличного процесора.
	Практична робота 6. Сортування та фільтрація даних.
Бази даних. Системи управління базами даних. (9 год.)
	Поняття моделі даних, бази даних. Поняття й призначення систем управління базами даних (СУБД).
	Огляд реляційної моделі даних. Модель «сутність-зв’язок». Поняття відношення, атрибута, ключа, зв’язку.
	Класифікація зв’язків за множинністю та повнотою. Правила побудови моделі даних предметної області.
	Поняття таблиці, поля, запису. Основні етапи роботи з базами даних у середовищі системи управління базами даних. Режими роботи в СУБД.
	Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних. Властивості полів, типи даних. Введення даних у таблиці. Призначення форм. Сортування, пошук і фільтрація даних. Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів за допомогою майстрів. Редагування запитів і форм за допомогою конструктора.
	Практична робота №7. Робота з об’єктами бази даних в середовищі СУБД.
	Практична робота №8. Створення бази даних в середовищі СУБД, створення форм і введення даних.
	Створення запитів та звітів у системі управління базами даних
	Практична робота №9. Створення запитів і звітів за допомогою майстра та в режимі конструктора
Інформаційні технології (10 год.)
	Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів. Поняття про засоби автоматизованої розробки веб-сайтів, редактор веб-сайтів з графічним інтерфейсом. Поняття про систему керування вмістом сайту. Поняття хостингу. Автоматизоване створення статичної веб-сторінки, вибір її типу й оформлення. Наповнення веб-сторінки текстом та графічними даними, створення гіперпосилань, завантаження файлів.
	Основи веб-дизайну. Огляд сервісів Веб 2.0. Веб-спільноти. Вікі технології. Поняття блогу, різновиди блогів. Створення й оформлення блогу, публікація повідомлень та настроювання його параметрів.
	Практична робота № 10. Автоматизоване створення веб-сайту.
	Обмін даними між графічним редактором, текстовим і табличним процесором, системою керування базами даних, засобом для розробки комп’ютерних презентацій. Імпорт та експорт файлів документів. Вбудовування та зв’язування файлів. Веб-публікація документів. Середовище для спільної роботи з документами. Колективне виконання завдань з опрацювання даних.
	Практична робота № 11. Створення й ведення власного блогу.
	Практична робота № 12. Створення й ведення власного блогу.
	Практична робота №13. Виконання завдань з опрацювання даних у кількох програмних середовищах.
	Служби онлайнового документообігу. Спільна робота з онлайновими документами.
	Практична робота №14. Розробка колективного проекту.
	Практична робота №15. Розробка колективного проекту.
	Всього: 35

 

«Затверджено» Заступник директора _____________ Т.В. Рузяк від ___________________   ______________________________

«Розглянуто» на засіданні метод комісії Протокол № ___ від _____ Голова метод комісії ______________________________

Поурочно-тематичний план

З предмету

«Інформатика»

Група № 216 (38 годин)

№ п\п	Назва розділу, тема уроку	Кількість годин
Заг. к-л. уроків	Лабораторно-практичних
Комп’ютерне моделювання. Основи алгоритмізації (5 год.)
	Поняття моделі. Типи моделей. Моделювання як метод дослідження об’єктів.
	Поняття алгоритму. Властивості алгоритмів. Форми подання алгоритму. Виконавець алгоритму. Система команд виконавця алгоритму. Базові структури алгоритмів: слідування, розгалуження, повторення.
	Графічні схеми базових структур алгоритмів. Поняття про конструювання алгоритмів різними методами.
	Етапи розв’язування задачі за допомогою комп’ютера. Вхідні дані та результати, їх взаємозв’язок. Поняття про метод розв’язування задачі. Поняття програми.
	Практична робота №1. Побудова інформаційної моделі.
Системи опрацювання табличних даних (11 год.)
	Поняття електронної таблиці. Засоби опрацювання електронних таблиць. Запуск на виконання табличного процесора, відкриття й збереження документа. Огляд інтерфейсу табличного процесора. Поняття книги, аркуші, рядки, стовпці, клітинки.
	Навігація аркушем і книгою; виділення елементів книги й аркушу. Введення даних до клітинок і редагування їх вмісту. Копіювання, переміщення й видалення даних. Автозаповнення.
	Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок. Використання найпростіших формул. Абсолютні, відносні та мішані посилання на клітинки і діапазони клітинок.
	Посилання на клітинки інших аркушів та інших книг. Копіювання формул та модифікація посилань під час копіювання. Створення та настроювання діаграм, вибір типу діаграми.
	Практична робота №2. Введення даних і форматування таблиць у середовищі табличного процесора.
	Практична робота №3. Використання формул в електронних таблицях.
	Практична робота №4. Використання формул в електронних таблицях.
	Практична робота №5. Побудова діаграм.
	Призначення й використання основних математичних, статистичних, логічних функцій табличного процесора.
	Сортування й фільтрація даних у таблицях.
	Проміжні підсумки та зведені таблиці.
	Умовне форматування даних.
	Практична робота №6. Аналіз даних за допомогою функцій табличного процесора.
	Практична робота 7. Сортування та фільтрація даних.
Бази даних. Системи управління базами даних. (9 год.)
	Поняття моделі даних, бази даних. Поняття й призначення систем управління базами даних (СУБД).
	Огляд реляційної моделі даних. Модель «сутність-зв’язок». Поняття відношення, атрибута, ключа, зв’язку.
	Класифікація зв’язків за множинністю та повнотою. Правила побудови моделі даних предметної області.
	Поняття таблиці, поля, запису. Основні етапи роботи з базами даних у середовищі системи управління базами даних. Режими роботи в СУБД.
	Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних. Властивості полів, типи даних. Введення даних у таблиці. Призначення форм. Сортування, пошук і фільтрація даних. Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів за допомогою майстрів. Редагування запитів і форм за допомогою конструктора.
	Практична робота №8. Робота з об’єктами бази даних в середовищі СУБД.
	Практична робота №9. Створення бази даних в середовищі СУБД, створення форм і введення даних.
	Створення запитів та звітів у системі управління базами даних
	Практична робота №10. Створення запитів і звітів за допомогою майстра та в режимі конструктора
Інформаційні технології (10 год.)
	Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Етапи створення веб-сайтів. Поняття про засоби автоматизованої розробки веб-сайтів, редактор веб-сайтів з графічним інтерфейсом. Поняття про систему керування вмістом сайту. Поняття хостингу. Автоматизоване створення статичної веб-сторінки, вибір її типу й оформлення. Наповнення веб-сторінки текстом та графічними даними, створення гіперпосилань, завантаження файлів.
	Основи веб-дизайну. Огляд сервісів Веб 2.0. Веб-спільноти. Вікі технології. Поняття блогу, різновиди блогів. Створення й оформлення блогу, публікація повідомлень та настроювання його параметрів.
	Практична робота № 11. Автоматизоване створення веб-сайту.
	Практична робота № 12. Створення й ведення власного блогу.
	Обмін даними між графічним редактором, текстовим і табличним процесором, системою керування базами даних, засобом для розробки комп’ютерних презентацій. Імпорт та експорт файлів документів. Вбудовування та зв’язування файлів. Веб-публікація документів.
	Практична робота №13. Виконання завдань з опрацювання даних у кількох програмних середовищах.
	Середовище для спільної роботи з документами. Колективне виконання завдань з опрацювання даних.
	Служби онлайнового документообігу. Спільна робота з онлайновими документами.
	Практична робота №14. Розробка колективного проекту.
	Практична робота №15. Розробка колективного проекту.
	Всього: 38

 

«Затверджено» Заступник директора _____________ Т.В. Рузяк від ___________________   ______________________________

«Розглянуто» на засіданні метод комісії Протокол № ___ від _____ Голова метод комісії ______________________________

Поурочно-тематичний план

З предмету

«Інформатика»

Група № 214 (38 годин)

№ п\п	Назва розділу, тема уроку	Кількість годин
Заг. к-л. уроків	Лабораторно-практичних
Комп’ютерне моделювання. Основи алгоритмізації (5 год.)
	Поняття моделі. Типи моделей. Моделювання як метод дослідження об’єктів.
	Поняття алгоритму. Властивості алгоритмів. Форми подання алгоритму. Виконавець алгоритму. Система команд виконавця алгоритму. Базові структури алгоритмів: слідування, розгалуження, повторення.
	Графічні схеми базових структур алгоритмів. Поняття про конструювання алгоритмів різними методами.
	Етапи розв’язування задачі за допомогою комп’ютера. Вхідні дані та результати, їх взаємозв’язок. Поняття про метод розв’язування задачі. Поняття програми.
	Практична робота №1. Побудова інформаційної моделі.
Системи опрацювання табличних даних (11 год.)
	Поняття електронної таблиці. Засоби опрацювання електронних таблиць. Запуск на виконання табличного процесора, відкриття й збереження документа. Огляд інтерфейсу табличного процесора. Поняття книги, аркуші, рядки, стовпці, клітинки.
	Навігація аркушем і книгою; виділення елементів книги й аркушу. Введення даних до клітинок і редагування їх вмісту. Копіювання, переміщення й видалення даних. Автозаповнення.
	Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок. Використання найпростіших формул. Абсолютні, відносні та мішані посилання на клітинки і діапазони клітинок.
	Посилання на клітинки інших аркушів та інших книг. Копіювання формул та модифікація посилань під час копіювання. Створення та настроювання діаграм, вибір типу діаграми.
	Практична робота №2. Введення даних і форматування таблиць у середовищі табличного процесора.
	Практична робота №3. Використання формул в електронних таблицях.
	Практична робота №4. Використання формул в електронних таблицях.
	Практична робота №5. Побудова діаграм.
	Призначення й використання основних математичних, статистичних, логічних функцій табличного процесора.
	Сортування й фільтрація даних у таблицях.
	Проміжні підсумки та зведені таблиці.
	Умовне форматування даних.
	Практична робота №6. Аналіз даних за допомогою функцій табличного процесора.
	Практична робота 7. Сортування та фільтрація даних.
Бази даних. Системи управління базами даних. (9 год.)
	Поняття моделі даних, бази даних. Поняття й призначення систем управління базами даних (СУБД).
	Огляд реляційної моделі даних. Модель «сутність-зв’язок». Поняття відношення, атрибута, ключа, зв’язку.
	Класифікація зв’язків за множинністю та повнотою. Правила побудови моделі даних предметної області.
	Поняття таблиці, поля, запису. Основні етапи роботи з базами даних у середовищі системи управління базами даних. Режими роботи в СУБД.
	Відображення моделі «сутність-зв’язок» на базу даних. Властивості полів, типи даних. Введення даних у таблиці. Призначення форм. Сортування, пошук і фільтрація даних. Створення таблиць, форм, запитів на вибірку даних і звітів за допомогою майстрів. Редагування запитів і форм за допомогою конструктора.
	Практична робота №8. Робот ⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒ Поделиться с друзьями: Дата добавления: 2016-09-03; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 342 | Нарушение авторских прав Поиск на сайте: Лучшие изречения: Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно ==> читать все изречения... 2370 - | 2320 - © 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.016 с.