ЛЕКЦИЯ
План:
1. Информационная культура.
2. Правовая охрана программ и данных.
3. Защита информации.
1. Информационная культура
Под информационной культурой мы будем понимать совокупность следующих способностей, умений, поведенческих и психологических характеристик личности:
• коммуникативные умения;
• способность эффективного осуществления наблюдения, сравнения, анализа, синтеза;
• умение представлять информацию в различных видах и формах;
• умение составлять информационные модели объектов окружающей действительности;
• умение строить схемы и модели;
• наличие эмоционально-волевой сферы;
• владение методами информатики, к которым, прежде всего, относятся формализация и моделирование;
• владение знаниями о современных информационных и компьютерных технологиях, информационных системах, о процессах управления и познания, о различных видах деятельности человека в информационном обществе и главное - владение учебными навыками.
В понятии «коммуникация» отражен смысловой аспект социального взаимодействия. Действия, сознательно ориентированные на их смысловое восприятие другими людьми, иногда называют коммуникативными действиями. В коммуникации реализуются управленческие, информативные, эмотивные и некоторые другие функции. Тогда в зависимости от выполняемых функций различаются сообщения: побудительные (убеждение, внушение, приказ, просьба); информативные (передача реальных или вымышленных сведений); экспрессивные (возбуждение эмоционального переживания); фатические (установление и поддержание контакта).
Рассмотрим коммуникацию как основной вид информационной деятельности человека. Коммуникация в широком смысле рассматривается как обмен информацией между индивидами через использование заранее выбранной и принятой отдельной группой людей совокупности системы символов. Коммуникация может осуществляться вербальными и невербальными средствами. Различают механистический и деятельностный подходы к коммуникации. В механистическом подходе коммуникация определяется как однонаправленный процесс кодирования и передачи информации от источника и приема информации получателем сообщения. При деятельностном подходе коммуникация есть совместная деятельность участников коммуникации (коммуникантов), в ходе которой вырабатывается общий (до определенного предела) взгляд на вещи и действия с ними.
По типу взаимоотношений различают следующие виды коммуникаций:
• межъязыковую - речевое общение между коммуникантами, пользующимися разными языками;
• вертикальную - передача информации сверху вниз и снизу вверх в иерархических социальных системах;
• взаимную - постоянный обмен ролями между адресатом и адресантом в процессе коммуникации;
• псевдокоммуникационную - в процессе которой происходит расхождение смысла переданной и полученной информации.
По составу коммуникантов различают следующие виды коммуникаций:
• групповую - коммуникация внутри группы, между группами или коммуникация типа индивид - группа;
• интроперсональную - разговор с самим собой;
• массовую - систематическое распространение информации через печать, радио, телевидение, кино, звуко- и видеозапись с целью утверждения духовных ценностей общества и оказания идеологического, политического, экономического или организационного воздействия на оценки, мнения и поведение людей;
• фиктивную - общение с адресатом, существующим только в воображении адресата.
Слухи являются негативным видом коммуникации, в процессе которого вызывающая повышенный интерес информация разной степени достоверности, с трудом поддающаяся проверке, быстро передается людьми друг другу и становится достоянием широкой аудитории.
Количество информации в современном обществе стремительно нарастает, человек оказывается погруженным в море информации. Для того чтобы в этом море «не утонуть», необходимо обладать информационной культурой, то есть знаниями и умениями в области информационных и коммуникационных технологий, а также быть знакомым с юридическими и этическими нормами в этой сфере.
Процесс информатизации общества меняет традиционные взгляды на перечень умений и навыков, необходимых для социальной адаптации. Возьмем традиционный навык письма. На заре цивилизации (Шумер, Египет), в античном мире (Эллада, Римская империя и др.) и в средние века (до изобретения книгопечатания) навык каллиграфического письма был залогом успешного продвижения по социальной лестнице. В индустриальном обществе (до изобретения персональных компьютеров) навыки письма ручкой также были необходимы для любого члена общества.
В настоящее время, на пороге информационного общества, социальная значимость навыка письма ручкой снижается и, наоборот, социальная значимость навыков ввода информации с помощью клавиатуры и работы с графическим интерфейсом приложений с помощью мыши возрастает.
Создание и редактирование документов с помощью компьютера, то есть овладение офисными информационными технологиями, становится в информационном обществе социально необходимым умением — достаточно просмотреть объявления о приеме на работу.
Современные информационные технологии позволяют включать в состав документа любые мультимедийные объекты (графику, звук, анимацию, видео). Дома вы можете привести в порядок фотоархив семьи, отсканировав старые фотографии и поместив их в упорядоченном виде в компьютерный фотоальбом; в процессе обучения вы можете подготовить реферат с иллюстрациями, в процессе профессиональной деятельности — создать компьютерную презентацию о деятельности вашей фирмы. Умение работать с мультимедиа-документами, создавать компьютерные презентации становится важным в информационном обществе.
В современном информационном обществе вряд ли необходимы навыки традиционного черчения на ватмане. Вместо этого полезно получить первоначальное представление о назначении и возможностях компьютерных систем автоматизированного проектирования (САПР). Такие системы позволят вам быстро рассмотреть различные варианты планировки интерьера дома или квартиры, создать чертеж или схему.
Использование электронных таблиц сделает более простыми и наглядными процессы исследования и построения графиков функций в процессе изучения математики, планирования и ведения домашнего бюджета, построения и исследования моделей различных объектов и процессов.
Необходимость упорядочить информацию, например, о людях, с которыми вы контактируете, требует использования записной книжки. Однако часто удобнее использовать для хранения такой информации компьютерную базу данных «Записная книжка». При поиске информации в современной библиотеке или в Интернете необходимо иметь навыки поиска информации в базах данных. В информационном обществе очень полезным является умение создавать базы данных, а также вести в них поиск данных.
Квалифицированный пользователь компьютера может на основе использования средств визуального объектно-ориентированного программирования создавать необходимые ему специализированные приложения. Например, можно создать приложение, которое автоматизирует заполнение многочисленных квитанций оплаты за квартиру, электроэнергию, газ и др.
Современному человеку необходимо овладеть коммуникативной культурой, то есть умениями создавать и посылать электронные письма, находить нужную информацию во Всемирной паутине или в файловых архивах, участвовать в чатах и так далее. Необходимым условием успешной профессиональной деятельности становится создание и публикация в Интернете Web-сайтов с информацией о деятельности организации или предприятия.
Информационная культура состоит не только в овладении определенным комплексом знаний и умений в области информационных и коммуникационных технологий, но предполагает знание и соблюдение юридических и этических норм и правил. Законы запрещают использование пиратского компьютерного обеспечения и пропаганду насилия, наркотиков и порнографии в Интернете. Общение с помощью электронной почты или в чатах, участие в телеконференциях предполагают соблюдение определенных правил: отвечать на письма и не рассылать знакомым и незнакомым людям многочисленные рекламные сообщения (спам), не отклоняться от темы обсуждения в телеконференциях и чатах и так далее.
2. Правовая охрана программ и данных.
Информация является еще и объектом правового регулирования. Речь пойдет об информационной сфере, то есть сфере деятельности, связанной с созданием, преобразованием и потреблением информации. В основе производства, распространения, преобразования и потребления информации лежат информационные процессы сбора, создания, обработки, накопления, хранения, поиска информации в обществе, а также процессы создания и применения информационных систем и технологий.
При выполнении рассмотренных информационных процессов возникают социальные (общественные) отношения, которые подлежат правовому регулированию. Тогда возникает необходимость в создании и использовании средств и механизмов систем информационной безопасности. Соответственно объектом правовых взаимоотношений выступает информация.
Информация в роли объекта правоотношений рассматривается в узком понимании, то есть выделяются лишь те виды информации, которые участвуют в гражданском, административном или ином общественном обороте и, следовательно, связаны общественными отношениями, требующими правового регулирования.
В Федеральном законе «Об информации, информатизации и защите информации» (ст. 2 «Об участии в международном информационном обмене») информация определена как сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления, включаемых в оборот в виде, понятном для восприятия человеком». Там же вводится понятие «документированная информация», или просто документ, под которым подразумевают зафиксированную на материальном носителе информацию с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать.
Документированная информация представляет собой двуединство, включающее информацию (сведения) и непосредственно материальный носитель, на котором она отражена в виде символов, знаков, букв, волн или других способов отображения. Предполагается, что в процессе документирования информация материализуется (овеществляется), закрепляется на материальном носителе, обособляясь от своего создателя. Именно такой вид информации можно отнести к категории вещи, то есть распространить именно на нее право вещной собственности (И.Л. Бачило). Только в данном случае мы имеем дело с вещью особого типа, как уже говорилось, выражаемого в двуединстве информации и материального носителя.
Документированная информация должна обладать доказательной способностью. Бумажные носители удовлетворяли данному условию, чему могли способствовать почерковедческие экспертизы. С использованием электронных носителей возникла проблема определения авторского права, что способствовало появлению электронной цифровой подписи, которая посредством специального программно-информационного комплекса позволяет обеспечить надежное подтверждение оригинальности сведений, реквизитов документа и факта его «электронного подписания» конкретным лицом.
Программы по их юридическому статусу можно разделить на три большие группы: лицензионные, условно бесплатные (shareware) и свободно распространяемые программы (freeware).
Дистрибутивы лицензионных программ (дискеты или диски СВ-КОМ, с которых производится установка программ на компьютеры пользователей) распространяются разработчиками на основании договоров с пользователями на платной основе, проще говоря, лицензионные программы продаются. Довольно часто разработчики предоставляют существенные скидки при покупке лицензий на использование программы на большом количестве компьютеров или на использование программы в учебных заведениях. В соответствии с лицензионным соглашением разработчики программы гарантируют ее нормальное функционирование в определенной операционной системе и несут за это ответственность.
Некоторые фирмы — разработчики программного обеспечения предлагают пользователям условно бесплатные программы в целях их рекламы и продвижения на рынок. Пользователю предоставляется версия программы с ограниченным сроком действия (после истечения указанного срока программа перестает работать, если за нее не произведена оплата) или версия программы с ограниченными функциональными возможностями (в случае оплаты пользователю сообщается код, включающий все функции).
Многие производители программного обеспечения и компьютерного оборудования заинтересованы в широком бесплатном распространении программного обеспечения. К таким программным средствам можно отнести следующие:
• новые недоработанные (бета) версии программных продуктов (это позволяет провести их широкое тестирование);
• программные продукты, являющиеся частью принципиально новых технологий (это позволяет завоевать рынок);
• дополнения к ранее выпущенным программам, исправляющие найденные ошибки или расширяющие возможности;
• устаревшие версии программ;
• драйверы к новым устройствам или улучшенные драйверы к уже существующим.
Правовая охрана программ и баз данных.
Правовая охрана программ для ЭВМ и баз данных впервые в полном объеме введена в Российской Федерации Законом РФ «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных», который вступил в силу в 1992 году.
Предоставляемая настоящим законом правовая охрана распространяется на все виды программ для ЭВМ (в том числе на операционные системы и программные комплексы), которые могут быть выражены на любом языке и в любой форме, включая исходный текст на языке программирования и машинный код. Однако правовая охрана не распространяется на идеи и принципы, лежащие в основе программы для ЭВМ, в том числе на идеи и принципы организации интерфейса и алгоритма.
Для признания и осуществления авторского права на программы для ЭВМ не требуется ее регистрация в какой-либо организации. Авторское право на программы для ЭВМ возникает автоматически при их создании.
Для оповещения о своих правах разработчик программы может, начиная с первого выпуска в свет программы, использовать знак охраны авторского права, состоящий из трех элементов:
• буквы С в окружности или круглых скобках ©;
• наименования (имени) правообладателя;
• года первого выпуска программы в свет. Например, знак охраны авторских прав на текстовый редактор Word выглядит следующим образом:
