Употребите слова в форме множественного числа, поставьте ударение

Библиотекари, братья, бухгалтера, директора, договора, дочери, дяди, катера, кооператора, корректора, крейсера, кумовья, купола, матери, прожекторы, протектора, профессора, редакторы, сваты, сектора(ы), сестры, слесари(я), сыновья, табели(я), токаря, торты.

 

19. Напишите каждое слово в именитель­ном падеже множественного числа. Укажите значения слов (в зависимости от окончания):

Лагерь- лагеря, -ей (военный, пионерский, туристский и т. п.), пропуск- пропуска,-ов (документ), пропуски,-ов (что-л. пропущенное); пропуски в тексте, орден- ордена,-ов (знак отличия), ордены,-ов (организация; архит. композиция), лист- листья, -ев (у растений), листы, -ов стальной лист; авторский лист; наградной лист, учитель- учителя,-ей (преподаватель) и учители, -ей (глава учения,имеющий последователей), кондуктор- кондуктора, -ов (работник транспорта) и кондукторы, -ов (деталь машины), сын- сыновья,-вей и (в высок. стиле) сыны, -ов.

 

20. Найдите в предложениях ошибки и ска­жите, к какому типу ошибок относится каждая из них (лексическая, грамматическая). Запишите исправленный вариант.

1. Он взял ремень и ударил его.

2. Собаки бегут быстро.

3. Мы пишем газету о положении служащих в армии.

4. В ближайшее время погода будет где-то около нуля градусов.

5. Инженер ы собрались на совещание.

6. Живу я в небольшом переулке, веду­щим у к Дону.

7. Он сказал обидное слово.

8. Хозя­ин этого дома спал.

9. Ни у кого из них не нашлось для больного, слов сочувствия

10. ‒ Где моя ту­фля? – Вот твоя туфля.

21. Прочитайте фразеологизмы со сло­вом ЯЗЫК. Выпишите только те из них, которые характеризуют говорящего (человека), разделив их на две группы: положительно оценивающие и отрицательно. С двумя любыми фразеологизмами придумайте предложения.

Боек на язык. Держать язык за зубами/на при­вязи. Длинный язык. Закусить/прикусить язык. Злой на язык. Вертится на языке. Находить общий язык. Придержать язык. Остер на язык. Проглотить язык. Попадать на язык. Развязать язык. Распускать язык. Сорвалось с языка. Просится на язык. Тянуть/ дергать за язык. Типун тебе на язык. Хорошо приве­шенный/подвешенный язык. Язык заплетается. Язык без костей. Язык прилип/присох к гортани. Язык не повернется/не поворачивается сказать. Языком трепать/чесать/болтать/молоть. Язык проглотить. Язык чешется. Язык сломаешь. Язык отнялся. Уко­ротить язык. Укороти язык! Черт дернул за язык. Бегать высунув/высуня/высунувши язык. Будто/ словно/точно корова языком слизнула. Как языком слизнуло. Показывать/показать язык. Язык на пле­че. Вертится на языке/на кончике языка. Дать волю языку. Не сходит с языка (у кого). Эзоповский/эзо­пов язык. Говорить на разных языках.

22. Обратите внимание на искажение фразеологизмов, на оправданность их употребления в контексте. Исправьте стилистические недочёты, речевые ошибки, напишите свой исправленный вариант.
1. Коммерческих магазинов сейчас пруд-пруди.
2. Сыр-бор в основном разгорелся из-за намерения городских властей закрыть стадион.
3. Как сотрудник ГАИ могу сказать, что водители очень часто нарушают правила дорожного движения, не думая о последствиях.
4. Кое-кто пытается вбить клины между отношения Таджикистана и Афганистана.
5. В политике нельзя торопиться, иначе можно наломать дрова.
6. Отец обратился в профком с просьбой предоставить ему участок земли, поскольку он всю жизнь работал на заводе, а в результате на склоне лет остался ни с чем.
7. Вол ей -невол ей кредиты пришлось возвращать.
8. Во глав у угла партия поставила два вопроса.
9. Отвечая на вопросы о причинах ухода со своего поста, министр сказала: «Я хотела чувствовать, что то, что я делаю, напрасно».
10. После неудачного окончания торжеств художественный директор программы объяснял, что праздник этот был организован руководителями компании.

 

 

Литература:

1. Орфоэпический словарь русского языка под редакцией Р.И. Аванесова. Электронный ресурс http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfoepicheskij-avanesov-1988/orfoepicheskij-avanesov-1988_0021.htm

 

2. Агеенко Ф. Л., Зарва М. В. Словарь ударений для работников радио и телевидения / Под ред. Розенталя Д. Э.

 

3. Введенская Л. Словарь ударений для работников радио и телевидения.

 

14. Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ

15. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. Учебник. Электронный ресурс http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook083/01/

16. Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. Л. К. Граудиной и Е. Н. Ширяева.

17. Введенская Л.А. Культура речи. Учебник. Ростов н/Д: Феникс, 2001 - 448 с..