1. Диалектика как учение об универсальных связях и развитии. Хаос и порядок. Структурные связи. Понятие развития.
2. Часть и целое. Принцип целостности. Фрактальная целостность в живых объектах.
3. Упорядоченность бытия. Элементы и структура. Понятие системы. Причинность. Связи детерминации. Концепции детерминизма.
4. Нелинейность изменения действительности. Теория катастроф и её философское значение.
5. Случайность и вероятность. Диалектика и научные теории развития (синергетика).
Литература
Введение в философию. Учебник для высших учебных заведений. Ч. 2. С. 95-138.
Зотов А.Ф. и др. Философия Учебник для вузов. М., 2009 (Раздел 4. Гл.3).
Гуревич П.С. Философия Учебник для психологов. Москва-Воронеж, 2004 (Раздел 4. Гл. 3).
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебник для высших учебных заведений. М., 2008 (Раздел 4. Гл. 3-4).
Занятие 3. Человек
1. Философские проекции человека:
· антропология как наука и ее варианты;
· исходные понятия антропологии: индивид; личность;
индивидуальность; человек;
· антропологический поворот в философии XX в.;
· гуманизм как теоретический и практический абсолют;
2. Происхождение людей и отличия человека:
а) концепции появления человека и общества;
б) природные условия, основные факторы и этапы
антропогенеза по данным современной науки;
в) встреча неандертальцев и кроманьонцев как рубеж
появления верхнепалеолитической культуры;
г) первобытная культура и искусство: достижения и барьеры.
3. Видовые критерии человека, его место в животном мире и роль на Земле.
4. Здоровый и больной человек как медицинская проблема. Понятия (медико-биологическая) «норма», «норматив», «здоровье», «болезнь».
Литература
Кузнецов Д.П. Основы философии. 2-е изд. Курск, 2006 (Гл. 14. «Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции»).
Лекция 6. «Человек».
Введение в философию. М., 2003 (Разд. II. Гл. 4. «Человек»; гл. 11. «Личность»).
Ермакова Е.Е. Философия. М., 2004 (Гл. IV. «Новое поприще философии, или «наука о человеческой природе (Философская антропология)»).
Занятие 4. Общество
1.Понятие общества и социальная сторона человеческой природы.
2. Теория и социальная реальность. Социальный детерминизм.
3. Типы людских общностей — структура общества:
· расы; идеология расизма;
· этнос и его типы (племена, народности, нации); суб- и надэтнические общности; национализм, патриотизм и космополитизм;
· возрасты и поколения; проблема «отцов и детей»;
· диалектика пола — мужчины и женщины; семья, её современные проблемы и формы; феминизм;
· социально-экономическая стратификация — элиты, «средний класс», маргиналы и люмпены; интеллигенция; возможности общественной мобильности.
· масса и толпа.
3. Сферы социализации и социальности — человек в системе общественных связей:
· повседневность;
· труд; производство и его роль в жизни людей;
· игра;
· ритуалитет;
· праздник;
· экстрим;
· миграция / оседлость.
Литература
Лекция 7. «Общество».
Кузнецов Д.П. Основы философии. 2-е изд. Курск, 2006 (Гл. 12 «Общество и история»).
Введение в философию. М., 2003 (Разд. II. Гл. 8 «Общество»).
Ермакова Е.Е. Философия. М., 2004 (Гл. V. «Социальная проблематика в философских воззрениях и формирование социальной философии»).
Спиркин А.Г. Философия. М., 1999 (Гл. XV. «Общество и человечество, нация и семья»).
Хрусталев Ю.М. Общий курс философии. Т. I. М., 2003 (Гл. 6. «Общество как способ человеческого бытия»).
Занятие 5. Цивилизация
1. Определения и теории цивилизации.
2. Периодизация истории человечества: эпохи, формации, ступени цивилизации.
3.Теория индустриального постиндустриального и информационного общества
4. Глобализация в современном мире и её вызовы.
5. Будущее человечества: пределы роста или факторы прогресса?
Литература
Лекция 8. «Цивилизация».
Ермакова Е.Е. Философия. М., 2004 (Гл. V. «Социальная проблематика в философских воззрениях и формирование социальной философии»).
Марков Б.В. Человек и общество в процессе цивилизации. СПб., 2003.
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ-4
1. Идея материи в истории философии и естествознания:
2. Формы движения материи, принципы их соотношения.
3. Пространство и время как атрибуты материи.
4. Покой, движение и развитие в материальном мире.
5. Диалектика как учение об универсальных связях и развитии.
6. Часть и целое. Что такое фракталы?
7. Понятия системы, элементов, структуры, функций..
8. Причинность и описывающие ее категории (причина, следствие, условия, повод).
9. Концепции детерминизма в истории естествознания и философии.
10. Нелинейность изменения действительности. Теория катастроф и её философское значение.
11. Случайность и вероятность.
12. Синергетика и ее категории.
13. Варианты антропологии.
14. Понятия индивида, личности, индивидуальности.
15. Этапы и факторы антропогенеза.
16. Видовые отличия человека.
17. Здоровый и больной человек как медицинская проблема. Понятия (медико-биологическая) «норма», «норматив», «здоровье», «болезнь».
18. Понятие общества и социальная сторона человеческой природы.
19. Теория и социальная реальность. Социальный детерминизм.
20. Социальная структура и ее варианты.
21. Разные определения цивилизации.
22. Дж. А. Тойнби о цивилизациях Земли.
23. О. Шпенглер «Закат Европы».
24. Периодизация истории человечества и ее варианты.
24. Индустриальное общество: хронология в мировой истории, достижения и проблемы.
25. Постиндустриальное и информационное общество: основные характеристики.
26. Глобализация в современном мире и её вызовы.
27. Будущее человечества: пределы роста или факторы прогресса?
ТЕМА IV. АНТРОПОЛОГИЯ
Занятие 1. Жизнь и смерть
1. Смысл жизни и деятельности человека как философская проблема.
2. Смерть и её восприятие людьми разных культур.
3. Причины появления биоэтики и современные формы биоэтического контроля в области медицины.
4. Биомедицинская этика о проблемах жизни и смерти:
· эвтаназия — доводы «за» и «против»; врачебная и юридическая практика;
· суицид — статистика и дискуссии по поводу «права личности на уход из жизни»;
· аборт — спасение взрослой жизни или убийство будущей?;контрацепция, суррогатное материнство, перемена пола;
· трансгенные эксперименты, клонирование — благие замыслы и благоразумные возражения;
· смертная казнь в общественном мнении Востока и Запада, юридическом опыте разных стран.
Литература
Лекция 9. «Жизнь и смерть».
Кузнецов Д.П. Основы философии. 2-е изд. Курск, 2006 (Гл. 16. «смысл жизни как философская проблема»).
Введение в философию. М., 2003 (Разд. II. Гл. 4. 1 «Проблема жизни и смерти в духовном опыте человека»).
Асеева И.А., Никитин В.Е. Биомедицинская этика. Курск, 2002.
Занятие 2. Сознание
1. Отражение и информация как философские категории. Теоретические подходы к пониманию информации. Психика, сознание — высшие формы отражения и сотворения действительности, выработки и передачи информации.
2. Мозг как орган психики, его структура и функции; нейрофизиологические механизмы и социокультурный контекст его работы.
3. Природа идеального:
· индивидуальный уровень — нейробиологического (мозгового) субстрата психики);
· общественный (надличностный) уровень — (ценностей культуры, архетипов истории человечества);
· межличностный уровень — (практической деятельности, в том числе общения, вообще творчества).
5. Основные процессы психики. Их особенности в профессиональной деятельности врачей, провизоров и других медиков.
· эмоции; эмоциональная культура профессионального общения;
· память;
· воля;;
· сенсорика;;
· мышление; уровни развития интеллекта; методики его измерения; требования к интеллектуальным качествам медицинского работника.
6. Проблема «искусственного интеллекта»: достижения и сомнения. Перспективы компьютеризации медицинской науки и практики.
Литература
Кузнецов Д.П. Основы философии. 2-е изд. Курск, 2006 (Гл. 12 «Общество и история»).
Лекция 10. «Сознание».
Введение в философию. Ч. II. Гл. XI. 1, 2, 3.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 1997. Гл. IX. 1–3.
Спиркин А.Г. Основы философии. Гл. XI. «Душа, сознание и разум». 1–5.
Марков Б.В. Философия. СПб., 2003 (Гл. 8. «Сознание»).
