РАЗДЕЛ 1 ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебная дисциплина «Концепции современного естествознания» является составляющей базовой части естественнонаучного и математического цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление». Данная дисциплина опирается на знания студентов, полученные в средней школе по естественнонаучным дисциплинам и истории. Было бы странным, если бы студент-гуманитарий, многие годы в школе изучавший физику, химию, географию, биологию, в высшем учебном заведении не продолжил знакомство с названными дисциплинами на новом уровне, отличающемся широкими концептуальными обобщениями и панорамным видением результатов естественнонаучного поиска.
Место дисциплины «Концепции современного естествознания» в структуре ООП ВПО определяется тем, что в ходе ее изучения (1-й семестр 1-го курса) решается задача оформления естественнонаучных познаний студента в естественнонаучную картину мира, научения его видеть за математическими выкладками, физическими и химическими формулами, географическими картами и т.д. общие, базовые, фундаментальные основания мироздания, взаимосвязанные, взаимозависимые, выступающие параметрами деятельности общества и человека. Знание последних есть необходимое базовое условие успешности люой деятельности, в том числе управленческой. Отсюда следует, что создание естественнонаучной картины мира в структуре мировоззрения личности не является внутренним делом естествознания – здесь не обойтись без философских обобщений, без вдумчивого изучения истории науки.
В цели освоения учебной дисциплины входят:
- ознакомление студентов с историей естествознания;
- прослеживание преемственности в развитии естественнонаучных теорий путем исследования становления и разработки фундаментальных проблем и категорий науки;
- анализ проблем, определяющих направления развития современного естествознания;
- выявление основных сфер влияния науки на общество, анализ роли естествознания в решении насущных проблем современного мирового развития.
В процессе освоения дисциплины «Концепции современного естествознания» в соответствии с ФГОС ВПО у обучающегося должны быть сформированы следующие компетенции:
- знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);
- знание законов развития природы, общества и мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности, умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментально исследования (ОК-4);
- умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации, способность к критическому анализу своих возможностей (ОК-14).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) знать: основы естественнонаучного цикла дисциплин;
2) уметь: обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, использовать современные технологии при решении управленческих задач;
3) владеть: современными технологическими и методологическими приемами нахождения, отбора, анализа и оценки информации.
Дидактические единицы учебной дисциплины
Научный метод; история естествознания; панорама и тенденции развития современного естествознания; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; динамические и статистические закономерности в природе; химические системы, особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; место человека во Вселенной.
РАЗДЕЛ 2 УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Модуль 1 История естествознания
