Правила установления балловой оценки выполнения контрольной работы

Инструкция по выполнению контрольной работы

Этапы выполнения контрольной работы:

1. Подбор необходимой литературы и работа с ней.

2. Ответ на теоретический вопрос.

3. Выполнение ситуационного задания.

Последовательность этапов и содержание каждого из них

Подбор литературы и работа с ней. К подбору литературы по теме следует относиться серьезно, так как это залог успешного выполнения контрольной работы. При этом следует познакомиться с источниками, указанными в списке основной литературы, независимо о того, какой вариант контрольной работы вами выбран. В дальнейшем рекомендуется общее знакомство с литературным источником по оглавлению, беглый просмотр его содержания, выборочное чтение параграфов и глав, соответствующих изучаемому вопросу, и конспектирование материала, представляющего интерес для студента. На данном этапе необходимо следить за оформлением конспектов: указывать название литературного источника, его автора и страницу. В дальнейшем собранный материал может быть использован при цитировании.

Далее необходимо будет обдумать имеющуюся информацию, выявить вопросы, которые необходимо раскрыть с использованием источников, указанных в списке дополнительной литературы. По названию и оглавлению источников подобрать и законспектировать нужный материал, указывая при конспектировании авторов, названия и страницы.

Ответ на теоретический вопрос. Ответ должен представлять собой связное и развернутое изложение материала.

Выполнение ситуационного задания. Выполнение ситуационного задания предполагает использование теоретического материала по отдельным темам курса. Ответ должен быть развернутым, логически продуманным. В качестве аргументации излагаемой точки зрения рекомендуется цитировать источники из списка основной и дополнительной литературы.

Правила выбора варианта контрольной работы

Номер варианта контрольной работы соответствует последней цифре номера зачетной книжки студента.

Номер варианта темы контрольной работы	Последняя цифра номера зачетной книжки студента (студенческого билета)
Вариант № 1
Вариант № 2
Вариант № 3
Вариант № 4
Вариант № 5
Вариант № 6
Вариант № 7
Вариант № 8
Вариант № 9
Вариант № 10

Правила оформления и структура контрольной работы

Объем текста контрольной работы не должен превышать: в рукописном виде - 16 тетрадных страниц или 10 страниц формата А4, при этом текст работы пишется четким разборчивым почерком на обеих сторонах листа. При наборе текста на компьютере объем работы не должен превышать 8 страниц; ориентировочный объем каждого ситуационного задания – 3-4 страницы.

В работе не допускаются сокращения слов и названий, зачеркивания и поправки. Все части работы должны быть озаглавлены, все страницы – пронумерованы (за исключением титульного листа). Работа, выполненная не по своему варианту, к проверке не принимается.

2.4. Критерии оценки качества выполнения контрольной работы

Для теоретических вопросов: логичность и достаточность изложения.

Для ситуационных заданий: теоретическая обоснованность итогового ответа, стиль ответа (уместность выводов), обоснованность решения задачи, уместное и грамотное использование литературных источников, самостоятельность изложения позиции студента.

Структура контрольной работы

Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» должна содержать следующие разделы:

1. Титульный лист.

2. Теоретическая часть

2.1. Текст теоретического задания

2.2. Ответ на теоретическое задание

3. Практическая часть

2.3. Текст ситуационного (практического) задания

2.4. Ответ на ситуационное (практическое) задание

3. Список литературы, использованной для написания контрольной работы.

Образец титульного листа

Федеральное агентство по образованию Новосибирский государственный университет экономики и управления – «НИНХ» Номер группы: ___________________________________________ Наименование специальности: _____________________________ Студент: _________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Номер зачетной книжки (студенческого билета): _______________ Учебная дисциплина: _____________________________________ Кафедра _________________________________________________ Номер варианта контрольной работы: ______________________ Дата регистрации институтом: «_____» _______________ 200__ г. Дата регистрации кафедрой: «_____» __________________ 200__ г. Проверил: ________________________________________________ (фамилия, имя, отчество преподавателя) Год написания

4. Задания для выполнения контрольной работы по варианту

Вариант 1

1) Теоретический вопрос. Литературный язык как высшая разновидность общенационального языка.

2) Ситуационное (практическое) задание. Определите функционально-стилистическую принадлежность текста. Укажите характерные особенности данного функционального стиля, проанализировав лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический уровни организации текста, укажите приемы текстообразования.

Весной 1911 года, когда возник очередной кризис власти, Столыпин на три дня прервал сессию Думы, а Гучков — в знак протеста — сложил с себя председательские полномочия. Протест свой он выражал лично Столыпину, но — странное дело! — это нисколько не ухудшило их личных отношений. Гучков был страстным поклонником Столыпина, он преклонялся перед самой «столыпинщиной». Подобно провинциальной барышне, которая обвешала свою кровать карточками душки-тенора, Гучков буквально завалил свою квартиру бюстами, портретами и фотографиями премьера.

Столыпин позвонил ему по телефону. (В. Пикуль)

Вариант 2

1) Теоретический вопрос. Современная теоретическая концепция культуры речи.

Плацебо — индифферентный для организма препарат, имитирующий по внешнему виду (запаху, вкусу) какое-либо лекарственное вещество и применяемый для контроля при клиническом исследовании действия новых препаратов. Группе больных сообщают, что их будут лечить определенным препаратом, после чего половине из них предлагают плацебо. Применение плацебо дает возможность установить долю участия внушения в действии препарата. Плацебо используется также в психотерапии.

Вариант 3

1) Теоретический вопрос. Научный функциональный стиль речи.

Штамп завода «Прогресс» СМУ-1

Просим в кратчайшие сроки определить стоимость проектных работ и войти с нами в договорные отношения, а проектные работы начать немедленно. Оплату их стоимости завод гарантирует со своего счета №….. в отделении Стройбанка.

Директор завода (подпись)

Главный бухгалтер (подпись)

Вариант 4

1) Теоретический вопрос. Публицистический стиль речи. Язык СМИ.

Штамп Экспериментального И. О. директора «Системпроект»

научно-исследовательского Петрову Б.Б.

института металлорежущих 121200, Москва, Г-200,

станков ул. Берзарина, 7

О высылке каталога

В ответ на Ваше письмо от 01.09.04 сообщаем, что, к сожалению, не можем выслать Вам последний каталог токарно-карусельных станков, так как он еще находится в печати.

Директор Института А.А. Иванов

Вариант 5

1) Теоретический вопрос. Официально-деловой функциональный стиль речи.

2) Ситуационное (практическое) задание. Определите функционально-стилистическую принадлежность текста. Укажите характерные особенности данного функционального стиля, проанализировав лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический уровни организации текста, назовите приемы текстообразования.

Одним из проявлений противодействия секуляризации со стороны организованной религии стала тенденция к экуменизму — стремление различных конфессий к более глубокому сотрудничеству и взаимопониманию. Часто это достигается путем участия в деятельности организаций, контролирующих связи между конфессиями и деноминациями, например, Национального совета по делам церквей и Всемирного совета церквей. Предпринимаются попытки к объединению протестантских деноминаций, точно так же наблюдается тенденция к конвергенции протестантизма и католицизма.

Вариант 6

1) Теоретический вопрос. Ораторская речь как текст публицистического стиля.

Центральным в алгебре многочленов оказывается не вопрос о практическом разыскании корней уравнений, а вопрос об их существовании. Известно, что существуют даже квадратные уравнения с действительными коэффициентами, не имеющие действительных корней. Пополняя запас чисел до совокупности всех комплексных чисел, мы обнаруживаем, что квадратные уравнения уже корнями обладают и что это же справедливо для уравнений третьей и четвертой степени, как вытекает из существования формул для их решения. Не найдется ли, однако, такое уравнение пятой или более высокой степени, которое не имеет ни одного корня даже среди комплексных чисел, и не придется ли для отыскания корней подобных уравнений переходить от комплексных чисел к более широкому запасу чисел?

Вариант 7

1) Теоретический вопрос. Разговорная речь и книжный язык. Норма в разговорной речи.

Алгебра многочленов, развивавшаяся на протяжении многих десятилетий как наука об одном уравнении произвольной степени от одного неизвестного, теперь уже в основном закончена. Дальнейшее развитие она частично получила в некоторых разделах теории функций комплексного переменного, в основном же переросла в теорию полей, о которой скажем ниже. Что же касается очень трудного вопроса о системах уравнений от нескольких неизвестных, но не линейных, а произвольных степеней, то он по существу относится к особой ветви математики, называемой алгебраической геометрией.

Вариант 8

1) Теоретический вопрос. Унификация языка деловых бумаг.

2) Ситуационное (практическое) задание. Определите функционально-стилистическую принадлежность текста. Укажите характерные особенности данного функционального стиля, проанализировав лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический уровни организации текста; назовите приемы текстообразования.

Многоуважаемый Александр Васильевич!

Будем искренне рады видеть Вас в качестве почетного гостя на банкете по случаю юбилея нашей компании. Помощь и поддержка, оказанные Вами на этапе становления, позволили нам не только успешно конкурировать с фирмами-производителями аналогичной продукции в регионе, но и войти в десятку крупнейших производителей России. Уверены, что Вы не откажетесь разделить с нами радость в столь знаменательный для нас день.

Приглашаем Вас с супругой в ресторан «……..» 12 мая 2006 г. В 19 ч.

С уважением

Директор ЗАО _____________________

(подпись)

Вариант 9

1) Теоретический вопрос. Этика делового общения.

Разные бывают плееры, но в последнее время носимые проигрыватели кассет и аудиодисков настолько потеряли актуальность, что о них мало кто вспоминает. Mp3 правит миром, даже cd-плееры без поддержки этого формата почти никому не интересны. За покупателей борются две основные разновидности mp-3 плееров: работающие на встроенной памяти и на сменных носителях (компакт-дисках, очень редко — на флеш-картах). Обе эти разновидности имеют свои преимущества и недостатки, флеш-плееры выигрывают по габаритным показателям, cd-плееры — по простоте обновления списка песен.

Вариант 10

1) Теоретический вопрос. Коммуникативный и этический аспекты культуры речи.

2) Ситуационное (практическое) задание. Определите функционально-стилистическую принадлежность текста. Укажите характерные особенности данного функционального стиля, проанализировав лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический уровни организации текста; назовите приемы текстообразования.

Штамп АО «Росметалл» Фирма «Заря»

Директору Фокину Б.И.

Главному бухгалтеру Кун Н.А.

По Вашему запросу высылаем копии счетов № 3756 и № 3758 от 19.09.05 на оплату технических работ.

Директор Н. Е. Мишин

Главный бухгалтер Г. Е. Маслов

Правила установления балловой оценки выполнения контрольной работы

Для оценки контрольной работы по курсу «Русский язык и культура речи» устанавливается следующая балловая система:

Таблица балловой оценки контрольной работы

Задание	Баллы
Теоретическое задание
Ситуационное (практическое) задание